小学数学三年级下册期末复习计划（北师大版）

1 / 7 小学数学三年级下册期末复习计划（北师大版） 小学数学三年级下册期末复习计划（北师大版） 模块一：数的认识 1.整数 读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的 0 都不读出来，其他数位连续几个 0 都只读一个零。写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0。 572（）（）（） 2.小数 小数的读法：整数部分按整数的读法来读 ,小数点读作点 ,小数部分要依次读出每个数字。 3.分数 3 表示把整体 “1” 平均分成 4 份，取其中的 3 份。 4 分母表示平均分成 的总份数，分子表示所取的份数。 31里有 3 个。 44 关于数的大小比较方法： 整数的大小比较方法：比较两个整数的大小，要看他们的数，2 / 7 如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同 ,相同数位上的数大的那个数就大。 小数的大小比较方法：比较小数的大小，先看整数部分，整数部分大的小数比较大；如果整数部分相同，看十分位，十分位上大的那个小数比较大，以此类推。 分数的大小比较方法：如果分母相同，分子大就，分子小就小；分子相同 ,分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。 （一）整数四则运算 1.整数加法： 把两个数合并成一个数的运算叫做加法。 在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。 加数 +加数 =和一个加数 =和另一个加数 2.整数减法： 已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。 在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。被减数是总数，减数和差分别是部分数。 3 / 7 加法和减法互为逆运算。 被减数减数差差减数被减数被减数差减数 3.整数乘法： 求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。 在 乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。 在乘法里， 0 和任何数相乘都得和任何数相乘都的任何数。 一个因数 一个因数 =积一个因数 =积 另一个因数 两位数乘两位数笔算（竖式）法则 （ 1）先用第二个因数个位上的数去乘第一因数的个位、十位，积的末位与个位对齐。 （ 2）再用第二个因数十位上的数去乘第一因数，乘得积的末位和第二因数的十位对齐。 （ 3）最后把两次的积加起来。 两位数乘两位数的估算方法。 具体方法是：在估算时，把其中一个两位数看成和它接近的整十数，再用口 算算出估算的结果。 4 / 7 4.整数除法： 在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做商。 乘法和除法互为逆运算： 在除法里， 0 不能做除数。 0 除以一个不为零的数得 0。 被除数 除数 =商除数 =被除数 商被除数 =商 除数两位数除以一位数的方法要点。 用竖式计算的时候应该注意些什么？ （ 1）相同数位要对齐； （ 2）符号要写准确； （ 3）从被除数的高位除起。 （ 4）余数要比除数小。 被除数的哪一位不够商 1 时就添 0 占位，一直除到被除数的个位。两三位数除以一位数的计算方法： 1.从被除数的最高位除起； 2.除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面； 3.如果哪一位不够商 1，用 0 占位，再继续除。 4.如果有余数时，余数应比除数小。 （二）小数加减法计算法则 1）计算小数加、减法时，先把各数的小数点对齐（也就是5 / 7 把相同数位上的数对齐）， 2）再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。 （三）同分母分数加减法计算法则： 同分母分数相加、减时，分母 (不变 )，只把分子 相加减。 模块三：常见的量 目前学习了：长度单位、时间单位、面积单位、重量单位、人民币单位 我知道常用的长度单位有（） 常用的面积单位有（） 常用的时间单位有（） 常用的重量单位有（） 我还知道： 1 米（）分米 1 分米（）厘米 1 厘米（）毫米 由此可知：长度单位相邻之间的进率是（） 1 米 2（）分米 21分米 2（）厘米 2 1 平方千米（）平方米 写一写时间单位之间的关系： 写一写重量单位之间的关系： 6 / 7 单位换算技巧：大变小，（）；小变大，（）。 模块四：图形的认识 （）叫面积 长方形的周长 正方形的周长 长方形的面积 正方形的面积 当长方形与正方形的周长相等时，（）的面积大些。 关于图形的运动（平稳、旋转和轴对称图形） 正确认识轴对称图形特征 平移：是指物体上的所有点沿一条直线移动。旋转：是指物体绕某一点，作旋转变化。平移变换后的图：图形的形状、大小和方向不变。 旋转后的图形：形状、大小不变，方向要变。 图形与位置关系：搞清楚东南西北基本方向，通常是