辽宁省营口市老边区2017届九年级化学5月模拟试题.doc

辽宁省营口市老边区2017届九年级化学5月模拟试题可能用到的相对原子质量：C12 H1 O16 Zn-65 S-32一、 选择题（本大题包括15道小题，每小题只有一个选项符合题意；其中1-10小题每小题1分，11-15小题每小题2分，共20分）1、下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是 （ ）A 鲜奶制酸奶 B黄豆酿酱油C 糯米酿甜酒D水果榨果汁2、如图所示下列实验基本操作中，正确的是 （ ）ABCD3、下图是表示气体粒子的示意图，其中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是 （）ABCD4、小明学习化学后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康我和妈妈都在被动吸烟”小明这样说的科学依据是 （）A分子在不断运动B分子很小C分子之间有间隔D分子之间有作用力5、下列有关实验现象的描述正确的是 （）A硫在空气中燃烧产生黄色火焰B木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量C铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体D磷在空气中燃烧产生白雾6、下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是 （ ）A和属同种元素B属于稀有气体元素C和的化学性质相似D 属于金属元素7、 以下物质的用途,利用其物理性质的是 （ ）A、氮气填充食品包装袋 B、氧气供给呼吸C 、活性炭用于防毒面具 D、生石灰做干燥剂 8、下列有关化合价的叙述正确的是 （ ）A化合价与原子最外层电子数无关B氨气（NH3）中氮元素的化合价为+3C氧气中氧元素的化合价为-2D有些元素在不同条件下可表现出不同的化合价9、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（ ）A碳原子的排列方式相同B在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C物理性质相同D一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化10、白酒塑化剂风波再次引发食品安全领域的“地震”塑化剂的化学式为C24H38O4，对人体血液系统会造成损害你认为下列说法正确的是 （ ） A塑化剂是一种氧化物B塑化剂中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：19：2C塑化剂由66个原子构成D塑化剂中碳元素的质量分数约为73.8%11、防火、灭火、自救等安全知识是每个中学生都应该了解的生活常识，从化学角度看，下列做法错误的是 （ ）A、用明火检验燃气是否泄漏B、炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C、室内着火时不急于打开门窗D、火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻12、考虑到实验的安全、成功等问题，化学实验中常常需要特别关注实验的先后顺序下列实验的先后顺序关系错误的是 （）A点燃一氧化碳等可燃性气体之前，要先验纯，后点燃B实验室制取气体时，先检查装置的气密性，后加入试剂进行反应C用高锰酸钾制取氧气实验结束时，先把导管从水槽中取出，后撤离酒精灯D利用CO与氧化铜反应制取铜的实验结束时，先停止通入CO，后停止加热13、下列气体中，既能用浓硫酸干燥，也可以用氢氧化钠干燥的是 （ ） A、 CO2 B、CO C、SO2 D、NH314、下列图象能正确反映对应变化关系的是 （）A稀释10%的NaOH和10% 的H2SO4B将等质量的镁片和铁片投入到足量稀H2SO4中C用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气D将水通电一段时间15、下列推理正确的是 （ ）A、酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B、碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性。C、中和反应能生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D、碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐二、填空题（本大题包括4道小题，每空1分，共20分）16、（5分）用化学用语表示：（1）3个氨分子 ； （2）氦气 ；（3）亚铁离子 ；（4）金刚石 （5）过氧化氢中氧元素的化合价为-1价 。17、（5分）了解物质的用途可以帮助我们更好地生活。在“烧碱、生石灰、不锈钢、石墨、熟石灰”中选择适当的物质填空：属于合金的是 ；可用于食品干燥剂的是 ；常用作电极的是 ；可用于炉具清洁剂的是 ；用于改良酸性土壤的是 。18、（5分）（1）生活中经常使用的三大化石燃料有煤、石油、 ，它们是不可再生能源（2）由于空气中含有 、水蒸气，铁制品长期露置在空气中会锈蚀 （3）生活中可用 来检验自来水是硬水还是软水。可通过 的方法来降低水的硬度和杀菌消毒（4）净水的方法有：过滤；加明矾吸附沉降；蒸馏；杀菌消毒；活性炭层吸附将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，请将所选用的方法按净化过程排序 （填序号）19、（5分）如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题：（1）t1时，A、B、C三种固体物质的溶解度由大到小的顺序 。（2）将接近饱和的A溶液变成饱和溶液，保持溶液溶质的质量分数不变的方法是 。（3）当A中含有少量B时，可采用 的方法提纯A物质。（4）将t2时等质量A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为 ，所得溶液质量由大到小的顺序为 。三、 简答题（本大题包括 3道小题，共14分）20、（4分）生活离不开化学，用所得化学知识解释下列原因：（1）同学们喝可乐等饮料，常常会打嗝 （2）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因： （3）吃烧烤时，常将煤块粉碎成煤粉，它的作用是 （4）使用乙醇汽油可减少空气污染，写出乙醇燃烧的化学方程式 21、（5分）金属在生产生活中应用广泛兴趣小组的同学小强从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液他想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：（1）写出中有关反应的化学方程式 。（2）在中加入适量稀硫酸的目的 ，其化学方程式为 。（3）金属A中有 ；操作a的名称是 。22、（5分）A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学学习过程中涉及到的有关化合物，它们之间的转化关系如图所示，其中D是最常见的溶剂，B俗称是生石灰。（1）根据图推断，B是 ，F是 （填写化学式）（2）写出反应的化学方程式 ；反应的化学方程式 。反应属于 反应（用“吸热”或“放热 ”填空）。四、 实验与探究题（本大题包括3个小题，共20分）23、（5分）某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，下面是他们配制溶液的实验操作示意图：（1）该实验正确的操作顺序为 。（填序号）（2）同学们在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，则结果会导致所得溶液中溶质的质量分数 。（填“偏大”或“偏小”或“不变”）（3）在用托盘天平称取氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，同学们接下来的操作应该是 。（4）同学们量取水的体积如图2所示，则该小组同学实际量取水的体积为 mL（取整数）若其他的操作都正确，则结果配制的溶液的质量分数 （填“偏大”或“偏小”或“不变”）。24、（9分）实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：（1）若用氯酸钾制取氧气，其化学方程式为 ；若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式 ；为了得到干燥的氧气需用F装置，则装置中盛放的是 （填名称）。气体应从 （填“a”或“b”）导管口通入（2）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为 （写名称），其反应的化学方程式为 ；若用F装置检验二氧化碳，应装入适量的澄清的石灰水，写出该反应的化学方程式 。（3）若要制取氢气，选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从 （填“a”或“b”）导管口通入（4）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体。实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应的化学方程式为FeS+H2S04=H2S+FeSO4实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是 。25、(6分)某校化学兴趣小组的同学 设计了如图所示的简易灭火器，他们对反应后废液的成分展开了探究： 提出问题：反应后的废液中含有哪些成分？猜想与实验：上图反应的化学方程式为 ，由此推出废液中一定含有氯化钠溶液，可能含有碳酸钠溶液或盐酸实验一：确定该废液中是否含有盐酸（1）选择试剂：根据盐酸的化学性质（即酸的通性），同学们选择了下图所示五种不同类别的物质，其中，X可以是 （填一种具体物质化学式）（2）实验验证：某同学取少量废液于试管中，向其中加入少量锌粒，观察到 ，确定废液中一定不含有盐酸实验二：确定废液中是否还有碳酸钠实验操作现象结论取少量废液于试管中，滴加少量的氢氧化钙溶液 废液中含有碳酸钠。有关化学方程式： 实验三：处理废液，回收氯化钠欲从废液中得到纯净的氯化钠，向废液中加入过量的 ， 再经过蒸发结晶即可得到纯净的氯化钠晶体。五、计算题：（本题包括1道小题，共6分）26、为测定某黄铜样品中锌的质量分数，某同学称取20g黄铜（铜和锌的合金）样品于烧杯中，向其中加入稀硫酸至不再产生气泡为止，共消耗100g质量分数为9.8%的稀硫酸。请计算：（1）该黄铜样品中锌的质量分数 （2）反应后所得溶液的溶质质量分数（计算结果均保留0.1%） 化学答案一、123456789101112131415DBCABBCDBDADBDB二、16、（1）3NH3 （2）He （3）Fe2+ （4）C （5）H2O217、不锈钢生石灰石墨烧碱熟石灰18、（1）天然气（2）氧气（3）肥皂水 煮沸（4）19、（1）CBA （2）降低温度 （3）冷却热饱和溶液（4）BAC CBA三、20、（1）气体的溶解度随温度的升高而减小 （2）分子构成不同（3）增大了煤与氧气的接触面积，使煤充分燃烧 （4）略21、(1)Fe+CuSO4= FeSO4+Cu (2) 除去过量的铁 Fe+H2SO4= FeSO4+H2 （3）Fe 、Cu 过滤22、（1）CaO Na2CO3（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O CaO+ H2O = Ca（OH）2 放热23、