2019年四年级上册语文第一单元测试卷.doc

2019年四年级上册语文第一单元测试卷 姓名 计分 一、在下列加点字正确的读音上打“”。（4分）大堤（d t） 恢复（fi hu） 人迹罕至（hn hng） 紫檀色（chn tn）榕树（rng lng） 模样（m m） 应接不暇（ji xi） 珠穆朗玛峰（m mi）二、拼一拼，写一写。（7分） kn chng fng x gu l fn ch ( ) ( ) ( ) ( ) dng fi cn ln jun jun x li ( ) ( ) ( )三、辨字组词。（10分） 雾（ ） 竿（ ） 桨（ ） 惯（ ） 潮（ ） 务（ ） 杆（ ） 浆（ ） 贯（ ） 嘲（ ）四、把下列词语补充完整。（8分）不容（ ）（ ） 若（ ）若（ ） 神（ ）（ ）测 （ ）（ ）飞瀑神（ ）之（ ） 人声（ ）（ ） 水天（ ）（ ） 人（ ）人（ ）五、选词填空。（7分）陆续 继续 持续 1、我们（ ）跳上一只船。 2、这场战斗（ ）了三天三夜。 3、下课铃响了，我们老师还在（ ）讲课。 横卧 横贯 4、宽阔的钱塘江（ ）在眼前。 5、那条白线逐渐拉长，变粗，（ ）江面。 因为所以 虽然但是 6、（ ）傍晚鸟都栖息了，（ ）第一次去“鸟的天堂”，我没有看到一只鸟。 7、（ ）潮头向西奔腾而去，（ ）余波还在漫天卷地般涌来，江面依旧风号浪吼。六、把下列句子补充完整。（10分）1、我们踮着脚向东望去，江面还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声 ，只见东边 的地方出现了一条白线，人群又 起来。2、雾锁山头山锁雾， 。3、 ，晴晴雨雨时时好好奇奇。4、 ，因风皱面；青山原不老， 。5、重重叠叠山， ； ，高高下下树。七、按要求写句子。（10分）1、江面在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句） 2、霞光照得小孩子的脸红红的。（改成“把字”句和“被”字句） 3、我看见一只大鸟飞了起来。（改成拟人句） 4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改成感叹句） 5、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（用加点词造句） 八、课内阅读。（14分）（一）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动进来。1、文中有一对近义词，都有“好像”的意思，它们是（ ）和（ ）。（2分）2、文中画“ ”的句子运用了（ ）手法。（2分）A、拟人 B、排比 C、比喻 D、夸张3、“那条白线”指的是什么？“逐渐拉长，变粗”是写潮水的什么？（2分） （二）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。1、 写出下面词语的反义词。（2分）静寂（ ） 停止（ ）2、文中表示时间先后的词有： ， ， 。（1分）3、鸟儿们还有哪些活动？想象一下，用“有的有的”把想到的写下来。（3分） 4、读了这段话，我眼前仿佛出现了 的画面。（2分）九、作文。（30分）同学们学了鸟的天堂这篇课文，一定很羡慕在那里自由自在生活的小鸟吧！假如你是生活在那棵大榕树上的一只小鸟，你一定很快乐，一定有很多话想说。你想说什么，对谁说，想一想，把你想说的话写下来。要求：想象合理，语句通顺，题目自拟。附送：2019年四年级上册语文第一单元测试题(二)班级 姓名： 得分： 一、 积累与运用1.读拼音，写词语。（8分）Lng zho fng x fi tng zho yo jng j（ ） （ ） （ ） （ ）( )mn tin jun d fng png lng jng ru yn ru xin ( ) ( ) ( )2、我能选正确音节。（4分）薄雾(b bo) 竹竿(gn gn) 灿烂(chn cn) 霎时(ch sh)3、我能分辨清楚并正确组词。（8分）潮（ ） 沸（ ） 罕（ ） 梢（ ）朝（ ） 佛（ ） 军（ ） 悄（ ）4、我能把把搭配恰当的词语连接起来。（8分）宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着美丽的 枝叶 镇静地 移来伟大的 钱塘江 注意地 看着茂密的 壮举 很快地 叫着5、我能把迷路的词语送回家。（3分） 继续 陆续 连续（1）、我们（ ）跳上一只船。（2）、我们（ ）拍掌，树上变得热闹了。（3）、我们班（ ）三年获得市三好班级。6、我的记忆力可是不错的，这些可难不倒我！（20分）（1）、雾锁山头山锁雾， ( )（2）、绿水本无忧 ( ) ( ) 为雪白头（3）、我喜欢的一幅对联是：( ) ( )（4）、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是( )我还能写几个这样的词语：( )、（ ）、（ ）（5）、在本单元中我喜欢的四字词语有：（ ）、（ ）、( )（6）、江面很（ ），越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层（ ）的薄雾。（7）、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，( )，( )。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵( )的水墙。浪潮越来越近，犹如( )，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同( )，好像大地都被震得颤动起来。（8）、读课文要边读边想象，读到鸟的天堂“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”时，我的脑海中仿佛出现了（ ）的景象。7、句子点击。（3分）1、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我也能用“有的有的有的”说句话。2、钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。我能用关联词语把两个句子合并成一句话：3、钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？（反问改陈述句）二、阅读与思考（16分）（一）鸟的天堂（节选）起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yng yng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xng xng）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划（hu hu）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1在文中加粗字的正确读音下面画“”。（2分）2用“_”在文中画出表示“应接不暇”的句子。（1分）3按文中内容填空。（3分）（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_ 。“有的有的有的”是写了鸟的_ 。（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是_ ，而是_ 。（把序号填在横线上。）一棵榕树 鸟的天堂（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_ ；第二个没有加引号是因为_ 。（把序号填在横线上。）对大榕树的称呼 这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。（二）蝴 蝶 谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bn ln)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!1、写出文中你喜欢的四字词语。（4分）（ ） （ ） （ ） （ ）2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“”画出来。（1分）3、请你在文中找出一对