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文档简介

旅游规划原理教学大纲学 时：36 学 分：2制订者：刘庆友 审核者：余林媛一、课程性质本课程是旅游管理专业的专业选修课。二、教学目的与要求通过旅游规划原理的教学，使学生在了解旅游规划的基本原理基础上，掌握旅游总体规划的一般范式、主要内容以及相应的规划技术。三、课程内容改革结合当前我国旅游规划的主要成果，增加案例教学以增强和实践相结合的能力。四、理论教学内容与学时安排引言（2学时）第一节 开设必要性第二节 规划存在问题第三节 旅游规划历程第四节 参考书目第一章 旅游规划的基础理论（6学时）第一节 游憩与旅游研究及其对旅游规划的作用（2学时）一、游憩与旅游科学及其对旅游规划的影响二、地理学对旅游和旅游规划的研究第二节 理论基础（4学时）一、经济学二、闲暇与游憩学三、旅游资源学四、旅游系统学五、旅游人类学六、区域科学与区域发展规划七、景观生态学八、环境伦理学第二章 旅游总体规划范式（4学时）第一节 旅游规划在中国的发展第二节 旅游规划的基本类型第三节 旅游规划的基本模式第四节 旅游规划的技术程序第五节 旅游规划案例范式第三章 旅游资源分类、调查与评价（4学时）第一节 分类第二节 调查：目的、重点、内容、阶段第三节 评价：定性与定量方法第四章 旅游市场分析与预测（5学时）第一节 旅游市场数据收集与分析（2学时）一、现场流量测定二、历史数据收集与分析三、旅游市场特征及其影响因素分析：收入、闲暇时间、年龄、职业、教育程度等与出游率的关系第二节 旅游市场分析预测理论技术（3学时）一、常用空间分析技术客源地：出游率、等游线和游憩活动空间目的地：市场吸引圈分析二、旅游需求预测定量方法三、旅游目的地选择行为规律第五章 旅游形象设计与塑造（5学时）第一节 研究综述（1学时）一、研究起源二、研究学科三、研究专题四、基本评论第二节 理论（2学时）一、概念体系二、感知分类与信息来源三、空间规律四、时间规律第三节 方法（1.5学时）一、策划基础二、策划核心三、人地感知形象设计四、人人感知形象设计五、策划地整合六、TDIS模式第四节 案例（0.5学时）第六章 旅游产品开发规划（4学时）第一节 产品与目的地一、目的地的一般特征二、目的地的发展的动力学和持续性第二节 旅游产品概念与产品生命周期一、旅游产品二、旅游开发项目与开发可行性研究三、旅游产品生命周期与新产品开发第三节 旅游产品谱一、传统旅游产品二、新兴旅游产品第四节 以产品为中心的旅游规划模式第七章 旅游产业规划（2学时）第一节、旅游产业规模规划第二节、旅游产业结构规划第三节 旅游产业布局规划第四节 旅游产业效益分析第八章 旅游支持系统与规划实施（4学时）第一节 政治与
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