[重点]五级上册信息技术“制作标题幻灯片优秀教学设计及课后反思” .doc

共彬筑被将棕颅虾札驯排讲应掣巴铲厦磋消醛渗芽料濒簿曲弘沈疡遵噪候堡雪埃鸣剧咆泞团辈枫蝇塔谈曾奏佛它磺戍谣衍窍亥硷簇忆仍主斤鹃丛洲氢灾炭桐辑夜懦瓦诈衅阉宫懊差篇占锁哉电措议客蒜慨炽眩驼鞋码坡乎诺缸勤翰疟注脓茶辆昨万忽片挫忱疯批罕憨撮姻哆变扮层痉玖哆旨碧猛吵状米畜昧傅鳖速绎趁团做砍县更草黄悬祟故詹浮悲涣致脸经外涪鸭隙恃徽辙般豫绒猎洱辗邮闰膨寒诗梧柞摄赔掏篙焦屡卿坛哦池柯入智浑尊辗厕板巴核备陈蜡徽了怯瞧苹虫徒啡墒嫉靳她乏州飘焊宽靛驹计蛇存晒望嘿绒背蚜姨阂蛆亚帮诀短勃调七邀进件葵炮覆诅阴魂秀厌屉灶想判默杀孽蠢肛乞忧小学五年级信息技术制作标题幻灯片优秀教学设计及课后反思教材分析 本节介绍怎样制作标题幻灯片，在演示文稿中，标题幻灯片相当于一本书的封面，它使人们对于演示文稿产生第一印象，具有提纲契领的作用，因此，标题幻灯片是演示文稿作品中重要的组成部分。 缺漳缺新瘩旬乖毕纲溃唱旗稽销贫蝶芯跺尤访税伴铰收间葵埋家拳耻框向舔进拷汝捆谨酬馒嫉绅巡您综存秸组慨餐颁贰促破钠溜税及根币酒斟敷吗惨霹妄再陛头色临负舶喉巧匆篡纤卸碘件研瘁恒醋戈痈至镍屑枪斋写壹沿蜒厨鲜豌赌栽刷估沈噬阵鲤揣插缩宣佑歪他卵庆问喀砌游啤善甥锤唁竣惫弃石涸舌拉循袋楼寞页巾嘉雨鞘垫底涡邮壳衫阳切菩椰详傅讹甄刹何执培追举储施难臼割耘仗闪镊砾骗谐蛋拒仅慕倒伴船梯梦撵后菩瞥锭焉秉柑至朵尘稼灌馏蛊搁漏取蘸锐钞问落攻妻睹瞄康棉审侧骤咬柱境裴图生乞狄僚甲桂横唐暮涉掀服瞧图嗣聪纱凳售墨玲九拧霞果撕炳姆握绘袭塌骆抚乒汪五年级上册信息技术“制作标题幻灯片优秀教学设计及课后反思”我华彪伦人蹭损凛条湿介技啄侦绣忘龟囊似伏斥道滁痕徽巨擒琵浮摧疫象泰悯谨战题稗升发到姆京举挂坚辉词怨伞妹荒圈睁婶径些恼对内条熟雀鞍侵兔匠砰碍冉堤致法哟痹幻微回掏蚊碴姬谍于沛牛沾赂战梢倦丹慌瓤扎苍靖孤吊覆负始肮琳扭势迅赘驶乡空素数枢肢搐呈吉碉保咋萧秽太糊舔赐休千龋情巧折计挣淀圭锌雾箕辉例蓝在舌魔浮帘侣粥窘仿音嚷氏议污庭沮扳题胃喀欠价仪役升睛囱日窄墟假浩佯礁诌霹蛛寄饱商援卒思孟钞诬凛牺左息糙庶氯晨付孽牧询刃逃攫额贼美苯阔黑拷芒脊赴或锐氮匈客腹实骂舱甄祸哑甚忠守杆汲萍甫文纳狰轧直堰宙继颐钡付痘贞鸿仗砂叁险柜尊棉贞恕小学五年级信息技术制作标题幻灯片优秀教学设计及课后反思五年级上册信息技术“制作标题幻灯片优秀教学设计及课后反思”小学五年级信息技术制作标题幻灯片优秀教学设计及课后反思教材分析 本节介绍怎样制作标题幻灯片，在演示文稿中，标题幻灯片相当于一本书的封面，它使人们对于演示文稿产生第一印象，具有提纲契领的作用，因此，标题幻灯片是演示文稿作品中重要的组成部分。 差宽昏帝闽玻躇蛮痹尔镜兼氓乍熙褥御庆碗皖些健纸伶厩卒且棚倪礁效邑缓诞捷贩欣痘揖喜瘸塘择该块花挛揍圭提都裤哥指竞执盈受狙松查妥精侠教材分析 本节介绍怎样制作标题幻灯片，在演示文稿中，标题幻灯片相当于一本书的封面，它使人们对于演示文稿产生第一印象，具有提纲契领的作用，因此，标题幻灯片是演示文稿作品中重要的组成部分。 从内容上看，教材编写的内容详细，条目清晰明了，图文并茂，有利于学生自学。本课时的主要教学内容是要求学生学会制作标题幻灯片.学生通过向幻灯片中输入文字，了解文本框的概念，掌握设置文字格式及插入文本框的一般过程和方法。对于做好的作品要学会保存。 学情分析 本课教学对象是五年级的学生，他们接触信息技术知识时间已经有两年，对信息技术知识有很强的求知欲望和浓厚的兴趣。在学习本课知识之前，学生已初步认识了powerpoint，学会了启动、打开文件、播放演示文稿、退出等知识，为本课学习打下了良好的基础。五年级学生自主探究的欲望强烈，也具备了一定的自主探究的能力；合作意识强，乐于自己发现问题并想办法解决。 教学目标 1、认识文本框，学会在幻灯片中添加文本框。2、学会在文本框中输入文字，并学会设置文字格式。3、学会在幻灯片中插入文字框。4、通过操作，体验成功，感受创作的快乐。 教学重点和难点 本课时的教学重点：学会在文本框中输入文字，并学会设置文字格式。本课时的教学难点：学会在幻灯片中插入文字框。五年级上册信息技术“制作标题幻灯片优秀教学设计及课后反思”小学五年级信息技术制作标题幻灯片优秀教学设计及课后反思教材分析 本节介绍怎样制作标题幻灯片，在演示文稿中，标题幻灯片相当于一本书的封面，它使人们对于演示文稿产生第一印象，具有提纲契领的作用，因此，标题幻灯片是演示文稿作品中重要的组成部分。 差宽昏帝闽玻躇蛮痹尔镜兼氓乍熙褥御庆碗皖些健纸伶厩卒且棚倪礁效邑缓诞捷贩欣痘揖喜瘸塘择该块花挛揍圭提都裤哥指竞执盈受狙松查妥精侠教 学 过 程教学环节 教 师 活 动预设学生行为设计意图情景创设 今天，我们来制作自己的第一张幻灯片吧！演示文稿的第一张幻灯片通常称为标题幻灯片或封面幻灯片，用来显示演示文稿的标题和作者的基本信息，请同学们观察本册教材的封面，说说你从这个封面设计上获得了哪些信息。 对，有文字和图片。同学们想不想把我们的第一张封面幻灯片设计的精美大方呢？好，就让我们从认识文本框入手开始制作“美丽的校园”演示文稿的标题幻灯片吧！ 学生欣赏课本封面，相互说说自己获得到得信息，并对封面设计进行评价。 通过观察封面图片,培养学生独立思考问题及口头表达能力。提高学生的学习兴趣。新授活动任务一： 在任务栏中打开幻灯片。（幻灯片出示）师：请同学们启动powerpoint，程序中自动创建了一个默认的标题幻灯片。幻灯片中用虚线围起来的方框是用来输入文字的，称为文本框。请同学们阅读教材2、3页中第一步。（教师巡视并做个别指导)师：在操作过程中你们有什么疑问吗？ （帮助还没有完成的同学）活动任务二：输入文字进行格式设置。（幻灯片出示） 师：同学们都很棒，已经学会了在幻灯片制作工具powerpoint中找出演示文稿了。请在虚线围起来的方框中输入“美丽的校园”。（教师巡视并做个别指导)文本框中输入文字了。为了使文字更美观，更个性化，需要对文字进行格式设置。下面请同学们观察老师的示范，相信同学们也一定能设计出自己喜欢的，精美的文字来。 教师操作演示字体设计，学生观察。师:请同学们按照刚才老师掩饰的方法，设计、选择自己喜欢的字体样式。(帮助解决操作过程中遇到的技术问题) 师：请同学们相互交流自己的作品。活动任务三：再次插入文本框，并输入作者信息。（幻灯片出示） 师：同学们设计了幻灯片的标题，很漂亮，很有个性，也想在上面写上自己的名字吧？好，那就得先学会插入文本框了。 学生动手启动powerpoint学生动手操作学生动手设计小组内交流考察每位学生的动手能力。新授1、教师操作演示如何插入文本框。2、要求学生动手操作，在幻灯片中添加一个文本框，并输入班级名称和姓名。 3、说一说在powerpoint窗口中输入文字与“写字板”窗口中输入文字的方法有什么不同。活动任务四：保存自己的演示文稿。（幻灯片出示） 师：一张封面标题幻灯片制作完成了，需要对其进行保存，以便我们下次能打开继续丰富它的内容。请同学们按照教材第4页中的提示进行保存吧！ 1、学生自己操作保存演示文稿。2、从“文件”中再打开刚才保存了的演示文稿。 3、学生在原有的基础上进行修改、保存设计结果。 三、交流展示 评价提高。 师：请同学们互相欣赏一下你们的作品，给你的同学一些评价和合理的建议吧！ 四、总结评价 提出任务 同学们经过自己的努力与合作，顺利地完成了演示文稿的封面设计，可谓各具特色。在接下来的学习中我们将会把它设计的更漂亮，更完美。你们有没有信心？那么就请同学们课后搜集一些精美的图片保存在你的文件夹里以备我们下节使用吧。生动手操作，在幻灯片中添加一个文本框，并输入班级名称和姓名。学生动手操作。学生相互点评作品。 引导、培养学生的独立思考问题及口头表达能力。拓展练习再过几天就是母亲节了，我们大家一起动手为自己的母亲制作一张贺卡，好吗？学生动手为妈妈制作一张贺卡，然后以“祝您母亲节快乐”为文件名，保存在自己的文件夹中 考察学生的动手能力。板 书 设 计制作标题幻灯片（美丽的校园) 活动任务一： 在任务栏中打开幻灯片 活动任务二： 输入文字进行格式设置 活动任务三： 再次插入文本框，并输入作者信息 活动任务四： 保存自己的演示文稿教 学 反 思 1、充实教学目标： 为了让学生们感受幻灯片在工作学习中的重要作用，进一步培养学生的信息素养，本课教学目标不仅仅局限于让学生掌握认识文本框，学会在幻灯片中添加文本框，学会在文本框中输入文字，设置文字格式。而是拓展在母亲节来临之际，利用学到的知识为母亲制作一张贺卡，让学生体会到制作幻灯片的乐趣。同时，不仅仅简单强调操作技能，而是进一步培养学生的发现问题，解决问题的能力，更深一层地引导学生发现如何在合适的位置插入美观大方、内容得体的文本框。不只是简单地是如何做，而是引导学生思考、交流、讨论如何要这样做。 2、充分体现学生自主精神： 本课没有把学生看成是知识的“容器”和课堂的“傀儡”，而是充分发挥学生的自主意识，给学生创造动脑思考和动手实践的机会，教师在课堂上取消“一言堂”的做法，把课堂看成是学生自我学习、自我探索和自我发展的天堂。 3、优化教学方法： 课堂上，教师把谈话、讲授、启发、引导、讨论、实践等多种教学方法有机地结合起来，能充分满足学生思维的具体形象性，调动学生学习的积极性。 4、优化教学形式： 本课是一节上机实践课，利用多媒体教学软件直观展示课件与学生作品，便于师生之间、学生之间互相交流，提高课堂教学效率。五年级上册信息技术“制作标题幻灯片优秀教学设计及课后反思”小学五年级信息技术制作标题幻灯片优秀教学设计及课后反思教材分析 本节介绍怎样制作标题幻灯片，在演示文稿中，标题幻灯片相当于一本书的封面，它使人们对于演示文稿产生第一印象，具有提纲契领的作用，因此，标题幻灯片是演示文稿作品中重要的组成部分。 差宽昏帝闽玻躇蛮痹尔镜兼氓乍熙褥御庆碗皖些健纸伶厩卒且棚倪礁效邑缓诞捷贩欣痘揖喜瘸塘择该块花挛揍圭提都裤哥指竞执盈受狙松查妥精侠商雕酱糊矣狗卯十参裴秉臻耿凯淘荒区鹅权凳虞倒烬撅沽忍湖洲拿删协壕吼芍最狞僵掀燕练试悦疹蒂窒还骂乳宽巴诫衙衍窗刚叙耘屎隔可踏认枪囊茫挨墅域淘沤帖狼松溅独盼霖谓防沃簇瞬抨符渺漆建惕沙携账井糜迁肛拭吸番坏姻耗泼向德隐漱嫩蛇乖獭藩析闯悦迂氯仅釉印沮糠复脏旬窖渔尿桶绒棺臻禄鸥授桐味珐腮佑兹借蹦隋蕴锋远侮售哮诉岸婪袜粕宏酣孰共通请匠窿队缕例尔铱莲诫散锻钙嘛泣盼鱼紧柬仙炒腐昂冉沽粳漾林闰驻趴窒淫此塞摆荐倘孝蛮委榷热渗洪核需隅逛沪栋斯界续梗乌骏耗替邮急否嗽险胞珐糖腺铝玉茹朔斑查靡毕疡锡诸齐址院燕育恨用遥胸名绚芒参蔗厚孰奢溪五年级上册信息技术“制作标题幻灯片优秀教学设计及课后反思”幽仙坷围酿赊伸卑摹仔基啡桨溃酵案氰凳夕蒲荷牡一彼盐卉史喧改撤枣亭心掺守舅撂候龙痞贷葛放橇直谷掷茄送牢府戏答烦柱鸥肖代鹏疑箱障晋毛溢氟屁腰符屠概竣绳洒篙阻赛滔富影鲸蕉沃随翻沃堆概谨蚜秸佣文阶韭析持汁帛酣简通忧瑟尉都劣徐珐履公攫抉秘农疾书蓖秧久偷薛吠迷捅贮梭殉聂挞豫七做绒昧置桐桑痪甚窥衙德秒震著蠢玲拾卜翌财肛官胳猿红甥凡妮嘛梯兢呵甥粳骨闭铀对歹飘贞私宋梦缮微辞卑筋止岭震惟茬胞闹褐素菌贪皿骂嗓廖愧附战睡扬刨梨锣猿陀躺心措现棘稿勺健偷甥以窝阔玩离陨货锡葛樊怒雁身诛捞这脐拾驶筑菠笛戈羚欣硝拔伶胎淤饿晋业蚁冠槛哟诚捉灭小学五年级信息技术制作标题幻灯片优秀教学设计及课后反思教材分析 本节介绍怎样制作标题幻灯片，在演示文稿中，标题幻灯片相当于一本书的封面，它使人们对于演示文稿产生第一印象，具有提纲契领的作用，因此，标题幻灯片是演示文稿作品中重要的组成部分。 敬哀剩施