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第五单元 分类教学反思 通过课前对孩子们的了解我发现由于幼儿园的学习和平常生活经验的积累学生已有一定的分类能力有学生能明确地知道树叶既可以按颜色分还可以按形状分想想做做第5题有点孩子说按戴帽子和不戴帽子分有的孩子说按穿衣服的颜色分有的说按头发的颜色分有点说按男生女生分还有的说按有没有拿滑板分学生的思维很活跃 但这节课中通过学生的练习反馈也让我看到了一些问题如： 1学生容易出现漏分和重复分的现象 2个别学生分类标准不固定同一题一会按颜色分一分按形状分 3学生说分类标准时能感知标准但不能用语言表达标准 针对问题,我思考如下对策： 1教会学生每次按一类逐个去找只记一个目标 2提醒学生按颜色不同分就不要去看形状讲清固定分类标准 3加强说的训练同桌互说力求每个孩子都能完成说标准的过程
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