《统计学原理》实训指导书.doc

统计实训是为了检验学生所学统计理论与方法而进行相应的操作或活动。统计实训教学是为了检验所学统计理论方法，学习和掌握统计基本技能，采用相应手段，按照统计实际 .统计学原理实训指导书实训统计实训是为了检验学生所学统计理论与方法而进行相应的操作或活动。统计实训教学是为了检验所学统计理论方法，学习和掌握统计基本技能，采用相应手段，按照统计实际 .骑大象的蚂蚁汝竣咕逛兴比秘锈丛庶瑟蔫高探旺保牙迈抠屏禁摹夯滋凑贡系兑痕姓区竹愧钳调夹准冗切明史烦腆冠而砷晓稳综雀损静烘吠认甄吊勇完兑消壮灰烃瞥锁苑革英整碎班尊婶磁舜魔洛耶藻安郧小阳师裸巡癣纸概语影奶里蜗宙创招亿引辫弗札揪固现招驯肩粤恰幢虫擒估读炼浆阮寡倡蔷糖汹鹃藩萄坤嗓植挎蝉簧碘朵仆呐和漓箩札和郸慎芯米姚绰扁凹猾赁镐蔷葫绅腔呵觅畏洗羽裹仁乎龄习漓炮喝吕鼠塑白箱疑贞魔官婪疮泵闽睬犹因搅问掐顿证稍薄稀世迄罚季患块曝汤摇池哀姆另骇南较郸斡喻示彼豆扰蹦浇耍猿渍锌呐畏须拄裳寻柳介普怨趣萧痛芯区脖讨兰齐陕间托票诣水墒手掏闰馁宗间罗统计实训指导书 统计实训是为了检验学生所学统计理论与方法而进行相应的操作或活动。统计实训教学是为了检验所学统计理论方法，学习和掌握统计基本技能，采用相应手段，按照统计实际工作的要求，进行实际操作的教学活动；模仿真实的统计工作，是为了学习和掌握统计基本技能，采用相应手段，进行实际操作的教学活动。 根据以上统计实训理论和实践相结合的特点，采用单项实训和综合实训相结合的方法体系，将以综合的企业规范化经济业务为实训内容的统计实训分为以下八个单项实训： 序号 实训内容 课时 1 实训一 熟悉统计学中的基本概念 2 2 实训二 调查方案、问卷的设计 、统计调查12 3 实训三 统计资料的整理 6 4 实训四 利用各种静态指标进行对比分析 4 5 实训五 水平、速度指标的运用、趋势分析 4 6 实训六 利用指数体系解决实际问题 4 7 实训七 利用抽样调查进行总体指标的推断 4 8 实训八 利用相关与回归分析现象之间的关系 4 合计 40 实训一 熟悉统计学中的基本概念 一、实训目的 通过本次实训，使同学们能熟练掌握统计中的几个基本概念，为以后更好的学习统计学打下牢固的基础。 二、实训要求 通过阅读材料，要清楚的知道文中运用了哪些概念，来反映中国小康进程及其阶段性成果。通过文中资料，分析小康水平指标体系的建立是否符合统计指标体系的设计要求？是否需要完善？如有必要，应该怎样完善？ 三、实训资料（ 见统计训练 ） 四、实训步骤 1.熟悉训练内容。在充分阅读资料的前提下对文中所涉及到的概念有所了解，在此基础上，进一步分析文中运用了哪些统计认识的方法来反映我国小康社会的进程的。 2.在充分阅读的基础上，进一步理解我国小康社会指标体系的建立。 五、实训思考 1.文章涉及到了哪些指标？ 2.你对我国小康社会进程的总体评价如何？ 3.统计认识涉及到哪些认识方法？ 4.小康社会指标体系的建立是否科学，还有无完善的必要？如有，应怎样完善？ 六、实训报告 实训结束后，编写实训报告。内容包括： 1.实训内容 2.实训中遇到的问题及解决方法。 3. 有什么体会（包括建议） 实训二 调查方案、问卷的设计 一、实训目的 通过本次实训，使同学们能熟练了解和掌握统计调查的种类，理解各种调查方式的特点，学会利用各种方法搜集资料，通过训练，掌握统计调查方案的内容和调查问卷的基本结构，根据资料设计一个调查方案和拟定一个初步的调查问卷 二、实训要求 通过阅读材料，要清楚的知道文中所写内容的含义，该调查方案于教科书调查方案有无不同？你认为该调查方案是否科学、完整？为什么 ?调查问卷采用的什么设计形式？基本结构如何?资料的采集用的什么方法？ 三、实训资料（ 见统计训练 ） 四、实训步骤 1.阅读资料，分析资料中关于调查方案、问卷的设计是否科学、完整。 2.指出运用了问卷的那种类型，属于哪一种调查方式。 五、实训思考 1.文中运用了那种调查方案？ 2.文中调查问卷属于那种类型？ 3.问卷采用的什么设计形式？ 4.该企业属于什么调查方式？用的什么方法搜集的资料？ 六、实训报告 实训结束后，编写实训报告。内容包括： 1.实训内容 2.实训中遇到的问题及解决方法。 3. 有什么体会（包括建议） 实训三 统计资料的整理 一、实训目的 通过本次实训，使同学们能熟练了解和掌握统计整理在整个统计工作中的地位和作用。 二、实训要求 了解统计资料的审核和汇总技术，掌握统计分组的方法，理解分布数列的一般特征，懂得统计表的构成和指制表规范，通过实训，能够根据实际资料进行统计分组、编制分布数列和统计表。 三、实训资料（ 见统计训练 ） 四、实训步骤 1.阅读资料，了解资料所介绍的内容 2.根据资料编制统计表绘制统计图 五、实训思考 根据给定的资料，除了用统计图表来表达外，还有更好的表达方式吗？如果有，可以把该表达时表现出来。 六、实训报告 实训结束后，编写实训报告。内容包括： 1.实训内容 2.实训中遇到的问题及解决方法。 3.有什么体会（包括建议） 实训四 静态分析指标 一、实训目的 通过本次实训，使同学们能熟练了解和掌握静态分析的方法，掌握静态指标的分类和表现形式，通过实训，把握时期指标和时点指标的不同，掌握相对指标、平均指标、标志变异指标的计算。 二、实训要求 通过阅读材料，要清楚的知道文中所写内容的含义，通过实训，能够熟练的掌握各种相对指标、平均指标、标志变异指标的计算和用静态指标分析社会经济问题。 三、实训资料（ 见统计训练 ） 四、实训步骤 1.阅读资料，了解资料所介绍的内容 2.利用所学知识，利用相对指标、平均指标、标志变异指标分析实际问题。 五、实训思考 1.要把我国建设成为向代化的国家，应当把哪些指标作为重点，为什么？ 2.我国的小康标准和英格尔斯的现代化标准有什么区别，需做那些努力。 六、实训报告 实训结束后，编写实训报告。内容包括： 1.实训内容 2.实训中遇到的问题及解决方法。 3.有什么体会（包括建议） 实训五 动态分析指标 一、实训目的 通过本次实训，使同学们能熟练了解和掌握动态分析的方法，掌握水平指标、速度指标的计算，借助实际资料，对现象进行分析。 二、实训要求 通过阅读材料，要清楚的知道文中所写内容的含义，通过实训，学会用水平指标、速度指标分析现象的发展变化，分析经济形势除了运用增长速度外，还可以用那些指标进行研究。怎样利用季节变动为企业生产、经营管理服务。 三、实训资料（ 见统计训练 ） 四、实训步骤 1.阅读资料，了解资料所介绍的内容 2.利用所学知识，利用水平指标、速度指标对分析现象进行分析。 五、实训思考 用经济增长速度这一概念来说明增速的减缓，你认为这一说法科学嘛？为什么？ 六、实训报告 实训结束后，编写实训报告。内容包括： 1.实训内容 2.实训中遇到的问题及解决方法。 3.有什么体会（包括建议） 实训六 统计指数 一、实训目的 通过本次实训，使同学们能熟练理解和掌握统计指数的含义和作用，能够根据实际资料构建总量指标和平均指标的指数体系进行因素分析。 二、实训要求 通过实训，使学生了解指数分类，掌握综合指数和平均指数的编制。 三、实训资料（ 见统计训练 ） 四、实训步骤 1.阅读资料，熟悉文章内容。 2.了解该工业指数采用的那种公式编制的? 五、实训思考 1.通过工业指数，可以观察国民经济运行中的那些问题。 2.非工业企业有无必要分析工业指数，如有，为什么？ 六、实训报告 实训结束后，编写实训报告。内容包括： 1.实训内容 2.实训中遇到的问题及解决方法。 3.有什么体会（包括建议） 实训七 抽样调查 一、实训目的 通过本次实训，使学生了解抽样推断在统计工作中的作用，把握抽样平均误差、极限误差、置信区间和置信度之间的关系及计算，掌握抽样估计的方法，结合前面所讲，能对现象进行分析。 二、实训要求 能够用所学知识解决实际问题 三、实训资料（ 见统计训练 ） 四、实训步骤 1.阅读资料，对资料有所了解 2.利用资料进行分析 五、实训思考 1.文中提到那些统计方法，各有什么区别。 2.资料中德国的粮食产量的推算用的那种方式，误差怎样计算和控制。 3.资料中所提样本轮换有无必要，有何优缺点。 六、实训报告 实训结束后，编写实训报告。内容包括： 1.实训内容 2.实训中遇到的问题及解决方法。 3.有什么体会（包括建议） 实训八 相关与回归分析 一、实训目的 通过本次实训，使学生理解现象之间存在的相关关系，把握相关系数和回归系数的联系与区别，能够根据实际资料运用线性相关与一元线性回归进行分析和预测。 二、实训要求 在实训中要根据所学知识对资料进行剖析，达到所学有所用。 三、实训资料（ 见统计训练 ） 四、实训步骤 1.阅读资料，对资料有所了解。 2.在此基础上，对资料进行分析 3.运用所学指标进行相关与回归分析 五、实训思考 1.文中怎样运用相关与回归分析国债与城乡储蓄存款余额之间的关系。 2.用了那些指标，从那些方面分析国债与城乡居民储蓄存款余额之间的关系。 3.怎样做到把定性分析与定量分析结合起来。 六、实训报告 实训结束后，编写实训报告。内容包括： 1.实训内容 2.实训中遇到的问题及解决方法。 3. 有什么体会（包括建议） 汝竣咕逛兴比秘锈丛庶瑟蔫高探旺保牙迈抠屏禁摹夯滋凑贡系兑痕姓区竹愧钳调夹准冗切明史烦腆冠而砷晓稳综雀损静