五年级下学期语文句子复习训练题.doc

岭南学校2011-2012学年度（下）五年级语文期末复习题（句）一、把下面的句子换一种说法，但不能改变句子的原意。1、这难道不是中国人的骄傲吗？ 2、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？ 3、在勇敢的考察队面前，还有什么困难不能够克服呢？ 二、先把下列的句子改成“把”字句，再改成“被”字句。1、这动人的情景吸引了我。 2、老师们曾组织全校的学生在这里举行过多次抗日讲演比赛。 3、我们会一起看到青春的循环连接着奥运的五环。 三、改病句练习。1、老师要我们写一篇不超过500字左右的文章。 2、春天的东莞是个美丽的季节。 3、赵芳不但改正了错误，而且接受可同学们的批评和帮助。 4、小明知道自己错了，心情很繁重。 5、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！ 6、听了抗灾英模的报告，受到深刻的教育。 7、我家有西游记三国演义少年报等书籍。 8、造纸、印刷术、指南针、火药是我国古代的四大发明之一。 四、我会做。1、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）A、我一定要改掉不好的坏习惯。B、就要下雨了，我赶紧回家。C、草原这篇课文的作者是老舍写的。D、经过这次活动，使我受益匪浅。2、对文言文“孔指以示儿曰：此是君家果。”的理解正确的一句是（ ）A、孔君平对孩子说：“这是你家的水果。”B、孔君平指这杨梅，说：“这是你家的水果。”C、孔君平指这杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”五、扩句。（要求：起码要有两处地方得到扩充。）例：我做作业。放学后，我在书房里聚精会神地做作业。1、 同学们议论着。 2、 观礼台上响起掌声。 六、缩句。1、战士们冒着蒙蒙的细雨和踩着泥泞的小路前进。 2、大家聚精会神地倾听老师的讲解。 七、按要求写句子。1、看见伞，我便想起了母亲。（改写成双重否定句） 2、教室里可真静。（改成夸张句） 3、她是我的妈妈。 她是我的老师。（加关联词，并成一句话） 4、我仔细观察了兔子的生长情况。我了解兔子的习性。（加关联词，并成一句话） 5、赵王把蔺相如找来，问他该怎么办？（改成直接对话） _ _6、语文对我产生了兴趣。（改病句） _ _ 7、老班长为我们牺牲在草地里，我们怎能能不伤心吗？（改成陈述句） 8这比山高，比海深的情谊，我们不会忘记。（改成感叹句） 八、给下面的句子加上恰当的标点符号。提醒：提示语在一句话的前面时，用冒号；提示语在一句话的中间时，用逗号；提示语在一句话的后面时，用句号。1、他说 哪有什么秘诀呀 我不过是天天训练而已 2、 哪有什么秘诀呀 他说 我不过是天天训练而已 3、 哪有什么秘诀呀 我不过是天天训练而已他说 4、超级市场里摆着很多水果 有苹果 鸭梨 草莓 葡萄 5、超级市场里摆着很多水果 苹果 鸭梨 草莓 葡萄等 6、他看着天上的星星 认真地数着 一 二 三 四 7、这学期 我订了 少年报 少年文艺 和 儿童文学 等几种杂志 8、 桥 这篇课文 你学过了吗 九、给下面的句子加上不同的标点，使它们表示不同的意思。1、下雨天留客天留我不留 2、我相信他也相信你怎么样 3、昨天的比赛广东队打败了上海队得了冠军 4、你同意他不同意 5、无鸡鸭也可无鱼肉也可豆腐青菜则不可少一分钱也不要 十、用下面词语组成词序不同，意思不同的四个句子，并加上标点符号。帮 小红 小英 妈妈 做家务 经常 知道 1、 2、 3、 4、 完全 大家 说服 没有 他 1、 2、 3、 4、 啊 多么 松山湖 美丽 的 1、 2、 3、 4、 十一、请把下面的句子补充完整。1、 天行健， 2、 莫等闲， 3、 ，一寸光阴不可轻。4、 ，吾将上下而求索。5、 一夜五更，半夜二更有半， 6、 刘关张桃园三结义 十二、将左右两边相对应的内容用线连起来。 有志不在年高 说变就变 地满红花红满地 无志空长百岁 不积小流，无以成江海 天连水尾水连天 孙猴子的脸 不积跬步，无以至千里十三、在（ ）里，用“”“”判断下列句子表达是否正确。（4分）1、冬阳童年骆驼队是小说城南旧事的序言，作者是林海音。（ ）2、“听了这句话，忍不住会哈哈大笑”这个句子表达上没有毛病。 （ ）3、诗句“草铺横野六七里”的“六七里”指的是六七公里这么大。 （ ）4、童年是苏联作家高尔基的自传体小说。 （ ）5、“门咯吱一声，仿佛有人进来了。”是比喻句。 （ ）6、“大家通过并讨论了暑假活动计划。”这个句子表达上没有毛病。 （ ）7、亚洲、中国、省、市、县、区，是按从大到小的顺序排列的。 （ ）8、这次考了100分，真是出乎我的意料之外。这句话有毛病。 （ ）9、冬阳童年骆驼队这篇课文是小说城南旧事的序言。 （ ）10杨氏之子选自北朝刘义庆的世说新语。 （ ）十四、读下列句子,选出语感通顺得体的那一句,在（ ）中打“”。A：1、今天早上,我吃了两个馒头和一杯牛奶。 （ ）2、今天早上,我喝了两个馒头和一杯牛奶。 （ ）3、今天早上,我吃了两个馒头和喝了一杯牛奶。（ ）B、1、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 （ ）2、孔指以示儿曰。 （ ）3、未闻孔雀是夫子家禽。 （ ）十五、朗读、说话都要注意语气，请选出下面语气最重的一句，把对应的序号填在括号里。（ ） A、你不能迟到。 B、你怎么能迟到？C、你迟到了，不好。 D、请你不要迟到。 十六、把下面的句子按一定的顺序理成一段通顺的话。( )我奔跑着追赶蝴蝶，脱离了集体。 （ ）在草地上，我发现了一只美丽的花蝴蝶。（ ）读一年级的时候，我还是一个天真幼稚的儿童。（ ）蝴蝶漂亮的花衣裳，处处透露着诱人的色彩。（ ）这件事虽然隔了这么多年，但至今仍使我难以忘怀。（ ）李老师发现以后，不但没制止，反而让同学们帮我捉。十七、根据具体的情境完成练习。1、小明上数学课时，有一个问题没弄懂。下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：“ 。”2、请给下列地方设计温馨提示语。图书馆： 教室： 垃圾桶旁： 公共汽车上： 3、 请把下面这个句子改为礼貌用语。喂！走开点，我要过去。 4、小华成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“ ， ”。十八、根据书信、信封的格式填空。 书信的第一行写 ，其后面用冒号，信的内容可分段写，写完正文内容还要写上 ，最后在右下方 和 。 信封的左上角写 ，接着写收信人的 和 ，再写寄信人的 ，最后写 。十九、在下面句子的横线填上合适的歇后语。1、 光天化日之下，歹徒竟敢行凶，真是 2、 改革开放后，人民的生活水平不断提高，真是 3、 我本来想帮助他把东西捡起来的，却被他误会了，真是 二十、请按要求写出有关的名言、警句、诗句。1、 劝别人珍惜时间的： 2、 告诫人们要诚实守信的： 3、 呼吁人们要多读书的： 4、 表达思乡之情的： 5、