微班会教学设计.doc_第1页
微班会教学设计.doc_第2页
微班会教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.微班会教学设计 一年七班 贺永香主题早读，带来一天好心情缘由早读课是语文学习的一个重要阵地，是课堂必不可少的延续与补充，是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时间。早晨又是一天之中最佳的学习时间，这个时候大脑的记忆力也特别强，对于一年级的学生来说，这是学生及时复习旧知、预习新课的宝贵时机。早读效率的高低直接影响到我们语文课堂教学的效果。学生发展目标当堂目 标1、通过本次微班会活动，让学生懂得早读的重要性。2、学生在早读时明确早读所读的内容、重点、具体要达到的目的、完成的任务，做到眼到、口到、心到。教育延伸目标培养学生的朗读记忆能力、审美能力，激发学习语文的兴趣；扩大学生知识面，完善知识结构的功能；培养学生养成良好的读书习惯。教学形式评议、朗诵、竞赛活动准备PPT备用素材朗读视频资料、朗读配乐个案分析通过本次微班会，大部分学生都能够在早读时明确老师布置的任务，放声朗读，做到“三到”，但有部分学生还是比较懈怠、拖延消耗时间。教学反思 本次班会之后，孩子们都能够在早读时明确朗读任务，达到目标，但是朗读的形式以及朗读能力的培养还是需要循序渐进。预案设计起主持人宣布班会开始。古人说的好“书读百遍，其义自见”，“读”对于语文教学的作用可见一斑。而俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，一天当中，人在早上的学习效率是相当高的。大声朗读可以排泄胸腹中的污浊之气，使人神清气爽，在新的一天有一个良好的身心状态，带来一天的好心情。承1、“我会倾听你的美”朗读好的同学上台展示，其他同学欣赏评议2、“比一比、赛一赛，看哪一组背的快”（每一组通过背诵的，依次到黑板上签名，看哪一组通过率高，及时评比和奖励）3、朗读比赛个人与个人，一小组与一小组，展开多种形式的朗读比赛，看谁读得好，看谁读得快，看谁读得有感染力转早读，真是校园辞典中一个非常让人喜欢的词，它氤氲着书香、散发着朝气。早读课上，除了可以读课文，我们还可以把自己喜爱的书籍带来读。“我是小小分享家”成语故事、伊索寓言“我是积累小能手”成语/词语、古诗、名句、谚语合古人云：“松声、涧声、琴声、鹤声皆声之至清者，而读书声
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论