望洞庭湖赠张丞相PPT课件.pptx

此课件可编辑版，如对课件有异议或侵权的请及时联系删除！课件可编辑版，请放心使用！,望洞庭湖赠张丞相,2,学习目标,1、了解孟浩然的相关知识；反复朗读、背诵古诗。2、品味诗歌语言，体会诗歌的内涵，受到美的熏陶和感染。3、感悟作者在诗词中抒发的情怀。,3,走近作者,孟浩然，唐代诗人。本名不详（一说名浩），汉族，襄州襄阳(今湖北襄阳)人。字浩然，世称孟襄阳，与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。以写田园山水诗为主。因他未曾入仕，又称之为孟山人。襄阳南门外背山临江之涧南园有他的故居。曾隐居鹿门山。其代表作有过故人庄望洞庭湖赠张丞相晚泊浔阳望庐山早寒江上有怀,4,写作背景：,望洞庭湖赠张丞相写于唐玄宗开元二十一年（733），当时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安，不甘寂寞，想出来做事，苦于无人引荐，于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用。因而这是一首干谒诗。“干谒”的意思是：求取，谋取，希望得以引荐或重用。,5,注音,混（hn）,楫（j）,蒸(zhng),(xin),羡,涵虚：济：端居：耻：坐观：,指水映天空。,渡过。,闲居不仕。,有愧于。,旁观。,徒有：,空有、白白地有。,重点词语解释：,6,八月湖水平，涵虚混太清。,气蒸云梦泽，波撼岳阳城。,欲济无舟楫，端居耻圣明。,坐观垂钓者，徒有羡鱼情。,望洞庭湖赠张丞相,孟浩然,朗读诗歌，感受语言美,7,首联：八月湖水平，涵虚混太清。,翻译：八月的洞庭湖，秋水上漲，和岸上几乎平接。（天光映入湖面）湖水彷彿涵融著整個天空，水天相接，混合成整個渾然一氣的天空。,用宽广的平面衬托湖的浩瀚,赏析：秋水盛涨，八月的洞庭湖水装得满满的，水面与湖岸相平。近看远远望去，水天一色，洞庭湖与天空相接，混而为一，是水？是天？已经分不清了。开头两句，将洞庭湖描写得极为雄浑，汪洋浩淼，那润泽万物，容纳百川的磅礴气势令人惊叹，使人视野极为开阔。,8,颔联：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。,水气蒸腾，弥漫整個云夢大泽。波涛汹涌，几乎要撼动了這座岳陽城。,翻译：,用窄小的立体来突出湖水撼动天地的气势,赏析：这两句是实写洞庭湖，被称为描写洞庭湖的名句。“云梦泽”是古代的一个大泽，“气蒸”写出了湖的广阔浩大，蓄积丰厚。“波撼”衬托湖的澎湃动荡，力量巨大。这两句写出了洞庭湖的广大与活力。虚空何以包含在水中？因为水面蒸发出来的水气，将整个云梦泽都笼罩了，湖水丰厚的蕴积，使周围广大的沼泽地带都受到滋养哺育，才显得郁郁葱葱，草木繁茂。而摇撼动荡的湖水极富气势，澎湃动荡，波涛汹涌，撼天动地，震撼着岳阳城在洞庭湖东北岸，是观赏洞庭湖的胜地，使这座湖滨城市瑟缩在自己的脚下，是何等的豪迈！诗人笔下的洞庭湖不仅广阔无边，烟波浩淼，云气缭绕，而且充满活力，涛声震天。动静结合，虚实结合，视觉与听觉结合,9,颈联：欲济无舟楫，端居耻圣明。,翻译：面对浩浩的湖水，想渡过湖去卻沒有船只。在這個圣明的太平盛世，自己居然閑居無事，想想深覺可恥。,面对洞庭湖，想要渡过去却没有舟楫表示自己想要出来做事，却苦于无人推荐。,赏析：书.说命上中有“若济巨川，用汝作舟楫”表明自己推重对方在太平圣世时，闲着不做事，有愧于圣上，对不起这个时代。表明虽然归隐田园，但是并非初衷，而是苦于没有机会，无人援引，对于出仕作官自己还是心所向往的。同时也有在盛世自己才华横溢却怀才不遇的牢骚,10,尾联：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。,翻译：徒然看著那湖畔垂釣的人們，空自倾羡他們釣得魚獲，只有聊表欣慕之情！,赏析：表达自己空有羡鱼的感情，只能坐观“垂钓者”当朝做官的人，这里指张丞相。这两句话，诗人巧妙运用了“临渊羡鱼，不如退而织网”淮南子说林训的典故，另翻新意；而且“垂钓”与“湖水”照应。【称颂对方不留痕迹，有求与人，希望自己得到执政者的赏识，却不卑不亢，不失身份。】此四句抒怀，含蓄委婉，不落俗套，与写景中表达感情，恰倒好处明明求人引荐，却无一句求荐的话表达出自己的感慨与渴望。后来得到张九龄的赏识，收为幕僚但依旧没有作官，最终依然失意而归,11,如何评价这首诗的艺术特色?,干谒诗是不大容易写好的，它往往会写得低三下四，露出寒气相。这首干谒诗却写得得体，有分寸，不失身份，委婉含蓄又表达充分。在写洞庭湖的广阔浩大之后，巧妙化用淮南子说林训中的“临渊羡鱼，不如归家结网”这古语，翻出新意，实属难得。,12,八月湖水平涵虚混太清气蒸云梦泽波憾岳阳城欲济无舟楫端居耻圣明坐观垂钓者徒有羡鱼情,望洞庭湖,赠张丞相,写景,抒情,水天交接、浩瀚无涯、气势磅礴、雄浑壮阔,含蓄委婉,13,诗歌主题：,这首诗先描写了洞庭湖的壮丽雄伟，再借此含蓄地表达希望得到引荐，积极用世的愿望。,14,描写洞庭湖的名句：。形成对偶的两组句子是。“欲济无舟楫”的本义是，比喻是翻译“端居耻圣明”：。怎样理解“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”？答：,课内小练习,15,参考答案：,描写洞庭湖的名句：。形成对偶的两组句子是。“欲济无舟楫”的本义是，比喻是翻译“端居耻圣明”：。怎样理解“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”？答：,气蒸云梦泽，波撼岳