再别康桥默写.doc

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再别康桥 1.实写康河美的诗句：，_ _，，_。2.移主为客，两相交融，突出了康河的明静和自由自在的状况诗句：，_ _，，_。3.用虚实结合、象征手法，说明梦境是美好的诗句：，_ _，，再别康桥 1.实写康河美的诗句：，_ _，，_。2.移主为客，两相交融，突出了康河的明静和自由自在的状况诗句：，_ _，，_。3.用虚实结合、象征手法，说明梦境是美好的诗句：，_ _，，再别康桥 1.实写康河美的诗句：，_ _，，_。2.移主为客，两相交融，突出了康河的明静和自由自在的状况诗句：，_ _，，_。3.用虚实结合、象征手法，说明梦境是美好的诗句：，_ _，，再别康桥 1.实写康河美的诗句：，_ _，，_。2.移主为客，两相交融，突出了康河的明静和自由自在的状况诗句：，_ _，，_。3.用虚实结合、象征手法，说明梦境是美好的诗句：，_ _，，再别康桥 1.实写康河美的诗句：，_ _，，_。2.移主为客，两相交融，突出了康河的明静和自由自在的状况诗句：，_ _，，_。3.用虚实结合、象征手法，说明梦境是美好的诗句：，_ _，，再别康桥 1.实写康河美的诗句：，_ _，，_。2.移主为客，两相交融，突出了康河的明静和自由自在的状况诗句：，_ _，，_。3.用虚实结合、象征手法，说明梦境是美好的诗句：，_ _，，再别康桥 1.实写康河美的诗句：，_ _，，_。2.移主为客，两相交融，突出了康河的明静和自由自在的状况诗句：，_ _，，_。3.用虚实结合、象征手法，说明梦境是美好的诗句：，_ _，，_，_。4.用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋诗句：？_，，_ _，_。5.集中表现了离别的惆怅诗句：_，，_。6.再别康桥时诗人的动作诗句：_ ，，，_。 _，_。4.用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋诗句：？_，，_ _，_。5.集中表现了离别的惆怅诗句：_，，_。6.再别康桥时诗人的动作诗句：_ ，，，_。 _，_。4.用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋诗句：？_，，_ _，_。5.集中表现了离别的惆怅诗句：_，，_。6.再别康桥时诗人的动作诗句：_ ，，，_。 _，_。4.用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋诗句：？_，，_ _，_。5.集中表现了离别的惆怅诗句：_，，_。6.再别康桥时诗人的动作诗句：_ ，，，_。 _，_。4.用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋诗句：？_，，_ _，_。5.集中表现了离别的惆怅诗句：_，，_。6.再别康桥时诗人的动作诗句：_ ，，，_。 _，_。4.用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋诗句：？_，，_ _，_。5.集中表现了离别的惆怅诗句：_，，_。6.再别康桥时诗人的动作诗句：_ ，，，_。 _，_。4.用“一船星辉”来比喻对往昔生活的

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