部编版语文全真摸底二年级上学期第二次月考.doc

部编版语文全真摸底二年级上学期第二次月考（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 读拼音，写词语。l mnghng ynxn kung shn y_xin ypng zhey m jing ln_2. 选择正确的解释。迫:A.逼,威胁B.接近,靠近C.紧，急时间紧迫，容不得你犹豫了。_敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。_3. 用合适的关联词填空。蔡桓侯_不听扁鹊的劝告，_还在背后说扁鹊的坏话。_纪昌已经取得了不小的成绩，_飞卫还觉得他的眼力不行。扁鹊告诉蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_会愈来愈重。_纪昌勤学苦练，_他成了百发百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓，_扁鹊不逃往秦国，_治不了他的病。4. 比一比，再组词。戎_ 诸_ 竞_ 唯_猪_ 者_ 竟_ 难_5. 读拼音，写词语。dng xyu rl touhu shnchng zi_6. 按查字典的要求填空。 “载”字用音序查字法应先查首字母_，再查音节_；用部首查字法应先查_部，再查_画。“载”（zi）字在字典中的解释有：用交通工具装；充满；表示同时做两个动作。请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。满载 _ 载歌载舞_7. 把下列词语补充完整。与_隔绝_机勃勃赏_悦目 梳_打扮揠苗_长_致勃勃引人_目 奋_图强8. 读拼音，填词语。b lbng zhyun yyu x_qun gop gshng dinsh ji_9. 给下面的字口头组词。天_ 地_ 人_你_ 我_ 他_10. 请把下面的课文思维导图补充完整。（填序号） A.街道之美 B.公园之美 C.庭院里的树 D.海上美丽的场景 E.海边的场景二、综合练习题。（共30分）1. 我会写（照样子，写汉字）。孩 答 呢2. 描一描，写一写，并口头组词。 3. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_4. 我会写（照样子，写汉字）。界 美 久5. 认真地抄写句子，注意写上标点符号。读万卷书，行万里路。6. 我会写（照样子，写汉字）。波 边 阳7. 我能把偏旁相同的字写在一起。送 枪 燕 远 样 黑8. 描一描，写一写，并口头组词。 9. 我会写（照样子，写汉字）。片 挨 寒10. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。 我神州，称中华，山川美，可入画。黄河_，长江_，长城_，珠峰_。（1）选一选，在括号里填入表示事物特点的词语。（填序号）涌 长 耸 奔黄河_，长江_，长城_，珠峰_。（2）神州是_的美称，她的美称还有：_、_。（3）为具体体现“山川美，可入画”这句话，歌谣中选了哪些事物进行描绘？用“_”画出相关语句。（4）请你再写两句能够体现“山川美，可入画”的句子来。2. 课外阅读。(10分)最香的一顿饭 绿绿的田野、高高低低的山丘、长长的河流小老鼠贝贝驾着直升机在天上飞啊飞。贝贝觉得肚子有点儿饿，就操纵着直升机往下降。 “救命呀！”地面传来呼救声，只见一只蚂蚁正在水洼里拼命挣扎。贝贝急忙把直升机开到水洼上空，然后垂直下降到离水面两寸高的地方。 可是，直升机上没有绳子，蚂蚁上不来。贝贝想起了自己的尾巴，他急忙把尾巴伸向水面。小蚂蚁抓住尾巴，爬上了直升机。 小蚂蚁对贝贝说：“哟，你的绳子真像老鼠尾巴。”“直升机上的绳子都这样。”贝贝边说边往裤子里塞尾巴。 贝贝把小蚂蚁送回了家。不一会儿，小蚂蚁领着一群蚂蚁，抬来了米饭、面包和水果。贝贝大吃起来，这真是他有生以来吃得最香的一顿饭。 贝贝对蚂蚁们说：“好香的饭呀！太谢谢你们了！我经常在这一带飞，有事儿尽管找我。”说完，他驾驶直升机飞走了。（1）这篇文章有_个自然段，第五自然段有_句话。（2）填上恰当的词语。_的饭 _的田野_的山丘 _的河流（3）仿照文中画线句子写一写。贝贝在天上还看到了_（4）小老鼠把_当作绳子救起了小蚂蚁。（5）为什么这是贝贝有生以来吃得最香的一顿饭？四、写作题。（共20分）1. 芸芸众生都可以创造奇迹，用心体悟，你会被他们感动。太阳冲破层层乌云发出夺目的光芒；鹰击长空只为看得更高；父母之爱