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文档简介
第三章生物群落的演替 综合分析近三年各地高考试题 高考命题在本章有以下规律 1 从考查形式看 多以选择题的形式考查为主 如2011 江苏 t25 2010 山东 t8等 也会与种群 个体 的特征 种群数量增长规律等结合以非选择题形式综合考查 2 从命题思路来看 主要以种群的增长曲线物理模型图和新情境文字信息 表格信息实现对本章内容的综合考查 主要考查获取信息 分析和判断的能力 3 纵观近几年高考 种群主要考查种群增长曲线的分析和利用 群落主要考查群落演替及生物种间关系 复习时应注意这些常考点 根据分析近三年高考命题的特点和规律 复习本章时 要注意以下三个方面 1 在复习种群和群落时 应从理解概念的从属关系入手 特别要注意区分种群和群落的含义 注意运用比较法 如比较种群和群落的概念 特点及关系等 提高从具体情境中提取信息和处理信息的能力 2 种群数量的变化与 j 型 s 型增长曲线是常考点 但考查形式已不再只是坐标图形式 而是表格 多曲线结合 柱状图等多种表达方式相结合的形式 复习时注重各种表达方式的转化 3 由于种群是生物生存 繁殖 进化的基本单位 容易联系生物进化的有关知识 群落及其无机环境可以组成生态系统 所以复习时应密切联系相关内容 新
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