闺怨诗公开课专题实用.ppt

秋夜曲张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。,心有灵犀情无限，明月孤灯梦难圆闺怨诗鉴赏,学习目标1.了解该类诗的意象。2.总结该类诗的主题情感。3.熟悉该类诗的表达技巧。,闺怨，就是抒写思妇独守空闺的愁怨之情。主要抒写古代弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇、宫女等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情,明确概念,一，题材特征,题目标志：多含怨，怀，思，别，忆，闺怨，幽恨，寄良人或直接用无题等字眼，如王昌龄闺怨。常见意象：眉锁，翠楼，绮席，碧纱，鸳被，相思枕，白发，秋风，夜雨，寒月，寒衣，残梦，泪如雨，春风杨柳，雁声月明，红妆对镜，喜鹊报枝，雨燕双飞，临笺泪长等带有闺房色彩或带有思人韵味凄清的意象，如张籍的忆远。,二、思想情感主要有以下几个方面：,1.相濡以沫的深厚感情。或表现夫妻相濡以沫的生活，或表现夫妻别离后的真挚思念，或表现对戍边丈夫的怀念与忧虑，或表现夫妻间生死不渝的爱情。,【唐朝】陈玉兰寄夫夫戍边关妾在吴，西风吹妾妾忧夫。一行书信千行泪，寒到君边衣到无？【简析】陈玉兰是晚唐诗人王驾之妻。写的是一位女子不顾西风吹在自己身上的寒冷，却对丈夫体贴入微，问寒问暖，生动表现少妇的焦虑。,杂诗沈佺期闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。征妇可以说是边塞战争的附属产物,她们不仅要饱尝一般思妇的相思之苦、离别之恨,而且还得时刻牵挂边关丈夫的冷暖安危。一边是对久戍边疆的丈夫朝思夜想，一边对边关的那些无能将领颇有怨恨之情。,2.孤苦幽寂的命运之悲。主要体现在宫怨诗中。主要表现幽居宫中的凄凉与孤独，宫内生活的单调与无聊和对命运的哀痛与怨恨，对自由爱情以及美好生活的向往。；（最为常见的写宫女“恩已断”或“未承恩”或“君恩无常、见异思迁”之怨恨的诗作。）,行宫元稹寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。,寂寞幽怨，青春消逝。红颜憔悴，闲坐无聊。盛衰无常，此情此景，好不凄绝！。,宫词朱庆余寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。诗从写景开篇，以景衬情，以热衬冷。百花盛开的阳春，应是热闹非凡，然而宫门却寂寂锁闭。宫女赏春，本是欢欣乐事，然而久已失宠，感怀无限，心中郁闷，极愿互吐，却恐鹦鹉饶舌，竟不敢言。怨深怨重，展露无遗。,3.独守空闺的思亲之怨。或写思妇空闺，思亲念远的哀伤，或写红颜易逝，青春虚度的惆怅，或写盼夫早归，夫妻团聚的渴望。江南曲嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。诗以白描手法，曲折而传神地表达了一个商人之妇的怨情。丈夫经商长年在外，自己独守空房。想到潮水涨落有规律，后悔当初没有嫁给随潮水出没的弄潮儿。,【唐朝】裴羽仙哭夫良人平昔逐蕃浑，力战轻生出塞门。从此不归成万古，空留贱妾怨黄昏。【注】唐裴羽仙者，裴悦之妻也；悦征匈奴不归，妻思慕悲切，为诗寄征衣云。良人：古代女子称丈夫。蕃浑：吐谷浑与吐蕃。泛指我国西北部的少数民族。【简析】前半写夫婿的勇敢，后半写不复相见独守空闺的悲怆与哀怨。,4.情梦难圆的遗憾之怅。李商隐的爱情诗。5.阴阳两隔的悼亡之痛。或睹故物而思亡人，触旧景而生悲情，表达生死两隔的愁绪哀伤与抑郁痛苦；或追忆从前生活情景，叙述亡妻琐事细节，寄托无限哀思与怀念；或触景伤情，情染于物，表达孤独的情怀与物是人非的凄楚。如苏轼的江城子.乙卯正月二十日夜记梦。,另外有些诗借宫怨之名，抒发郁结于心的某种怨情。以宫怨、闺怨寄托“士不遇”的情怀。因为“放臣弃妇，自古同情。守志贞居，君子所托”（陈沆诗比兴笺卷三）。男性诗人“借女人说话”，表现的却是非女人的主题。一般说来，男性作家笔下的闺怨题材与君臣遇合的主题常常是一一对应的:,1、以相思寓_2、以美人迟暮寓_3、以空闺寂寞寓_4、以冷落薄情寓_,借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨：,渴望被赏识重用，报效国家朝廷,壮志未酬功业未就,怀才不遇,遭排挤打击,所以这种手法为“不遇”的士人在诗歌创作中所乐于采用。如白居易元和初年在皇帝身边作了几年谏官，由于犯颜直谏，被皇帝逐渐疏远，于是作太行路，诗中以“妾颜未改君心改”自比，痛陈“人生莫做妇人身，百年苦乐由他人”。太行路，借夫妇以讽君臣之不终也。,三，常用技法,1.比兴（托物起兴）。先从自然之物写起，然后用比喻，象征等手法引出所要表达的事情或情感，物的描写起烘托感情，渲染气氛的作用。2.先扬后抑。如王昌龄闺怨闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。先写少妇“不知愁”后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。,3.衬托。正衬：寒月孤灯，冷衾泪枕，月落星稀，凄风苦雨，漏声雁影等凄凉之景往往衬托出主人公的孤寂和幽怨;反衬:青青杨柳，斜燕双飞，春风浩荡等充满活力生机之景更能反衬闺中思妇的悲伤与幽怨。,【唐朝】温庭筠菩萨蛮小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。【简析】作者摄取了“梳洗”、“弄妆”生活细节，表现闺妇幽怨孤寂心情和笃情善感的形象。三处反衬。以成双鹧鸪反衬形单影只的孤独，表现对爱情渴望。,4.强烈的人、物对比。人的不自由，物的自由。“春来却羡庭花落，得逐晴风出禁墙”（郑谷长门怨二首其一），以庭花可出禁墙反衬宫女身遭幽闭。5.借景抒情,形象答题套路(1)直答：塑造了一个（怨由+怨情+身份）的形象。（2分）(2)分析：结合相关诗句进行翻译，也就是说清楚为什么是这样的形象。通过对、的描绘，体现、性格特征。（2分）（3）情感：抒发了、的情感。（1分）,闺怨诗中的人物形象分析与概括,年老色衰丈夫情变以夫为纲,对年华已逝、美好不再的感慨；对爱情婚姻的失望；对封建制度的不合理的无奈和控诉,丈夫戍边远征,丈夫远行（为利）,丈夫远行（求学）,青春辜负，对心上人的思念、对未来的期待,寂寞孤单、百无聊赖；向往自由和幸福；对帝王情薄、遭人冷落的怨恨,幽闭深宫失宠,青春短暂等待,思念、关切、独守空闺的寂寞、孤独长期分离的苦楚对团聚的渴望,悔恨,对朝廷连年征战的不满；对战争无情的痛诉,明确人物形象=“怨”由+“怨”情+“身份”,套路升级(1)直答：塑造了一个（怨由+怨情+身份）的形象。(2)分析：“翻译诗句”+“连接性词语”（暗含技巧）（间接描写）侧面烘托景物，其他侧面直接描写动作，语言，神态，心里，（细节）（3）情感：抒发了诗人、的情感。,（2012年新课标）思远人晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。,诗中刻画的是一个因丈夫远行他乡久不归而无限思念牵挂的思妇形象。环境侧面烘托，用“红叶”“黄花”渲染了深秋的凄凉来烘托闺中人的愁苦；使用动作描写闺中人遥望渺渺长空，盼望归鸿传来游子之音；临窗以泪写书，仿佛红笺也能了解这份思念的深重而为之褪色。表现了主人公对远行人绵绵不尽的思念之情。,2012新课标,阅读下面的唐诗，然后回答问题。西宫春怨（王昌龄）西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。斜抱云和初见月，朦胧树色隐昭阳。注：云和云和是出产琴瑟的地方，这里借指瑟。昭阳汉宫名，汉成帝宠妃赵飞燕、赵合德姐妹居处。问题：请结合全诗，评析诗中的人物形象。,答案示例：诗中写的是一个的。作者用一连串的反映了她曲折复杂的内心活动，在宫中的春夜，她百无聊赖地，凝望昭阳宫。写出了她的深深怨情。,因被幽闭深宫而孤独寂寞,宫女妃子,动作,花香袭人、月色撩人,抱着琴，凝望着夜空,被禁宫中、遭人冷落、空守寂寞,闺意献张水部,洞房昨夜停红烛待晓堂前拜舅姑妆罢低声问夫婿画眉深浅入时无,朱庆馀,又名：近试上张籍水部,注：朱庆馀平日很得水部郎中张籍的赏识,2作,作者朱庆馀在诗中把自己比作_，把张籍比作_，把主考官比作_，把参加考试比作_，借以表达在应试前向张籍征求意见之意。,洞房昨夜停红烛待晓堂前拜舅姑妆罢低声问夫婿画眉深浅入时无,分析：,新媳妇,夫婿,公婆,新媳妇第一次见公婆,【风格特色】浓重的感伤情调、细腻的心理描写、言浅意深的艺术风格（一）浓重的感伤色调。唐代的闺怨诗，从整体而言，都呈现出一种婉约缠绵幽怨感伤之美。无论是宫怨诗的悲叹“君恩无常”和“妾身薄命”，还是闺怨诗的抱憾色衰爱弛或夫妻分离，其感伤色调都极为明显。（二）细腻的心理描写。一首诗，既是一幕人生命运的悲剧，也是一曲痛苦心理的哀歌。除了心理独白还往往通过情态、动作的细节描写来形象地刻画抒情女主人公的心理。,（三）在上述特点的基础上，又构成了两类诗“浅而能深”的艺术风格。“浅”是指它们的语言都朴素自然、浅显易懂；“深”是说它们的意境却往往能深婉悠长、含蓄无尽。譬如，