平视作文讲评PPT课件.ppt

作文讲评,平视,阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）看待人、事、物，有仰视、平视、俯视三种视角，用不同的视角看待世间万物，会有不同的心态，会有各异的结果。我们不必仰视，无需俯视；当平视现实，平视他人，平视自己。根据上述材料的含义，以“平视”为标题，写一篇不少于800字的文章。【要求】选择角度，明确立意。除诗歌外，文体不限。不得抄袭，不得套作。,解题,1.何为“平视”？现代汉语词典解释：“两眼平着向前看。”百度百科解释：两眼平着向前看。谓平等地看或轻视。谓可平起平坐，不屈居于下。如果仅是选择“两眼平着向前看”，这样立意太过肤浅；如果选择第二个义项，其“轻视”一项不妥，从题中的从材料我们可以看出，在此处“平视”应是褒义，故应选择“平等地看”和“平起平坐，不屈居于下。”因此，“平视”应是在自己和对象之间选取最为平等的方式来相处、认知。,立意,作文立意1.是什么？可以从上面的几个义项中加以选择。“平视是”2.由于“平视”是一个动词，因此可以对该题进行补充，可以加名词构成动宾短语，如“平视自己”；可以加主语、宾语构成一个句子，如：“我们应平视身边的一切生灵”。3.怎么样？深入阐释“平视”可以给我们的带来怎样的影响，对自己、对自己的集体、对人类的生存等等。,本次作文主要问题,一、离题偏题：1、笼统总说：态度决定人生姿态成就人生2、偷换概念：正视人生正确看待别人，评价别人3、不沾边：正确选择人生方向找准位置,本次作文主要问题,二、贴标签式点题：未阐释关键词“平视”的内涵，为点题而点题，浮于表层，不够深刻。范例1：平视现实，是我们在遭受打击、经历痛苦之后不气馁，不放弃；是我们在取得胜利、获得成功之后不骄傲，不自大。（宋维健）范例2：平视，就是摆正自己的位置，勇于面对。（代伟）范例3：平视是一种姿态，不卑不亢，不骄不馁，她让人用一种冷静而客观的角度审视自己，审视他人，审视社会。（吕越）范例4：平视是明亮而不刺眼的目光，观察五光十色，光明黑暗分明可辨；平视是细致而不挑剔的鉴赏，明察秋毫，瑕瑜妍媸尽入眼中；平视是平等而不偏颇的视野，真真切切，明明白白；平视是端正而不造作的态度，自然率真，诚挚坦白。（李文涛）,本次作文主要问题,三、谋篇布局（结构）（1）整体上，无布局意识，随意构建段落，少至一行，多至十几二十行，想到哪里写到哪里。（2）材料段，观点句不明显，议论句缺少理性分析，结论句不够鲜明。（3）缺少过渡,内容间缺乏必要联系。（背过渡句）（4）中途易辙：如，开篇由材料提出观点，引申出平视人生后，与材料再也没有关系，只写人生如何如何。有的说平视自己需要勇气，然后就光写勇气。,本次作文主要问题,四、材料使用方面：（1）材料陈旧，缺乏时代气息，材料都是老相识。屈原、陶渊明、司马迁、李白、张瑞敏、刘伟、史铁生等，虽然论述切题，但文章看多了就会觉得大千世界只有这几个人在“唱歌”，索然无味。（2）缺乏对材料的点化。很多同学只是简单堆砌素材，不注意概括材料，不注意材料之间的基本逻辑，不能实现材料与题目的勾连，扣题转换生硬。材料中缺少关键词出现。（3）材料储备不够丰富，新材料内涵挖得不够好。无“材”可用，内容单薄，材料不能充分说明观点。甚至所举材料本身就是编造的或与主题无关，却生搬硬套，强加联系。无材料。说理直白、空洞。（4）材料运用不合适：“平视”落脚点应该在对人生的意义上，结果，学生用到了政府、国家、民族的层面。（5）只注重人物素材的积累，忽视了名言警句，中外诗歌等。（6）材料新且角度不错：丰子恺、柴静（李文涛）柴静、朴槿惠（卢佐林）阿甘、海子、莫言（王笑飞）龙应台（于海燕）田维、三毛、寥理纯（于晓梅）箕子、林逋、王禹偁（郝财梅）,本次作文主要问题,五、语言、书写：（1）缺乏深刻性、思辨性，词汇贫乏，词不达意。（2）引用错误，造成“常识性错误”的硬伤。（英国诗人泰戈尔说：“黑夜给了我黑色的眼睛”）（3）各种论证方法、表达方式、修辞方法、长短结合、整散变化等不够灵活，很多同学语言平淡，无亮点。（4）字数不够很气人！（5）卷面不规范，字迹不工整！,规范卷展示,规范卷展示,本次作文主要问题,六、中心论点与作文的主要内容无关，分论点不是围绕中心论点来进行阐述。例：开头：与他人相处，最重要的就是平视他人。分论点：1、平视，能予人温暖，予人鼓励。（平视他人）2、平视，予人希望，予人慰藉。（平视困难）3、平视，能予人壮志。（平视成就）结尾：我们要学会平视他人，平视自己，才能成就自己完美的人生。,本次作文主要问题,分论点之间没有任何逻辑联系，缺少能够统摄全文的中心论点。例：1、平视他人，平视挫折2、平视困难，平视他人，平视自己3、平视他人，就是平视自己；平视权贵，将赢得人们的尊重；平视名誉，将获得无价的精神。4、平视生命就是尊重生命；平视挫折就是淡定；平视人生就是对生活充满乐观与热情；平视自己就是充满自信。,本次作文主要问题,分论点表述缺少针对性和层次性，或表述别扭牵强。例：1、平视苦难收获勇敢；平视苦难收获另一种幸福；平时苦难收获另一种快乐2、平视自己，是展示自我的指南针；平视自己，是实现自我价值的放大镜3、平视困难，才能开拓成功之路；平视失败，才能打开成功之门；平视成功，永葆幸福生活4、平视就是把任何事物都放在同一个高度；平视是社会的需要；平视，需要度的正确和合理5、平视能使我们更加自信；平视能够尊重他人；平视能使人与人之间更好地交流,例文展示,平视人生在世，既不必以自卑自贱的心态去仰视别人，也不宜以自视甚高的心态去俯视别人，学会平视，平视自己、也平视别人，才是最恰当最具亲和力的社交“视角”。惯于仰视别人者，在卑微和惶恐中看人家的脸色行事，营营碌碌、心力交瘁，何苦来着！反之，以俯视他人为能事者，则热衷于居高临下、自命不凡、目空一切，往往看不见山外有山、天外有天。这两种人在“视角”上的偏差，致使其对人对己的看法变形失实，不能正确对待。之所以如此，都是因为他们缺乏丰厚的人格底蕴，心胸狭窄，目光短浅。,例文展示,平视自己，即是不卑不亢地立身处世。天下之难，最难的是摆正自己。人在遭遇挫折时，容易自怨自艾，把自己看得太低；而在春风得意之际，又往往自视甚高，以为天下英雄舍我其谁。君不见，有些人一旦小有成就，原本好端端的一双眼睛便挪位到额头上，从此“视觉”异化，平视功能丧失，到哪都摆出一副鹤立鸡群的架势，势利得很。宋代有位名臣叫赵抃，此公为人耿直，为官清正，从不以其官位自傲。他告老还乡时曾赋诗明志：“腰佩黄金已退藏，个中消息也平常。世人欲识高斋老，只是柯村赵四郎。”意思是，你们不要以为我是什么大官，我其实就是当年出身在柯村的赵四郎啊！那些惯于在俯视他人的得意中生活的人，比照一下赵老夫子乐于平视自己的嘉言懿行，能不汗颜？,例文展示,平视他人，意味着自爱自重，不妄自菲薄。有一个这样的故事：据传清朝光绪年间，孙中山从日本留学回国，路过武昌总督府，想会见当时颇有名气的两广总督张之洞，就写了一张便条：学者孙中山求见张之洞兄。张大总督看过守门人递进的便条，面有不悦，提笔在条上批写：“持三字帖，见一品官，白丁焉敢称兄弟？”守门人将条子还给孙中山，孙中山一看，迅即在便条上书道：“行千里路，读万卷书，布衣也可傲王侯。”守门人又将条子传进总督府，张之洞看后“啊”了一声，连声说：“请！请！请！”孙中山不愧是孙中山，地位卑微时便敢于平视权贵，着实有胆有识。我们周围的不少人一见达官贵人，便情不自禁地躬背屈膝作仰视状，宜不羞愧。,例文展示,国人是该学学孙中山，什么时候面对权贵也敢挺脸抬头学会平视，才算是在真正意义上“站起来了”。走笔至此，不能不提到大名鼎鼎的罗斯福。罗斯福下肢瘫痪，却以其赫赫政绩赢得美国惟一的蝉联四届总统的殊荣。此公气质谦和，平等待人，像一位兄长和朋友。有人说，罗斯福能把国王当普通人看待，而把普通人当国王看待，但国王和普通人都因此而爱戴他。有鉴于此，我们身边的公仆、明星、富翁们是否也可屈尊向“罗斯福同志”学习，平视百姓、平视社会，从而造就自己的人格魅力。,例文展示,平视，是一个人高尚的情操、卓越的学识之自然流露。一个人只有敢于且乐于平视，才能面对皇亲国戚不会自惭形秽低声下气，面对贩夫走卒不会颐指气使神气活现。在繁华的都市里，如果我们穿着草鞋微笑着平视一切，则堪称文明时代的文明人。,例文,历史如一叶扁舟，承载了中华五千年的文化。当古今多少往事已付诸东流时，回首过去，学会平视历史中的点滴。他追求的是建功立业，让自己满腹的真才实学得到施展，让自己的一腔爱国之情转化为奋勇杀敌的动力。而世人仅知他受胯下之辱，却不知他自幼熟读兵书，怀安邦定国之抱负。历史向人们证明了他惊天的谋略之才。他投奔刘邦，暗渡陈仓，使刘邦得以还定三秦；井陉之战，背水为阵，使将士置之死地而后生；十面埋伏，四面楚歌，迫使霸王自刎乌江，成就汉朝大业。平视韩信，其胯下之辱不仅不是一种耻辱，更是知识阅历的积累和大将之风的体现。,例文,他追求的是匡扶社稷，让混乱的社会现状重新恢复安定，让百姓得以安居乐业。而世人仅知他是“挟天子以令诸侯”的奸雄，却不肯承认他也是治世的能臣。他没有纨绔子弟的享乐习气，一心想革除弊政，厉行法治。他不畏权贵，表现出大政治家的气度。官渡之战，草木皆兵，体现了他的雄才伟略；青梅煮酒，尽展了他的英雄气概。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，道尽了他广阔的胸襟。他的一生也有很多失策，但他一次次出征，打下了中国北方大片河山，建立魏国，树立了较为稳定的政权，功不可没。平视曹操，他的人品曾一度受到指责，但他却是三国时期最不能被抹杀的灿烂一笔。,例文,他追求的是社会安定，让