（汉语言文字学专业论文）汉语普通话口语语调实验研究.pdf

论文独创性声明 本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除 了特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或机构已经发表或撰写过的研究 成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中做了明确的声明并表 示了谢意。 论文使用授权声明 本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权 保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部 分内容，可以采用影印、缩印或其它手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此 规定。 作者签名：够劾导师签名： 飙考 日影 叹 汉语普通话口语语调实验研究 摘要 语调研究是当前语音学和音系学研究的重要课题之一广义的语调所包括的内容是非常复杂的，它除 了包含音高、音强、音长外，还与说话人的心理、情感、态度等有密切的联系我们所研究的语调也可 以叫做句调，是从语音学的角度，利用实验手段，对汉语普通话口语中的大量句子进行音高方面的测量及 对比通过对不同句类音高值的分析、比较，我们认为从音高的角度讲，可以对汉语普通话口语语调类型 进行较为简便的总结从而得出汉语语调的分类并不复杂的结论，并为汉语语调其他相关的研究提供一 点依据。在实验的过程中，我们看到无论是陈述旬、祈使旬、感叹句还是疑问句，句子的。下倾现象”都 是比较明显的对于一部分音高呈现出上升趋势的句子，我们也对其句子中的焦点问题进行了关注，对其 上升的原因进行了分析另外，汉语是声调语言，我们结合了声调。音域”的概念进行研究，尽量避开声 调的个性，将语调研究跟声调的共性联系在一起，使语调研究尽量不受声调的影响 关键词：语调音高音域旬类 t h e 醴叫y o fc h i n e s em a n d a r i nx n t o n a t i o nb ye x p e r i m e n t a b s t r a 吐 t h es t u d yo f n t o n a u o ni so n eo ft h eh 讲 r t a n t 讲曲i e m sl np h o n e u c s t h ew i d e n 疆叫j o na b o u t i n l o n a t j o ni sv e r y m p l 。c ，b e s i d e st h ep i t c h fi n t e n s i t ya n dk m g t h ，佃r t h e rc o n n e c t e dw mt h em i n d t h e e m o t i o na n dt h ea 坩叫e 眈t h ei n t o n a t i o n 恍r e f e r r e di sa l s oc a l l e dt h e1 0 0 n eo fs e n t e n c e s w e m e a s u r e dl o t so fp l a n c l a r i ns p o k e nl a n g u a g e sp 岫b yp h o n e e c se x p e r i m e n t w ea l s oa n a l y z e dt h ep 柏c h e s o fd i f f e r e n t9 日巾日艏，c o m p a r e d w eb e l i e v eu l a t , w ec a nc o n c l u d et h et y p e so fc h i n e s ei v l a n d a r i n i r 巾翻v | a o ni nas i m p l ew a y t h u sw ec a np r o v k 抬s o m er e a s o l l sf o rt h eo t h e rs t u d i e sa b o u t ：i n t o n a u o n d u r i n go u re x p e r i m e n t , w es a wt h e d e c j i n a t i o np h e n o m e n o n 。i so b v j o u s ti n c l u d i n ga l lk i n d so f9 岛响目1 昭 f o rs o m es e n t e n c e sp i l o c h sa s c e n d i n g , w ea l s op a ya d e n u o nt ot h ef o c u s e so ft h e ma n da n a l y s e st h e r e a s o no ft h ea s c e n d i n g o nt h eo t h e rh a n d c h i n e s ei sat o n el a n g u a g e , w et n e do u rb e s tt os t u d yt h e c o n l n l o nc j l a m c t 茸so fc h i n e s ei n 怕墩ma n dt o n e # a n da v o i d e dt h es p e c i a lc h a r a c l 珂o f 曲i n e s e 自o n e , a o o o r d i n gt ot h eo o n c e p u o no f l 廿话r a n g eo fp i t c h ； k e yw o r d s , i n t o n a t i o np i b 由r a n g eo fp e c h s e n t e n c ep a t t e r n 第一章汉语普通话语调研究综述 每一种语言都有语调，语调研究是当前语音学和音系学研究的重要课题之一汉语是声调语言，声调 和语调重叠交错，使汉语语调具有特殊性和复杂性 什么是语调，汉语到底有几种语调，语调和语调的类型等问题一直困扰着研究者们，对于科学真理 的接近往往是渐进的、逐步的，从不同的角度切入，利用不同的实验手段和研究方式，可能会得出不同的 结论目前与语调研究相关的课题主要还有：声调与语调的关系，句末语调问题。语调与语气，普通话水 平测试( p s c ) 语调，方言语调，对外汉语语调教学，汉外语调对比等等上述研究得到的结论不同研究者 之间也不尽相同因此无论是从实用价值上，还是理论探索上，语调研究这一课题都值得进一步进行深入 探讨本文在对汉语普通话进行较大规模语料实验分析的基础上，进步探讨汉语普通话的语调问题 本文共分四章第一章主要是对以往语调研究的综述和我们的简单的评论第二章是本文的主体，是 我们对语调的实验研究第三章是对实验所获得的数据进行讨论第四章是在上述研究基础上所获得的结 论 一，关于语调的定义及特点 对语调的定义，有广义的，也有狭义的广义的语调定义，涉及句子的音高、音强、语速等多个方面； 而狭义的语调则只涉及语调的音高因素正如史锡尧、杨庆蕙( 1 9 8 4 ，1 1 4 页) 所说：。语调有狭义和广义 两种理解狭义的语调指句调，指在字调的基础上的全句的高低升降广义的语调指语音序列中音节结构 之外的一切语音因素”下面分别列出各家观点 1 1 从音高的角度定义语调 英国语音学家丹尼尔琼斯( d 3 0 n e s ) 早在二十世纪二十年代末，在英语语音学纲要 ( a n o u t # n e o f e n g l i s hp h o n e u c 妄2 7 5 页，转引自郭锦桴1 9 9 3 ，2 3 5 页) 一书中，给语调下的定义是：。语调可以定义为 在连续语言中，嗓音音高方面发生的变化，也就是声带振动时发出的乐音在音高方丽的变化”琼斯的定义 代表了当时国外多数语音学家的意见，在我国有很大的影响 霍凯特( 1 9 弱，3 2 3 3 页) 也认为：。说话旋律的有区别作用的特征构成语调每种语言都有一套基本 的说话旋律系统，它是这种语言独有的”主要讨论了语调的音高级和终端调形的问题 1 2 考虑其他影响语调的因素，对其进行广义的解释 有些学者则从广义的角度给语调下定义 罗长培、王均( 1 9 5 7 ，1 5 9 - 1 6 0 页) 认为：。跟句子的句型或情感有关的语调叫口气语调口气语调跟 声音的高低、强弱、长短、快慢都有关系，而高低抑扬的变化尤为显著，尤为重要” 胡裕树( 1 9 6 2 ，1 4 7 页) 认为：。句子里用来表达意思和感情的抑扬顿挫的调子叫语调语调和声调不 同，声调是指单个字的调子，功能在于区别词义或语素义，也叫字调。语调是指贯串整个句子的调子，它 主要包括停顿、重音、升降三个方面” 周殿福( 1 0 ，3 0 4 - 3 惦页) 认为：“我们平常称字调为声调，句调为语调旬调( 抑扬顿挫) 则不仅 和高低长短有关，而且和声音的轻重、快慢、停顿及这些因素在程度上的变化有关” 陈建民( 1 9 舛，5 4 页) 认为：。语调分为中性语调和特殊语调。中性语调表语气，所谓陈述、疑问、 3 祈使、感叹就是中性语调所表达的语气特殊语调从表述思想情感的角度看，北京话特殊语调较其他方言 有所不同。 林焘、王理嘉( 1 9 9 2 ，1 8 2 - 1 8 3 页) 认为；。语调主要由超音质成分，即音高、音强和音长组成指出 各种语言的语调类型基本相同又各有其特点，大同小异” 1 3 定义语调并进行具体分类 还有一些学者在定义语调的同时还列出了语调的类型。 林样楣( 1 9 9 1 。1 0 2 页) 认为；“语音的高低升降在音节中表现为声调，在句子中表现为语调语调有 降调、高降、升调、曲调四种，可以表示句子的不同语气语调主要由甸末音节的音高变化来体现。” 黄伯荣、廖绪东( 1 9 ，1 3 5 - 1 4 0 页) 认为：。说话或朗读时句子有停顿，声音有轻重快慢和高低变化， 这些总称语调语调包括停顿、重音和旬调旬调指整旬音高的升降变化。他们把句调分成升调、降调、 平调、曲调 二、语调专著对语调问题的全面阐述 除了论文以外，还有一些研究语调的专著，这些专著不太多，因为它们在一本著作中涉及的内容较广， 除对语调的知识作了较全面的论述，并且对语调分类的问题也进行了研究，并提出了具体的分类类型所 以我们把它们单独列出 最早的是殷焕先字调和语调 ( 1 9 5 7 ) ，书中指出：。日常说话中的抑扬顿挫就叫语调”语调的内容 包括四点；停顿、轻重、强调、语气( 。口气”就是所谓“语气”，说句话，有语气上的高低升降) 谈到 和语气有关的句终语调时说；。语气的不同，要关涉到语音上多方面因素，但主要是由于语音的高低( 高、 低、升、降) 不相同认为普通话有三种基本语调。即平调、抑调( 下降) 、扬调( t - 升) 陈述句的语调 是平调，感叹句，祈使句的语调是抑调，疑闯旬的语调是扬调我们认为殷先生的观点大体是正确的。但 是有一点有不同意见，即疑问旬的语调不仅只是扬调。也有降调存在具体的证据。我们将在下文讨论 郭锦桴汉语声调语调阐要与探索 ( 1 9 9 3 ) 是一本对语调方面的知识进行了较为全面的介绍的专著， 其中还对与语调相关的问题进行了探讨该书的主要观点包括；( 1 ) 语调是与字调( 声调) 相对而言的， 语调表现在语句上，而不是在字音节上语调的节律与句子的结构，说话人的心理、情感、态度有密切的 联系每一种语言都有一种语调现象将语调分为广义语调和狭义语调，狭义的语调只与音高有关，广义 语调则与句子节律的音高变化、节奏和语句重音都有关系语调的形成的基础包括生理基础和心理基础， 语调存在于三个不同的层面中，即语言结构层面、语用层面和心理层面，三个层面相互交叉、影响，使语 调出现了很复杂的变数 ( 2 ) 句子语调的结构包括调头、调核、调尾，其中，调核部分是中心部分，常常落在句子的重音音 节上该书着重指出了语调的重要性在于，它是在人们语言交际中表情达意的重要手段，而不是多余的装 饰 ( 3 ) 汉语普通话的语调分为升调、降调、曲调、平调四种 ( 4 ) 在汉语普通话语调中，在正常的语速里，调型很少发生变化不臂字组的连续声调是发生变调 或不变调，字组是什么样的连续声调，在语调中还读什么样的连续声调需要指出的是，在快速的句子里， 声调调型便要发生趋平的变化 ( 5 ) 语调和声调的关系，表现在它们的基频上：一方面是相互叠加在一起，声调的平、升、降的基 频，正好也是语调的平、升、降的基频；另一方面是，相互分离，语调的基频超出或低于声调的正常值 ( 6 ) 在一个连贯的句子语调中，语调的高低升降往往表现在句子内部的某个部分，而不是表现在句 子的节律上。除非是感情特别强烈的句子，全句音域都扩大升调的语调表现出两种声学征兆；一是音高 4 值上升，调区扩大；一是调长加长；语调的降调变化有两种，一是在原字调的末尾出现降调，另外是原字 调的调域缩小或降低，其音高变化频率比相对非降调字低；平调句中各字调调域均保持在正常的声调范围， 没有明显的超越调域；曲调分为降升和升降调两种 三，关于声调和语调相互关系的研究 赵元任2 0 世纪3 0 年代在国语语调) ( 1 9 3 2 ，4 2 6 - 4 3 4 页) 中对语调问题做了非常通俗易懂的讲解： “国语的枝叶就是国语的语调，就是平常所谓说话的腔调国语是咱们本国通用的语言写在纸上的字或 是拼出来的音，不过是这个语言的符号真正的语言有抑扬顿挫的神气，这就是语调，有了语调，才是一 种活的语言”赵先生将语调分成字调、中性语调、表情语调三个方面来讲，指出。语调里最要紧的变化就 是音程跟时问的放大跟缩小”( 音程就是高低变化的范围) 赵元任( 1 9 3 3 ，7 3 4 - 7 4 9 页) 提出了。音域( r a n g eo f p m c h ) ”的概念他多次使用音域概念来描写重 音和语调对字调的影响他指出。一种声调语言的实际旋律或音高运动并不只是构成该语言声调的几个固 定声调模式的简单连接“在不同声调之间以及声调升降极限以内的音高范围，也是一个变量，随着发音 的力量和发声的力量而改变”这种音高范围就是“音域”这种音高范围的变化，在连续语流中因轻重、 快慢以及其他种种原因会发生上移、下移、加宽或收窄等变化他指出其他语言的许多语调功能在汉语中 是通过语调以外的其他手段实现的，如虚词的运用赵先生在当时提出三个关于语调和声调的形象解说： 即著名的“代数和”理论，声调和语调的关系是小波浪加在大波浪上的解释，和声调调域具有“橡皮带效 应”的解释 文中还提出了。逻辑语调”的问题在英语语调研究著作中，把话语表达分成逻辑表达和情感表达， 前者取决于重音和语调，后者取决于噪音的音质、不寻常的重读( 或轻读) 程度、整个短语的音高和讲话 速度赵先生认为，虽然表达方法中的所有这些要素对人类言语都是普遍的，但这些要素实际运用的方式 只是对情感表达有普遍性，在逻辑表达上则因语言的不同而不同汉语固然用丰富的虚词代替了语调的变 化，上述观察也基本适合汉语的表情语调例：这个东西，好，那个东西坏那个东西，坏，这个东西 好后者属于逻辑语调 赵元任( 1 9 5 9 ，8 4 - 9 7 页) 还指出，逻辑的加重就是不但音程加长，而且时间加长认为尾音( 升尾 调和降尾调) 在功用上近乎助词，将其归类为语气助词，跟“吗、吧、啦”差不多( 但是赵先生后来在语 言问题 和汉语口语语法中，说那种尾音不影响整个句子的语调，是属于一种特殊的助词，即语气助 词，有了它们就不必一定要用狭义语调了也就是说，尾音不属于狭义语调) 赵先生的观点是开创性的，后来随着认识的深入和实验方式的进步，有学者提出了不同的观点沈炯 ( 1 9 8 5 ) 提出赵元任先生的橡皮带效应是“形象化的描述”，“代数和”的说法只是。开场白”胡明扬( 1 7 ) 不同意字调和语调“叠加? 和所谓“代数和”的说法，认为北京话的( 句终) 语调是独立于声调之外的语 音现象，字调和语调之问的关系不是。叠加”关系。 徐世荣( 1 9 8 0 。1 6 2 页) 认为，语调跟字调的关系，是在字调的基础上，稍扬或稍抑，但是不能把字 调完全改变( 除非是高呼口号，声音极高极强，特别是末尾自情节，可以变成高平调) 还阐述了语调和语 气的关系，认为语气包括全句语调的抑扬，意群的停顿，吐字的快慢，音量的轻重，这与思想感情的表达 有密切的关系 吴宗济( 1 9 8 2 ) 说：。声调语言与语调语言不同，它不具备一套语调模式”他认为：普通话语句中的 声调变化是以单字调和二字组连读变调为基础的，语调是由这些声调连读的基本调型组成的虽然由于语 句中语法结构和语境的改变，基本调型也有所改变，但它们都有一定的变化模式，有一定的规律可循。因 此，找出声调连读变调的基本调型和它们在语句中产生的变调规律是分析语调的基础。他还认为影响基本 单元调型变化的因素有语法的制约以及语气( 态势) 的影响，即语气变调他把和一定的句终语调相联系 的句子分为三类，即平叙句、疑问旬、加强句( 包括祈使、命令、抗议、惊讶、紧张，着重等语气的句子) 5 吴宗济( 1 9 8 2 ) 总结了普通话语调中的二字调位模式。提出了二字连读变调规则，认为把字调和连读 变调作为基本单元，研究它们的底层特征、变化规则及典型的变体模式是揭示语调规则的津梁 吴宗济( 1 9 8 8 在二字组连读变调的基础上，进行了三字组、四字组的连读变调研究，总结其变调规 律认为语调的调型是以二字，三字、四字组合的连读调型为基本单元的语调包括语气类型、快慢节奏 及语境所产生的语句核心，这些都以基本单元为基础，又从而加以变形，增减而造成各基本单元在调域上， 调阶上及节奏上的变化他列出汉语普通话基本调型与语调的关系表把四个二字组各嵌入评叙、疑阿、 惊叹三种不同语气的句子，让发音人来说，分析的结果是，每组在不同语气中，调型基本相同，只是在频 率高低或升降幅度上有些差别一般是疑问句和惊叹句的调阶比评叙句高，升降幅度也较大说明语调对 字调的影响主要是调阶和调域，而很少影响调型 吴宗济( 1 9 9 3 ) 提出。移调规则文中作了一个非常形象的比喻，在音乐中，。同样的调子可以用不 同的音高来演奏，因此，某个基调的旋律或和声也可以用另一个基调来演奏。除音高不同外，其结果完全 相同言语也是如此在甸子的语调中，某个调域中的任一短语调型或调位都可以在另一个调域中使用。 音阶虽然改变了，但词汇意义并不改变他指出。语句中不同的情态的语调，都能用移调方法在不同词语 问高低搭配的比例以及所移音程( 半音) 的多少来生成例如：一个平叙句中的结尾短语，上移一两度 音程，就可能成为疑问旬：而同一语句中某一舍有关键动词的短语，上移三四度音程，就可能成为惊叹句 等等” 吴宗沸( 1 够4 ) 运用实验手段证明了。自然言语序列中的短语调群，在同语气的语调中，调域范围 是稳定的；语气不同，调域才有变动”认为基本短语单元的调型分布在具有区别特征的音系层受到制约， 而全句的移调和调域则按照语音学和语言学层面的功能而有所变化 吴宗济( 1 9 9 s ) 认为在普通话的句调中，可利用移调规则和半音转换，根据基本调型对旬调做出预涮， 从而进行语音合成 沈炯( 1 9 晒) 认为“声调和语调是两个相对独立的音高体系，具有不同的声学形式”“语调是声调之 外的音高再调节形式声调音域在语流中不断改变它的高低宽窄，声调曲拱则不断发生量变。语调是由一 系列不同的声调音域组织起来的音高调节形式。实验发现语调对声调音域的上限和下限分别起调节作用， 这成为语调的主要征兆大致说来，上限的调节变化和语义的加强有关，下限的调节变化和节奏结构的完 整性相关他用实验证实了声调音域是研究汉语语调的基础他说“在声调语言中，声调和语调是用不同 方法切分得到的。语调是由连串声调音域组织起来的音高调节形式，声调是在声调音域中滑动的曲拱 语调对声调音域有调节作用，声调音域的改变表现在声调曲拱发生的量变上”他认为声调是人们熟悉的曲 拱，语调是宽窄高低都在变化的音域序列从声调音域入手，就可以避开声调的个性，从而将语调研究跟 声调的共性联系在一起目前，这种观点或相似观点逐渐被研究汉语语调的学者广泛采用这是汉语语调 研究的一个重要突破口使用。音域”( 即音高范围，是不同声调升降滑动的总范围) 来解释语调，也就可 以把语调和声调很好地切分开另外，在汉语语调分析中，引进语调构造的概念，使得语调研究不拘泥于 句末语调句末语调当然很重要，而在实际的语言生活中调核不一定在旬末，所以在正确分析汉语语调中 引进语调构造的概念是很重要的 沈炯( 1 2 ) 认为语调是语句的音高类型，这是基本点，同时把涉及语调功能的其他韵律作用( 音长、 音强和发声因素) 当作伴随现象列入语调范围，把语调看成有独立语音功能，有可分割出的一定独立音理 范围的语音手段在汉语的音高系统里，语调不是普通的升调、降调，而是对声调音域作高阶调节的类型 问题。进一步阐述了音域调节的概念，认为声调音域可以用高音线和低音线两个变量描述出来把汉语语 调分成了调冠、调头、调核，调尾四部分，语调构造中调核是最主要部分，是言语信息焦点的标志 沈炯( 1 9 9 4 ) 用音域上下线分别配合来说明四种功能语调，以调核后的高音线和低音线的变化为中心， 汉语的功能语调分为陈述，疑问、祈使和感叹语调高音线和低音线是两种独立的因素，因此陈述语调是 高音线骤落形式和低音线下延形式两种特征的组合疑问语调是高音线渐落形式和低音线的上敛形式折 使语调是高音线的骤落和低音线上敛感叹语调是高音线渐落和低音线下延形式 沈炯( 1 9 9 4 ) 文中把在句子中以相邻音节为衬托来显示着重程度，从而为语句意义的形成作贡献的一 6 种普通的重音称作嚼势重音”，与逻辑重音和语义重音相区别，它是一种音高性显度通过语音实验分析表 明，时长对上声的语势只有微弱的作用语势重音则是声调音域高音线向上调节的结果 沈炯( 1 9 9 5 ) 认为声调和语调系统的有声性，是声调或语调分别有语言学区别性的有声依据，区别性 是指语言系统赋予语言成分的本质属性或功能作用，语调的区别性使语调能用作不同的类型，为语句添加 功能意义或口气色彩认为在一个音节范围内，声调与语调的音理关系只能用音域调节来解释进一步解 释说声调音域并不是语音实体，而是用来解释音理的概念，负载语音信息的实体是音高曲拱比较直接的 考虑，音域的调节即是音高的特征 沈炯( 1 9 9 8 ) 从功能语调和口气语调两方面，用直观符号标记了汉语语调的主要类型 曹剑芬( 1 9 9 8 ) 对汉语时长和节奏进行了研究，这些研究的结果显示：汉语的语调同样是各种韵律特 性的总体代表，它既涉及言语的停顿、节奏，又涉及语音的轻重和突显( p r o m i n e n c e ) 等。从声学上看， 主要表现为音高和时长的规律性变化 曹剑芬( 2 0 0 2 ) 中，进一步通过声学语音学的实验进行分析，从声调和语调生成的客观物理过程及其 相互作用的原理入手，阐述汉语语调的深层本质和内在结构，进而揭示声调与语调之间的复杂关系初步 的实验分析表明，。语调是语句音高运动的模式，主要体现为音阶的总体走势及其波动形式；声调是音节或 词( 组) 的音高运动模式，包括音高升降曲折的形式( 即调形) 和相对的音阶特征。”在语流中，声调与语 调同时并存，两者的关系是音阶( 某一个音节而言，以它的音高中值代表它的音阶) 叠加的“代数和 而 不是调形叠加的。代数和”。它们相互依存、彼此制约：声调受语调的调节，其调形虽然相对稳定，但其 音阶必须随着语调的波动而上浮或下沉；语调存在于声调之中，必须通过各个声调的沉浮而得以实现” 陈文芷( 1 鸲0 ) 通过实验说明字调和语调之间的关系她的实验结果如下：字调和降调：叙述句整个 句子的音高是逐步下降的，而每个字本身又都保持了原来的调类用降调来读一、二、三、四声的字，就 意味着要从字头开始把音高降低，使其低于重读的字的音高，并且越接近旬尾，字的开头的音高越低字 调和升调：升调的表现方法之一是在保持原来调类的基础上提高句尾的字的音高除旬尾的字音高要高些 以外，升调还可能影响整个句子的音高，即从第一个字开始音高就比一般用降调读的句子高一些 张家骣等( 1 9 8 3 ) 对汉语声调和语调的研究中用语调格( 口喇) 来描述声调和语调的关系语调格是 语调的总体框架，是根据语句功能和语法结构画出的有一定宽度的上下两条直线语句功能决定语调格的 运动方向，陈述句时，语调格呈平或下降趋势，疑问句时，语调格呈上升趋势音节的轻重读决定语调格 的宽度。重读时语调格扩大，非重读时语调格缩小汉语声调曲拱特征是由填充在语调格中的基频曲线体 现出来的在汉语里，语调并不采用格子转向上升或下降的。打斜方式”来区分，用打斜难以说明口语和 职业语言里的事实打斜使汉语带上洋腔洋调色彩或不自然因素 冯隆( 1 s ) 对语调中各声调调长进行了测定，同时，还对语速的变化中声调时长的变化也进行了测 定普通话句子语调中包含四种声调，而实际调值有6 种在普通话句子中的四个声调，阳平最长语速 对语调中声调时长的影响主要在于缩短其绝对的时值，但对各声调之问的相对关系并没有明显的影响 郑秋豫( 1 9 9 0 ) 在研究声调与语调关系后指出以下问题：( 1 ) 下倾作用确实存在于汉语，但只出现于她 所研究语句的一小部分；( 2 ) 下倾理论不仅解释力很弱。而且它所声称的普遍性也太过分；( 3 ) 呼吸群理论 是揭示语调更好的途径；( i ) 句法和语调之间的相互作用确实存在；( s ) 对现行理论无法解释的语调模式， 人们不应忽视；( 6 ) 现行的语调理论对天然话语( s p o n t a a e o t = s p e e c h ) 及朗读话语( r e a dq , e e d ) 更加困难；( 7 l 下倾理论对篇章也许比起句子更行得通 这一部分的研究在语调研究领域相对来说是比较深入的，也是最重要的 四、有关汉语语调的类型及句末调问题的探索 石佩雯( 1 9 8 0 ) 四种句子的语调变化 中，关于句终语调和不i 母类型的句子之间的关系分为：陈述 句，特指问句、正反闯句、选择闯旬( 后一分句) 、猜测阀旬、祈使句( 命令、禁止、请求、劝阻) 、感叹 7 旬降调；选择问旬( 前一分旬 ，反问问句、是非问句升调；委婉的请求、表示冷淡、踌躇、思索 时的句子平调；表示讽刺、幽默、惊奇时的句子一曲折调 沈晓楠( s 嘲s h c n ，l 鲫o ) 认为，汉语至少有三种不同的语调调子伽t 嘶觚衄撸) ，她称它们为- 调子一 f i 、i 雎n ，。调子二嘶玛。和。调子三c i _ i l r ；。调子一。用于是非闯句，。调子二。是 w h 疑问旬，- 调子三 。是选择闯旬 胡明扬( 1 9 8 7 ) 主张北京话的( 句终) 语调是独立于声调之外的的语音现象，字调和语调之间的关系 不是。叠加”关系汉语有句末语调认为北京话语调的音高问题不是音高变化，即升或降的问题，而是 字调的起点高低问题，或者说调阈的问题；旬末的音高高低是其音阶的抬高或降低，不是其音高变化的问 题语调和句子类型之间的关系不是一对一的，凡是句子在结构上，语汇意义上已经足以表明某种语气， 就可以不再使用语调这种语音手段，都可以用最没有个性的陈述语调 劲松( 1 2 ) 认为声调的连读变调不等于语调，在实验中发现对汉语语调做贡献的是话语最后节奏单 元重读音节的音高变化通过北京话的声学实验。认为在北京话中区分出五种语调。即陈述语调、求证语 调、质疑语调、命令语调和感叹语调，一般祈使句使用陈述语调北京话的语调是出现在句子末一节奏单 位中重读音节上的音高变化，分高语调( h ) 、较低语调( l ) 、低语调( l l ) 3 种，它们的高低是指句末某 个重读音节调阈的范围其中高语调基本与字调相当，只是下限略低，低语调上限正好是高语调的下限， 较低语调处于两者之间，三种语调的音高基本上是3 - 4 度的等差递降把字调、词调和旬调都归结为声调， 定义旬末某重读音节的调域为语调，主要用高、中、低分布来区分语调。提出三种语调的调域区别 林茂灿( 2 2 ) 从确定语句的韵律结构入手，研究汉语普通话语调的重音和疑问信息。讨论了旬调与 声调之间的关系问题认为包括疑闷和陈述语调短语的f o 曲线和时长的种种变化主要受音高重调以及词汇 变调和韵律词变调作用的结果，而区分不同语气则靠边界调，音高重调和边界调在语调短语中的分布则受 韵律结构制约认为边界调在区分陈述语气和疑问语气上是不可缺少的，音高重调和边界调在汉语语调中 是两个独立的变量文章支持关于汉语有句终调的观点指出汉语语调和声调在音高( f o ) 上的表现是不同 的 一 林茂灿( 2 4 ) 从音高重调和边界调出发，讨论汉语声调与语调的关系问题音高重调的特征是它所 在音节的音高曲线的形状和位置，边界调的特征是其音高曲线的起点或终点位置认为汉语语调的主要特 征是其音高重调和边界调的音高曲线位置或范围，而声调的特征是其音高曲拱。区分汉语陈述语气和疑闯 语气的声学征兆绝大多数来自语调短语最后韵律词的最后一个非轻读音节，少数与前面音节有关，有的还 存在于这个语调短语的起头音节 五、在旬类的基础上对语调进行的分类研究 高美淑( 2 1 ) 将祈使句语调和陈述句语调、疑问句语调进行对比，探讨了祈使句语调的声学特征 从音高和时长的角度对祈使句的语调进行了研究，认为祈使旬的音高线有骤落特征，祈使旬的时长比陈述 句和疑问旬要短 王韫佳、阮吕娜( 2 5 ) 对普通话疑问旬语调进行实验研究对普通话五种疑问句的语调声学特征与 陈述句进行了对比结果表明。多数类型的疑问旬可以通过语调来表达疑问信息，疑问结构的有无和疑问 语气的不同对疑问句的语调有着一定程度的影响，带两个疑问结构的疑问句与带一个疑问结构的疑问旬在 声学特征上没有显著差别，疑问句与陈述句的语调形式的差别至少从调核就有所表现 另外，丁力( 2 5 ) 提出普通话的句调是由。两个半调”复合丽成的，强弱调、长短调各算一个调， 高低调只算半个调。因为它只在句子末尾出现强弱调指句子中各句法成份声音强弱的配置情况，长短调 则指旬中旬法成分声音长短的配置情况并指出普通话旬调的三个作用在于显示结构特征、信息焦点、语 气类型。 8 除上述论文和著作以外，还有一些其他有关语调的文章，如：常春语调和语气的关系( 1 9 9 8 ) ，孙 汝建汉语语调的语气和口气功能( 2 0 0 0 ) ，易亚新语调及其表现形式刍议 ( 1 9 9 8 ) ，等，因对本文影 响不大，不一一列举 9 第二章汉语普通话口语语调的实验测量数据 语调这个概念常常和与句类概念同时出现，常常会说某种旬类具有某种语调本文首先是按旬类对语 料进行分类的，通过各种句类的实验音高值的测量、总结，最后再从语调的角度来看句类，争取理清两者 之间的关系，得出科学而又简洁的结论来 本文汉语普通话口语语调的定义及特点；本文所讲的口语是指e l 常生活中，在实际交际的各种具体场 合中所使用的语言 本文所称的语调是指狭义的语调，即指日常口语交际中旬子的音高变化，也可以称之为句调 一文章语科来源 本文所用语音资料是北京语言大学2 0 0 1 年出版的汉语口语教程 的课文录音首先将语科中的句 子分成单句和复甸，单旬中又按着句类将其划分为陈述旬、疑问句、祈使句和感叹旬 本文语料的特点：本文采用的语料是针对把汉语作为第二语言的外国人学习汉语时的样本，这种语音 样本既有一定的情感性、现场性，又不很夸张，但也不是呆板、机械的表达我们认为，这是一种中性的 逻辑语调 二、语料分类及划分标准 本文对语调的分析，主要限定在单旬范围内因此，在处理语科时，首先涉及的是单句和复旬的划分 所谓单句是指不能分析成两个或两个以上的分句的句子 所谓复句是指由两个或两个以上的分句构成的句子复旬的分旬在结构上是相对独立、互不包含的， 就是说充当复句的分句不做另外分旬的句法成分 由于汉语的语句结构既有简洁灵活的一面，又有复杂多变的一面，因而语言单位之间的区别往往存在 或此或彼的中问状态单句和复旬的划分也同样有一定的难度，单旬和复旬存在纠葛。但是，从语法事实 来看，在汉语语法中，客观存在着两种不同体制的句子单句和复句，这是毋庸置疑的在本文所选择 的语音材料中。由于大多数句子都是模拟的日常口语对话，所以在区分单句和复句时同样存在着一定的困 难和问题为了使实验结果更加科学，本文选取的是一些相对比较标准的句子进行实验测量本文共从上 述语科中切出5 7 0 个句子，作为我们实验的对象 本文所指的句类指句子的语气类型语气是句子语用目的或表达用途的外在体现，语气又是通过语调 或语气词表现出来的 本文把句子分为陈述、感叹，祈使和疑问四种句类 其中感叹旬是表达感叹语气的句子感叹句所表达的感情是强烈的，也是多样的，如可以表达喜悦、 赞赏、愤怒、悲伤、惊讶、醒悟、斥责、鄙视、无可奈何、意外、慨叹等等不同的感情叹词、感叹语气 词、某些副词、某些句式都可以帮助表达不同的感情，语调更是主要的表达方式一般认为感叹旬的语调 是随着感情的变化而变化的书面中的感叹号也是一种提示感叹语气的方式，但有感叹号的句子不一定都 是感叹句除上述感叹标记之外，还有典型的感叹句如。天、妈，娘、上帝”等名词+ 感叹语气词；某些副 词、代词如“多么、多、好、真、太、可”以及。这么、怎样、什么”。何等”等常和语气词配合表示感叹 语气。好、怎样、这么、什么”傲定语表示感叹，。好一个”是专职表示感叹的另外，口号、祝词可以 看作感叹句，一般没有语气词 1 0 祈使句是要求听话人或别的人做某件事或不做某件事的句子祈使句可以表命令、禁止、请求，劝说、 催促、商议许可、号召，提醒、警告、威胁等祈使旬由三部分构成，祈使主体、受祈对象、祈使内容。 也可只出现祈使内容祈使句的主语往往是第二人称代词，第一人称如果是“咱们、我们”也可以做祈使 旬的主语 疑问句主要是表示询问的，询问总是希望听语人用言语反馈，。闯”与。答”联系在一起疑问句使用 疑问语调，而疑问语调是比较复杂的疑问句可以表示有疑而问、半信半疑、无疑而问确定一个句子是 不是疑问旬，主要依据是语调使用了疑问语调就属于疑问句。疑问句包括是非闯、特指闯、选择问、正 反问 三、实验方法 本文的实验步骤和方法如下 ( 1 ) 首先利用g 0 0 ie d i t 软件将近课文录音切割成一个个句子，之后将句子按句类分类 ( 2 ) 利用s p 由a n a 啪盯软件对每个句子的语音进行音高测量和语调分析，并按分类分别记录音高 数据，保存具体语图所记录的音高数据包括：旬首点、句高音点、旬低音点、句音高范围、旬末韵律词 高音点、词低音点、词音高范围如果旬音高范围和句末韵律词音高范围同时为降，可判断这个句子为降 调其余音高上升的句子再进行分类分析 ( 3 ) 根据数百个句子的语图的实验数据及分析。进一步探讨汉语口语语调的分类问题，并试图对汉语 口语语调类型进行划分 四、数据测量及分析 本次实验共包括5 7 0 个单旬，其中陈述旬1 0 0 个，祈使句6 1 个，感叹旬印个，疑问句3 4 9 个以下 是我们的实验所得的具体数据 表一：陈述旬( 单位；) 序 陈述旬 句起始句高句低音 音高范围 词最词最低旬末 音高范围 号点 音点 点 高点点 点 1 一比零 1 1 8 5 1 3 乞48 2 j1 3 2 4 2 51 3 2 48 2 j 1 1 7 9 1 3 2 4 - 8 25 2 阿姨好l1 4 9 21 5 0 8 51 5 嘴5 9 5 8 8 5 8 7 89 5 8 - 髂 3 澳大利亚 2 8 62 8 61 5 9 22 睢1 5 9 2z 7 21 5 9 21 5 9 2狲1 5 9 2 4 八块1 0 8 6 1 7 7 8 7 5 1 孔弘7 51 7 7 8 7 5 7 5 1 7 7 8 - 7 5 八块钱两双的 51 8 52 ：的6 0 8z 9 0 _ 81 6 0 88 6 81 博6 8 我这儿也有 把东西都翻乱 62 1 1 53 8 r 71 1 5 j3 8 7 1 1 5 5z 巧1 1 5 s1 2 1 12 2 5 1 1 5 5 了 7 把我都急死了2 3 23 5 91 3 5 93 5 9 1 3 5 93 5 91 3 5 91 3 6 23 5 9 - 1 3 5 9 爸抽起烟来，就 81 4 1 72 6 27 4 62 6 2 7 4 69 4 17 4 67 4 69 4 1 4 4 6 跟烟筒一样。 北京菜可数不 9 1 2 5 62 ：1 57 8 12 2 5 - 7 8 11 2 7 77 8 17 8 1 1 规7 - 7 8 1 上 1 0不会太麻烦的1 1 6 31 7 2 34 5 61 7 2 3 4 5 6 8 6 5 4 5 64 5 68 6 5 4 5 6 1 1 不客气 1 0 1 j1 6 8 67 1 31 6 8 6 7 1 31 6 8 67 1 37 1 61 6 8 岳7 1 3 1 1 不买你会后悔 1 21 9 5 2 4 6 1 2 6 22 杈；- 1 2 6 22 4 61 2 6 21 6 9 72 4 6 1 2 6 2 的 1 3 不难 2 1 02 1 01 2 7 52 1 0 - 1 2 7 52 1 01 2 7 51 6 2 62 1 0 - 1 2 7 j 1 4 不是我变卦 9 8 12 3 17 6 12 3 1 7 6 11 6 7 48 8 59 2 5 1 6 7 4 鹊5 1 5 不太大 9 7 1 2 9 47 8 11 2 9 4 - 7 8 11 2 9 47 8 17 & 11 2 9 4 - 7 8 1 1 6 不要1 8 11 58 18 1 1 51 5 8 1 3 8 1 3 1 5 - 8 1 3 1 7不用1 4 4 72 8 91 1 化 2 8 9 - 1 1 7 2 2 8 91 1 7 21 5 鼬勰9 - 1 1 7 2 1 8 不用谢。 1 2 7 71 7 81 1 9 41 1 9 ，4 - 1 7 81 7 81 4 0 91 4 2 4 1 7 8 1 4 0 9 1 9 不走了 1 9 03 晒8 33 0 5 彤0 3 0 5 8 3 9 2 13 0 5 8 3 2 0 才四级 1 牾42 7 47 9 62 7 4 - 7 9 6z 7 47 9 68 4 52 7 4 _ 7 9 6 2 1 菜都热两回了 2 8 63 4 68 7 53 4 6 - 8 7 52 8 98 7 52 2 1 48 75 2 8 9 2 2 差不多吧 1 2 11 3 61 51 5 - 1 3 61 3 61 1 6 01 1 6 01 3 6 - 1 l6 o 2 3 差不多了 1 5 3 51 5 3 - 59 4 61 5 3 j - 9 4 61 5 3 59 4 61 1 4 7 1 5 3 5 - 9 4 6 2 4 吹吹干就行2 0 1 2 0 68 4 6 2 0 t 潞4 61 8 78 4 68 9 11 8 7 4 6 2 5 春节好l 1 1 5 41 1 5 46 5 3u 5 4 筋38 2 66 5 37 7 38 2 6 _ 6 5 3 2 6 大家好1 1 2 5 91 3 4 88 1 31 3 4 8 - 8 1 31 2 5 28 1 38 1 3 1 2 5 2 - 8 1 3 大家想说什么 2 7 1 6 1 91 9 17 & 87 8 ，8 1 9 11 7 0 78 1 8辩1 7 0 7 - 8 1 8 就说什么 大伟的好朋友 2 8 迈克想来中国 3 5 83 5 81 0 4 93 5 8 - 1 0 4 9z 7 41 0 & 7z b 2 7 4 1 7 旅行 大伟跟张勇的 家人边喝茶 2 93 4 23 4 34 5 73 4 3 - 4 5 72 1 6 42 2 吣2 8 0 - 1 6 4 边又聊起了 快餐 大伟来到西郊 3 03 0 23 0 233 舵明32 8 81 1 4 21 2 4 92 8 8 1 1 4 - 2 宾馆 大伟找张勇帮 3 1 3 3 9 3 3 9 4 3 73 3 9 - 4 3 7 2 = 1 0 5 92 1 12 ：i o - 1 0 5 9 忙 3 2当然不回了1 8 52 1 0跖52 1 0 8 651 3 1 2跖59 01 3 1 2 8 65 3 3 当然记得 1 9 52 2 17 1 52 2 1 - 7 1 51 2 1 77 1 57 2 11 2 1 7 - 7 1 5 3 4 电影票。1 4 5 8挑47 3 17 3 1 1 5 0 41 5 0 49 2 69 2 61 5 0 4 9 2 6 调查当代中国 3 5 大学生的求职 1 5 7 22 1 28 62 1 2 8 6 08 61 7 61 7 68 6 m 1 7 6 观 都是世界杯足 3 61 0 41 9 97 11 9 9 - 7 1 o1 7 1 7 6 3 1 o - 7 1 0 球赛给耽误的 3 7都在里边1 3 81 4 7 75 4 61 4 7 7 - 5 4 69 5 55 4 68 1 19 5 5 - 5 4 6 3 8对2 9 1 43 1 57 t 73 1 5 7 4 73 1 57 4