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文档简介

高中音乐课说课稿 作为一名音乐教师音乐是素质教育的一个必不可少的因素尤其是近几年高考基本能力学科的开设音乐课的质量也是极为重要的如下是小编给大家整理的希望对大家有所作用 一、课题：音乐与影视 内容：1、电视连续剧西游记片头音乐 2、电影平原游击队中鬼子进村音乐 3、电影悍牛与牧童配乐 二、教学目标： 1、通过三首影视乐曲的听赏自己说出各自在影片中的作用且自己在教师引导下分析音乐表现要素更深层理解音乐作品 2、通过对以上乐曲的感受及相关知识的了解激发学生乐观向上、憎爱分明、热爱大自然的情感体验培养对音乐的兴趣 3、通过本课教学为学生提供独立欣赏影视音乐的方法 三、教学重点、难点 重点：对乐曲由感性到理性认识过程的引导 难点：MongDong现代派音乐风格的认识把握及对该曲欣赏兴趣的调动 四、教学准备 VCD机、投影机及相关VCD片投影材料录音机磁带 五、教学过程 (一)导入 VCD播放电视连续剧西游记片头音乐 问题：该段音乐的风格特点对电视画面起什么作用 (导入语：在大家记忆中除西游记音乐外肯定还会有许多令同学们难忘的影视音乐不信听我唱上一段我幼时观看过的一部电影中的乐曲片段音乐虽不优美但令我们这个时代的人刻骨铭心：引出所听音乐“鬼子进村音乐”) (二)平原游击队中“鬼子进村”音乐片段欣赏 1、投影：该片剧情介绍 2、VCD播放该片段 问题：(1)听后的感受 (2)为何会有这种感受(分析音乐表现手段：配器、铜管乐恢宏的气势、强力度、进行曲风格) 3、比较欣赏：樱花与鬼子进村音乐的联系认识音乐与画面的关系 问题：该段音乐换成日本民歌来表现刻画日本鬼子的形象效果会怎样你们熟悉的日本民歌有些请唱唱试试想想 (樱花是一首抒情的日本民歌表现日本人民对生活、大自然的热爱日本的音乐文化是美的而日本的侵略行径是丑恶的语言设计：音乐其奇妙同一音乐材料通过变换表现手段会产生不同的效果下面的音乐更加奇妙你们听听便会知道它的奇妙之处) (三)MongDong欣赏 1、录音机播放乐曲ABC三段初步感受 问题：(1)你能听出些声音(乐器、人声) (2)该曲与前两首电影音乐的区别：(旋律、节奏、结构等音乐要素) (3)该曲给你的感受 2、投影仪显示：该曲相关知识介绍 (1)该曲作者瞿小松及创作风格代表作 (2)该曲创作背景音乐素材来源 (3)混合室内乐及其特点 3、结合以上知识欣赏乐曲DG段 问题：如让你为该曲配置画面你会配之以什么样的电影画面 4、音画结合完整欣赏 六、总结本课布置作业 结束语：通过今天的影视音乐欣赏我们发现恰当的音乐放在里里的画面就会生辉音乐在影视中的作用也各有不同音乐是美妙的学会欣赏它是其乐无穷 作业：
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