2016年秋学校工作总结

1 / 44 2016 年秋学校工作总结 2016 年秋季学校工作总结 2016 年秋季学校工作总结 一学期来 ,我校在各级教育行政及业务部门的积极指导下，紧扣全面推行素质教育，着力推进课程改革这一主旋律 ,促进学校教学管理的科学化和规范化，切实提升学校的管理水平和教育质量，认真开展学校各项工作，在学校管理、课程改革等方面取得了一定的成绩 ,现将本学期工作总结如下： 实践与探索： 一、以 保持共产党员先进性教育 为契机，加强学校思想道德建设。 一 是加强德育队伍的建设，强化与提升全员育人的积极性。为了增强工作主动性，我校在暑期就开始构建了新学期德育工作的新思路，召开了较大规模的德育工作专题研讨会，开启新学期德育工作新思路，对学校德育现状、德育队伍、德2 / 44 育课题展开了研讨，有效解决了当前学校德育工作的重点和难点问题，如：关爱 留守子女 教育活动；净化校园周边环境；建立 三位一体 育人网络等都取得了一定成效。极大增强了德育工作的实效性与针对性。 二是加强师德师风建设，调动全员育人的积极性。新学期适时召开了 优秀教师先进事迹报告会 ，让身边的先进现身说法，用典型引路，激发了广大教师参与德育工作的积极性。 三是开展了系列有针对性的主题德育教 育活动。一学期来，以政教处为主体，年级组、教研组积极配合，全校师生共同参与，先后开展了 行为规范养成教育 、 前途理想教育 、增强责任，关爱他人 等主题教育活动；成功举办了第四届主题班会创新设计大赛 ；各个年级都开展了有年级特征的主题教育活动，每个年级都召开了学生家长会，开门评教，开放教学，主动家访，关注弱势群体，通过多种途径形成了育人的强有力网络。 四是加强德育工作的日常过程管理。本学期，学校对年级组、政教处对班主任进一步制定了比较完善的评价与管理措施，保证了各项管理教育活动的落实与到位，如对年级组的工作，要求每月对学生进行一次教育活动，每月开展至少一次3 / 44 丰富多彩的年级活动。 五是加强了校园文化氛围的改进，通过环境育人。从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入，坚持通过广播室、宣传 橱窗、松中月报等校园文化阵地，创建和谐的优美的校园文化环境。 二、教学管理以质量管理为重点，进一步强化质量意识。 一是进一步抓实过程，形成提高质量的合力。实行质量目标管理，做到了目标明确，任务落实，责任到人，层层把关。教导室从抓好日常工作入手，坚持了教学月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制度，并将情况及时通过反馈，学校主要领导都坚持坐阵 一线，分别挂靠教研组、年级 组。 二是大力开展教学研究，把握课堂主阵地，向课堂要质量，在教师中开展 乐教、善教、优教 的教学比武活动，在教师中开展了 五心活动 ，即对学生 有爱心、有信心、有耐心、有责任心、有宽容心 ，开展了学生评教及家长评教活动。 4 / 44 三是抓好了教研组、年级组建设，把好质量的管理关。从抓教师业务学习入手，从发挥年级组的职能作用入手，坚持了对教研组、年级组的月考查制度，形成了抓质量的合力。 四是开展了丰富多彩的学科兴趣活动。各教研组以学科活动为载体，有力地促进了学科教学及学生学习兴趣的提高 ，学校成功举办了第七届艺术节，开展了教师一帮一活动。 三、以 三个校本 为抓手，深化课程改革。 一是以 话题式 校本教研为平台，扎实开展了校本教研。本学期学校以备课组为单位，强化了集 体备课与研讨制度，明确备课组长的职责，进行了十三个话题的专门研究，保证了责任落实，过程落实，研有所获，话题研究的话题得到市教研室领导的肯定。 二是扎实开展了三课活动。本学期的三课活动贯穿教学始终，分三个层次开展，通过示范引路，骨干带头，全员参与，分期分段、分层举行。教师积极性高，教师听评课扎实，一改往日走过场，流于形式的心态。 三是加强校本培训，进一步提高教师队伍整体素质。本学期5 / 44 通过学校、年级组、教研组三个层面，进一步强化对教师的业务理论，业务能力的培训学习。如八年级自发组织全体教师进一步进行课件制作的培训，学习成为多数教师的自觉行为，加强了对新老师、青年教师的培养：开学之初制定了青年教师培养计划，并组织了青年教师的入门课、考核课等活动；学期中跟踪知道与反馈；学期末进行考评，使的青年教师迅速成长起来。 四是坚持开展了校本课程的开发。本学期的校本课程开设，实行校内专家引领，本学期学校安排市课程改革校本课程专家小组成员江斌老师专门负责校门课程的指导，并专职担任七年级校本课程的教学，发挥了积极的引领作用。 体会与收获： 本学期，我校紧紧围绕 四个校本 开展工作，在构建 人本化的校本管理、互动式的校本培训、参与式的校本教研、特色化的校本课程 方面取得了新的突破。在本学期全市教育教学的重点工作 基础教育课程改革成果展示与表彰活动 中，我校取得的骄人的成绩：学校 被评为 教育质量先进单位 、 课程改革先进学校 ；课改经验材料 校本 为了教师的灿烂，为了学校的发展在总结会上得以交流；6 / 44 语文组被评为 先进教研组 ；两个 学生才艺展示 节目均被评为 最佳表演奖 ；两名教师被评为 课改先进个人 ；三个话题式 校本教研成果获的两个一等奖、一个二等奖；一名教师的课堂教学得以展示； 书香校园 及校本课程成果得以展示；并有多篇论文、案例、学生小论文等获得一、二等奖。特别是在总结会上，我校的管理经验、课改经验及教科研工作得到了宜昌市及宜都市领导的高度赞赏。 本次活动，极大的增强了我们的信心。我们将一如既往，务实工作，加快步伐，与时俱进，开创学校工作的新局面。 困惑与思考： 一是要进一步增强师生的安全防范意识。 二是德育教育的实 效性要进一步增强。 2016 年秋季学校工作总结 2016 年秋季学校工作总结。针对德育教育中的问题，开展有针对性的有效的教育活动，教育的形式、方式要进一步加强。 三是形成全方位的育人网络，尤其是如何有效争取家长的配合，家校的配合，要进一步探索。 7 / 44 四是要积极建立适应中考评价制度改革的学校教学质量评价管理体系与措施。 五是如何在课程改革中，尤其是在校本教研和校本课程开发中有新的突破，还需要深入研究。 XX 年 12 月 2016 年秋季学校工作总结 20xx 年秋季学期即将过去。本学期在县委县政府和教育局的正确领导下，在全体乐中人的共同努力下，学校工作全面开展。凭借科学规范的管理，强化学校内部机制的畅通；依靠求真务实、任劳任怨的工作态度；恪守 以全面发展的视野培养可持续发展的现代人 的办学理念，恪守 重素质、讲能力、育个性、求创新 的校训；以改革促发展，以发展求生存，取得较好的成绩，现将一学期来的工作总结如下。 一、加强教学管理，全面提高教学质量。 1、加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师进一步学8 / 44 习各级教育行政部门关于减轻中小学生过 重课业负担的意见，认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立 以学生发展为本 、 为学生服务 的教育思想和理念，全面深化教育教学改革。 2、教师常规工作务实，教学秩序井然。 我们当老师的，日复一日、年复一年，寝室、教室、办公室，上课、备课、批改作业、辅导差生，单调、烦躁、繁重、辛苦、劳心、劳力，但是当你看到一张幼稚的笑脸逐渐成熟了，一颗颗空虚的脑袋逐渐装上了知识，一朵朵花蕾逐渐开放了，一株株幼苗逐渐长成了大树，你会其乐融融，乐在其中，苦中有乐。本期以来，绝大多数教师不畏常规工作的单调，不畏其烦，能按教导处的要求，认认真真完成常规工作。 老师们都能在开学第一周内，结合本班的具体情况，制定教学计划，本学期教学的重、难点，本学期措施及实施办法，单元教材重、难点分析，既有理论性的东西，又有可操作性。 多数老师能做到课前认真钻研教材，认真备课，精心设计教学流程，作业安排，课堂板书，大部分老师能按时备课，超9 / 44 前备课，教案的环节齐全，过程详细，教学流程清楚，具有实用性、可操作性。 多数老师对那一堆堆、一叠叠、一本本 的作业，都能做到全批全改，有日期、有等级有错误订正，作业规范，批改仔细。 多数教师都能做到上完一单元，监测一单元，并认真分析，把考核与辅导补差同步进行。 本学期由教导处牵头，组织教研 组，制定方案，对老师的教案、作业等常规工作进行了两次检查。 3、教育科研工作有了新的起色。 本学期，各教研组都能按计划完成校内外公开教学，并进行认真的评课交流。每一位执教者课前都能认真备课，进行教学设计；每一位听课老师也都能对每节研讨课进行有针对性的点评，同时提出自已的不同意见，研讨的气氛非常热烈。 4、毕业班工作扎实有效 本学期学校花大力气抓毕业班工作，把毕业班工作摆上了学10 / 44 校的议事日程。 学校领导重视毕业班工作，亲自抓，抓早、抓实、抓出成效。期初召开毕业班教师工作会，并在期中考后召开高三年级学生家长座谈会，注意调动学生的学习积极性和主动性，根据学生的 差异，实行分层教学，加强后进生的辅导，努力做好培优辅差工作。 严格对毕业班的管理，充分发挥毕业班全体教师的积极性，遵循 以纲为纲、以本为本、分类推进、培养能力 的原则，想方设法，采取有效措施，努力提高教职工的积极性。本学期，毕业班教师教师下班工作做得好，跟得紧，学生思想稳定，学习动力足。 5、学校各项工作抓出成效 学校领导重视对学生的综合素质评定工作，多次要求各班主任加强指导学生成长记录袋的填写工作。目前，此项工作进展良好。本学期，经过全体教职工的努力，我校的各项工作取得了实质性的进展。 二、以德育人，构建和谐育人理念；围绕校园文化建设，打11 / 44 造安全和谐校园。 #from 2016 年秋季学校工作总结来自 end# 1. 实施环境育人理念。坚持 日检查 、 周小结 、 月评比不脱节不断线，抓好宿舍尤其是混合宿舍管理，严格请假制度，层层负责，落实双休管理 零报告 制度，打造宁静和谐的校园环境。 2. 实施榜样育人理念。开展文明班 评比活动，评比公正、表彰及时，让团结和谐、秩序井然、爱班如家、学风浓厚、班级文化浓厚的文明班风蔚然成风。 3. 实施活动育人理念。充分利用班会、升旗仪式和国旗下讲话等各种活动，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国教育、心理教育、诚信教育、安全教育和礼仪教育，塑造学生主人翁意识、 成人意识和成才意识。通过心理信箱，专题辅导课，加强对学生心理健康与网络道德教育。 4. 实施人格育人理念。强化班主任在班级教育、班级管理、班级风尚养成和班级学习发展中的第一责任人意识，努力构12 / 44 建具有操作性和实效性的班主任工作模式，在各年级实施班主任 培训计划 ，加快青年班主任的专业成长。 2016 年 秋季学校工作总结文章 2016年秋季学校工作总结出自，此链接！。 5. 实施管理育人理念。开展安全宣传和安全自查活动，打造平安和谐校园。本学期组织了 3 次彻底的安全大排查，建立安全检查台帐；开展了 2 次以交通安全、用电安全等为主题的班会讲座；邀请司法局专家来我校举行法制专题教育讲座，强化学生安全意识， 防范于未然。 6. 重视后进生转化工作，建立后进生辅导档案。本学期我校先后对上网、破坏公物、旷课、偷窃、手机违规使用等不良行为进行专项治理，并启动了对受处分学生动态跟踪管理机制，构建 学校、家庭、社会 立体的 教与管 网络结构。既给问题学生公正的评价，又给予一定的鞭策，有效遏制了不良行为的蔓延。 三、依循 服务、高效、和谐、文明 后勤工作理念，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，提高后勤部门办事的实效性。 1. 抓好日常管理，做好日常维修，做好日常教学办公用品13 / 44 的登记、发放和清点手续。做到既严格又灵活，修旧利废，节约降本，保障教学。时时了解教学需求，提高服务质量。 2完善学校设施设备，解决实际困难。为教职工添置办公电脑；对 2#学生公寓楼进行改造，改造成 教师宿舍，解决部分教师住房问题；建成一座较大型的水冲式厕所；添置一副篮球架，学生桌凳 400 张，学生床铺 120 张，以缓解我校教学和师生食住的燃眉之急。 3进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，对各班级、各部门、各专用教室公物实行详细登记并实行承包管 理。在一定程度上减少了浪费和开支。 三朱小学 2016 年秋季学校工作总结及 2016 年春季工作思路 2016 年秋季，我校在上级教育主管部门和中心小学的的领导下，坚持以十八届三中、四中全会精神和 四个全面 战略布局为指导，紧紧围绕以 用爱心和智慧为每一个学生的幸福明天奠基！ 的办学理念开展教育教学工作，以 精致管理 规范学校，从创造适合每个学生发展的教育入手组织教育教学，强化师资，提 高教师育人水平，促进学生全面发展；努力实现学校教育的科学发展、特色发展、品牌发展，全面14 / 44 建设现代化教育强校。回顾一学期来的工作，总结如下 : 一、创新管理机制，加强教师队伍建设 优化制度 严格执行 学期初，学校领导班子进一步修订和完善了学校的教育教学管理制度、教职工管理制度、学生管理制度、校产管理制度等各项规章制度，健全完善岗位责任制、教职工业绩考核方案、绩效工资考核方案等；学期中进一步修订学校章程；同时，注重制度管理与人文管理相结合，过程管理与业绩结果管理相结合，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将学生的成长与教师的发展、学校的发展紧密地联系在一起。 注重师德 提升水平 坚持以师德教育为核心，以积极健康有效的活动为德育建设的载体，开展教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育，更新观念提高对 责任、正直、服务、卓越 核心价值观的深刻理解，做到教书育人，管理育人，服务育人。 15 / 44 读书交流 知识 共享 树立教师终身学习的理念，致力培养师生 读书好 ，好读书，读好书 的好习惯。组织教师学习教师要学陶行知、做教师真难，真好重新发现学校等书读书交流活动。组织 真教育大讨论 、开展 真教育 故事交流、培基讲坛，结合教师队伍建设与管理月活动制定个人规划、交流主题班级管理经 验等活动，开展读书交流活动，实现 一人学习，众人受益，共同进步 ，做到知识和信息的共享，实现读书学习效果的最大化。张琼云、王玉梅老师参加中心小学 我的教育故事 评选，分别获二、三等奖。 二、规范教育教学常规，提高办学水准 学校在招生区域广、外来工子女多、农村子女占主体的实际情况下，提出生源 不变，教师的教育教学观念要转变的理念，关注每个学生的发展。本学期，学校举办了家教讲座，举行教学开放日活动：期中、期末召开家长会，畅通家校互动渠道，提高家教工作的针对性和实效性；整合社会育人资源，邀请关工委、校外辅导员、法制副校长莅临学校，开设 昆山讲堂 ，形成德育合力； 12 月份开展 让爱你的人为你自16 / 44 豪 大型感恩励志演讲活动，取得良好的教育效果。 加强教学常规管理模式 1加强课程监管，开足开齐课程。 期初，教导处遵循教育教学规律，全面落实省颁课程计划，科学安排各学科课程，开齐开足规定的全部课程。英语、体育、南音、美术、音乐学科由专职老师授课。 2.控制作息时 间，减轻学生负担。 根据国家课程方案，科学制订我校学生在校作息时间，保证学生每天在校的活动时间不超过 6 小时。严格要求全体教师控制学生的课外作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量控制在 1 小时以内。严格要求教师按时放学，放学后 15 分钟进行清校。 3.创新 备课形式，为教师减负增效。 基于 备教分离 现象，我校对教师备课方式进行不同的要求：同年段教师可共同编写电子教案，使用电子教案批注备17 / 44 课，连续上同一年级的教师可循环使用旧的电子教案，全体教师都要撰写教学随笔、二次批注和教学反思。 4.绩效考核，常规常态化。 学校将规范教育教学常规作为一项常态化的工作来抓，把教学常规管理纳入教师绩效考评范畴。由教导处实行教学常规月检制度，时间定于每月 10 号由各教研组长对各教研组成员的作业、教案、计划、反思等进行检查，及时发现优秀做法，及时发现存在问题。同时建立反馈、整改和跟踪制度，有效促进教学常规的常态化。 加大力度抓校本教研 学校教研组长起学科带头作用，引领青年教师的成长，加强团队合作精神，校本研修做到定时定人，一学期来，学校每个教师都能准时参加教研，并都能敢说，爱说、能说。学习内容为读书论坛或外出学习汇报或集体备课，定人开课，听课、研课、议课、观讲座、校本培训、课题组活动等。 学校语文、数学组成员均围绕已立项镇级 研究的课题深入开展，加强指导，按计划开展课题研究工作，各项课题研究循序渐进，稳步推进有效结题；以课题研究为抓手，以课堂教18 / 44 学为重点，推动了校本教研活动的深入开展。本学期，叶丽芳老师参加音乐教师技能比赛获区二等奖、庄海强老师参加美术教师技能比赛获区三等奖。本学期的教研科研活动，我校一共展示了质量较高的课堂教学 17 节次，语文课堂教学 6节，数学课堂教学 8 节，英语、音乐、科学课堂教学各 1 节；朱菊娥老师参加区小学数学片段教学比赛，获三等奖；黄丽芬老师参加区中小学信息技术教师说课比赛，获三等奖。 开设国学课程，争创国学示范校 国学经典教育对少年儿童来说是最有价值、最优质的教育，它不仅能够引导孩子们接触广博的传统文化知识，而且将知识融入他们的生命，熏陶他们的气质，变化他们的性情，提高他们的涵养；它既是一种通识教育，也是一种素质教育；既是一种博雅教育，更是一种人文教育。我校正是秉承这种教育理念， 本学期，我校继续开设国学校本课程，主要内容包括了弟子规三字经千字文等，让学生在浓厚的国学氛围中诵读了经典，掌握了优雅、精致的祖国语言，将传统文化的种子从小植根于学生的灵魂深处。 开发校本课程，挖掘师生特长 19 / 44 学校本学期构建起了 基础性课程与发展性课程相结合 校本课程模式，充分挖掘本校教师各项技能，并引进外来师资，开设 书法、南音、阅读、奥数、合唱、舞蹈、田径、手工、绘画、篮球等 15 个兴趣活动课 为主要内容的校本课程，努力使校本课程由单一学科向多样化学科过渡，将 各类兴趣活动课 整合为发展性校本课程，不断开发满足学生需要的、富有个性特色的校本课程。除此之外，学校还开辟了学生开心小农场，让学生通过参加社会实践活动，教育学生珍惜粮食，热爱劳动，了解农民辛苦的劳作。本学期学校还开展了三年级美文诵读比赛、四至六年级快乐阅读趣味数学比赛、小学生烹饪比赛等活动等。 三、重视德育建设 营造文化氛围 本学期，我校少先队工作以习近平总书记参加 快乐童年 放飞希望 主题队日活动时的讲话为指导，在德育为先、以生为本的基础上，以生活实际为导向，有效开展主题明确、形式多 样的少先队活动。学校重视少先队阵地的建设，营造了少先队团结活泼、奋发向上的文化氛围，增强队组织在少先队员心中的归属感，提高少先队组织的凝聚力和吸引力。并充分利用每周 1 课时的少先队活动课、国旗下讲话、校园广播，以阵地建设为依托组织开展实践体验教育活动其次，20 / 44 每周二对大中队班干部进行培训，充分发挥队干部的模范作用，充分发挥少先队小干部、小骨干的带头作用，以基本情感、理想志向、道德品质、行为规范、社会认知、心理素质等为内容，开展形式多样、少先队员喜闻乐见的活动，锻炼队员能力，切实加强少先队员理想信念、公民素质和健全 人格，持续强化队员文明礼仪规范教育、语言文字规范教育，使常规工作持之以恒、抓细抓实，全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务。本学期开展的具体活动如下： 学期初，举行别具一格的开学典礼，放飞梦想；组织观看开学第一课，做好开学第一次国旗下讲话；认真落实小学生日常行为规范、小学生守则的再学习再教育；根据 红领巾相约中国梦 少先队基本知识学习实践系列活动；开展社会主义核心价值观学习、认知系列活动；开展 日行一善 实践活动，人人争当 美德少年 ；利用中秋节开展 我们的节日 中秋 传统节日活动；做好第 17 届全国推广普通话宣传周活动和第十四个 全民国防教育日 活动；开展公民道德宣传日活动；利用 建队节 举 行 新队员入队仪式 、 向队旗敬礼 仪式，利用 重阳节 开展尊老、敬老、爱老活动；结合 三别 四带 开展 知恩、感恩、报恩 中队主题活动， 教育队员学会感21 / 44 恩亲人、感恩老师、感恩同学、感恩社会。在本学期， 601班张伊露、 602 班朱韵、 501 班吴晨怡、 502 班朱欣怡分别被评为 助人为乐美德少年 、 自强自立美德少年 、 尊老爱亲美德少年 。朱晓莹、江鑫强、张雅婷代表学校参加中心小学举行的 守则 知识竞赛 ，分别获一、二、三等奖的好成绩，朱晓莹还代表中心小学参加泉港区 守则知识竞赛 ，取得三等奖的好成绩。 本学期，学校成功举办了 三朱小学第三届跳蚤书市 活动。我校 602 班、 103 班、 102 班、 401 班在中心小学 书香前黄 读书月活动中，分别获感恩主题板报评比一、二、三等奖。 四、规范管理，构建和谐平安的校园 完善制度，机构健全 学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，朱菊娥副校长担任副组长，各位教师安全组员， 层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级签订学校安全责任状，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。 22 / 44 加强领导，居安思危 学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓 安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每周定期召开一次安全工作会议，布臵一周安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。每个月各负责人对教室和各功能室的安全各隐患进行排查，一有发现隐患及时整改，每个月检查灭火器，从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。 宣传教育，提高素质 1. 加强安全教育宣传工作 1 合浦县星岛湖乡中心小学 学 校 工 作 总 结 (2016 2016 学年度第一学期 ) 本学期，我校在上级教育主管部门的正确的领导支持下，全面贯彻党的教育方针，进一步解放思想，加强学习，与时俱23 / 44 进，践行科学发展观，紧紧围绕学校工作目标，坚持 依法治校、科研兴校、特色立校、质量强校 的办学宗旨，开展课程研究，全面推进素质教育。在全体师生的共同努力下，我校圆满地完成了本学期的教育教学任务，取得了优良的教育教学成绩。现 将本学期的学校工作总结如下： 一、德育为首，有序有效推进理想前途教育 1.加强师德师风建设。一学期以来，我校始终注重师德师风建设，组织教师学习教师法和教师职业道德规范等教育法律法规，不断提高教师的思想道德水平和服务水平。严格考勤制度，实行上班签到，下班签退的形式。由分管副校长 梁誉华亲自对教师进行出勤考核，学校领导不定期抽查教师的上岗情况，并对教师出勤的情况及时公示。 2.有序有效推进理想前途教育。为了培养学生的远大理想，明确学习目标，一学期来，我校坚持利用每周一的国旗下讲话、利用晨会、班会有序地开展理想前途教育，要求各班组织学生上网查找名人名言和名人故事的相关资料。同时，开展有效的主题班会，组织学生学习名人故事，学习名人的先进事迹，从小树立远大的理想，朝着自己订立的 目标努力学习。期末评选出一批 三好 学生和 礼貌之星 ，对表24 / 44 现好的学生给予表彰奖励。 3.抓好校园文化建设，创造良好的育人环境。在推进学校建设中，继续以美化为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的 工作、学习环境。对学校杂乱树木、花坛等定期进行了修整，改善了学校的育人环境。版报、名人名言画像、廉洁文化宣传栏、校园广播等都充分发挥着育人的功效。 4.对各班实行量化管理。每天由学校值周领导和学生值日干部检查各班的学习、纪律、卫生等情况，每两周对各班进行一次量化评比，并对优秀班级颁发 流动红旗 。同时，对严重违反纪律的同学，在晨会上进行公开批评。此项措施，大大增 强了学生的自律意识和班级集体荣誉感，学校的校风学风有了明显好转。 5.抓好主题活动，培养学生良好品德。本学期，继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，培养学生爱国主义情感。 二、教学为重，务实开展快乐高效课堂和大课间活动 25 / 44 1.学校一贯严格执行国家颁布的新课程标准，开足上齐上好各门学科，在扎扎实实抓好教学常规工作的基础上，尤其加强 六认真 工作的检查和考核力度。备课、上课、作业布置与批改等情况采取定期检查和不定期检查相结合的办法，着力抓好以课堂教学达标为核心的教学研究活动。要求教师把先进的教学理念贯穿在教学中，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学生为主体，以教师为主导，组织开展了形式多样、生动活泼的教学研究活动。 2.加强对教研工作的指导、督促与检查。一学期来，我校各科组都根据学校计划制定了本科组的工作计划，做到有内容、有措施。具体体现在：定时、定地点开展教研活动，包括集体备课、听课、评课等教研活动。主管教学的领导经常深入课堂听课、了解教学情况，并及时提出整改意见。 3.根据乡中心校总部有关开展 三学三导 高效课堂教学模式的要求，结 合我校的实际情况，我们切实有效地开展了打造 三学三导 高效课堂的各种活动，积极地围绕中心校总部的要求开展各种公 开课 ,示范课、接待课，努力提高教师的课堂教学艺术和水26 / 44 平。切实按照中心校总部有关教育教学常规管理的要求，实行推门听课活动，抓教师的课前准备、课堂效率，抓学生的听课习惯，树立学生为本 的教学观念，改革课堂教学结构、课堂教学方法和课堂教学手段。 4.抓好大课间活动、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好。为了使学生得到健康发展、全面发展，我们积极抓好师生的大课间活动及特色教育。活动中，师生共同参与，乐在其中。与此同时，乡村学校少年宫开设了书画、乒乓球、篮球、舞蹈和棋类等兴趣小组，各个活动小组都安排有专人负责指导，丰富了学生的课余生活，活跃了校园文化气氛。 三、继续加强学校现代化工程建设，努力构建教育现代化新平台 。学校现代化建设是反映学校办学层次的重要尺度，也是更新观念、丰富教学手段、提高教学质量的重要保证。 1.结合我校校舍紧缺，缺少多媒体专用教室的紧迫困境，我们想方设法，积极创造条件，争取了新教学楼的薄改项目和多媒体教室设备配套项目；逐步更换陈旧的电脑，增加 办公电脑拥有量，为进一步推进素质教育和课堂教学提供了坚实的物质基础。 27 / 44 2.搞好学校的环境布置，完善学校运动场周围的配套设施，创设高品位的班级文化和校园文化，进一步优化育人的环境，创建卫生学校、平安校园。 3.充分发挥班班通教学设备功能，进一步建设好学校网络，及时更新德育、教科研和学校 管理等方面的信息，展现学校风采，提高教育教学质量。 四、高度重视学校的安全工作，认真落实学校目标责任制 1.学校组织教师认真学习教育法律法规，认真抓好法制教育和安全防范教育、交通安全教育、交通安全教育、防拥挤踩踏安全教育、防溺水安全教育、食品卫生安全教育、用电安全教育、防台风安全教 育、防震减灾教育、防雷击安全教育、预防毒品教育、预防传染病教育等方面的安全教育。各班通过晨会、专题教育大会等形式召开学生安全法制教育大会十多次。开学前和学期末，均召开安全教育专题校会。 2.教育学生注意交通安全，未满 12 周岁，不准骑自行车上路。低年级学生上学要有家长接送，确保学生的人身安全。 28 / 44 3.加强食品安全教育，教育学生不买 三无食品 ，防止食物中毒。 4.在校园内书写标语，悬挂普法标牌、安全挂图等，创造了良好的育人环境。 5.落实晨检、午检制度，每天对学生出现的身体不适情况及时登记，班主任和学校保健教师做好跟踪调查，并与家长及时联系，确保学生平安。 五、强化制度意识，规范后勤管理，提高办学效益 1.加强后勤人员的思想道 德建设，学校定期组织后勤人员进行学习，明确工作目的，端正工作态度，强化服务意识，提高服务水平。 2.学校对食堂购买的食品实行严格把关，所购买的食品都索票索证。对买回来的食品，有专人负责检查验收，并实行留样制度。学校每天都对买回来的蔬菜进行农残快速检测，通过检测，达到食用安全标准才煮给学生食用，让学生每天都能吃到安全卫生的蔬菜，确保了学生的健康。 29 / 44 3.对学校的消防器械和应急灯定期检查，发现问题及时处理，确保校园和全体师生员工的人身安全。 4.严格收费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象。 六、辛勤的劳动、务实的工作，换来累累硕果。 一学期来，我校全体教职工齐心协力，求真务实，奋发进取，教学改革不断深化，教学质量不断提高，办学实力不断增强，办学活力 不断激发，学校声誉不断攀升。教育教学硕果累累，成绩喜人： 年 1 月，学校荣获星岛湖乡 2016 年秋季学期教育教学工作先进单位 。 年 1 月，学校荣获星岛湖乡 2016 年秋季学期课堂教学改革先进单位 。 年 1 月，学校荣获星岛湖乡 2016 年秋季学期教学质量检测30 / 44 一等 奖 、 2016 年秋季学期教学质量检测进步三等奖 。 4.在乡期末教学质量检测中，我校有 12 个班科获前三名，综合评比我校名列第一。其中，我校的一班、二班、四年级、五班的语文；一班、二班、六班的数学获全乡第一名。三班、五 (2)班的语文；一的数学获全乡第二名。三班、四年级的数学获全乡第三名。陈广燕、刘凤先、冯善玲、罗述妍等多名教师获教学提高奖。 5.本学期，在星岛湖乡中心小学开展的创建校园文明礼貌活动中，我校被评为 礼貌之星 先进单位；苏敏老师被评为 礼貌之星 教师；韦贝玲同学被评为 礼貌之星 学生；四年级被评为 礼貌之星 班级。 年 1 月，学校荣获星岛湖乡 学生要增多一等奖 。 7. 2016 年 1 月，学校荣获星岛湖乡 2016 年秋季学期安全稳定工作先进学校 称号。 8.本学期，学校荣获星岛湖乡 大课间操 活动先进学校 称号。 31 / 44 年 9 月，在 2016 年全国中小学课堂博览会暨广西北流市区域课改整体推进经验交流大会中，我校曾秀凤老师执教的麻雀一课 ，获一等奖。 10 本学期，罗述锋校长在 三学三导 教学工作中，成绩显著，被评为课改先进工作者。 科泉小学少先队工作总结 2016 秋 赵丽丽 回顾一学期，我校少先队工作以社会核心价值观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神；以未成年人思想道德建设为主线，开展各项有意义的班活动，大力加强青少年思想品德教育；进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；在队员中深入开展思想道德教育和养成教育 ,营造良好的育人氛围，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体。本学期，我校开展了一系列富有成效的教育活动，现总结如下： 一、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶 32 / 44 1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的培训工作，每周定期召开辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，积极参加辅导员培训，组织辅导员们外出观摩镇级少先队活动课，踊跃提出自己的看法，不断中队辅导员的整体素质。 2.本学期少先队大队委迎来新的选举，学生干部队伍加入了新的成员，因此大队部定期召开大队委会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。 3.坚持良好的行为习惯养成，必要的检查评比激励机制是必不可少的。为此，学校以护导师、纠察队员共同监督，督促全校学生养成良好 的品质。小小监督员能做到坚持到岗，认真值岗。每天对纠察情况进行反馈，班级及时进行改正，每周对检查结果进行评比、公布，根据结果分别颁发奖杯。 4.规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对队员进行爱国主义教育的重要时刻。 5.利用少先队活动课、黑板报、广播站等不同形式对学生进行了爱国主 义、集体主义教育，革命传统教育和法律法规教33 / 44 育。既起到了宣传教育作用，又弘扬和培养了学生的民族精神。 二、抓好少先队活动，深化队员素质教育 活动是少先队工作的生命。本学期我们继续坚持以践行社会主义核心价值观为主，设置好中队主题活动；从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择有针对性，教 育性强的主题。如感恩、实践、文明修养等活动主题。 1.九月份，为纪念抗站胜利纪念日 70 周年，我校宣传栏张贴抗站历史，并组织学生观看庄重的阅兵仪式，感染熏陶学生的爱国之情；召开期初班主任工作会议，制定班队工作计划、少先队教研计划，组织班主任对班级进行文化布置，营造良好的班风氛围，并组织全体老师进行参观。同时开展了教师节活动、 我们的节日 中秋节 主题班队， 全体师生在丰富、有意义的活动中，度过了新学期的第一个月。 2.十月份，开展国庆节系列活动：各班召开了主题班会，引导学生畅谈自己的爱国情；利用信息技术课，组织三到六年34 / 44 级学生在网上参与 向国旗敬礼 的活动；利用队课时间 组织学生观看爱国主题系列电影；建队节，并隆重举行了 我是向上向善好队员 新生入队仪式，全体队员在队旗下庄严宣誓，争做好队员。在重阳节到来之际，各班开展了 我们的节日 重阳节 主题班队会，鼓励学生付出行动，为家里长辈做一件事，引导学生学会孝敬长辈。 3.十一月份，我们首先开展了 学习新版中小学生守则 学习月活动：如在升旗仪式上向全体学生发出倡议；充分利用班队课学习新守则、学唱守则歌；举行守则 知识竞赛活动， 学守则、见行动 征文比赛等等，通过这些活动使队员懂得应以中小学守则为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。 4.十二月份，为培养学生浓厚的爱国情怀，迎接 爱国运动 纪念日的到来，各班召开了 缅怀历史 振兴中华 主题班队会，并举行了 纪念一二九爱国运动八十周年 歌咏比赛，所有的班级精心准备，所选曲目都充满了正能量。这场 歌咏比赛，不仅抒发了学生的爱国热情，更展现了每个班级良好的精神风貌和超强的班级凝聚力。与此同时，冬至是中国的传统节日，为弘扬传统文化，营造浓厚的节日氛围，35 / 44 我校各班结合班级的实际开展 冬至吃汤圆 的活动。 三、品牌特色，不断深入 至 2016 年秋季开始，为加强学生行为习惯教育，培养学生自 我约束养成良好的行为习惯，我校实施 阳光银行 评价奖励机制，一个学年过去，学生在穿戴校徽红领巾等仪表方面有了全面的提升，队员们人人做到进入校园穿戴整齐，佩戴齐全，同时在校园安全方面也有了很大改善，队员们能够提高自我安全意识，不追逐打闹、不做危险游戏，遇到危险行为主动告诉教师，通过各学科教师制定的评价方式，学生积极参与，学习兴趣浓厚，有的学生一学期不到就能攒足 100张点券兑换奖品。本学期，我校继续实施此评价奖励机制，将原来已经有所改善的行为撤出班级评价栏，将新发现、需要有待提高的队员缺点加入评价栏，以此督促学 生改进不良行为习惯。 三、工作的不足及下学期的工作展望 回顾过去，我们取得了一定的成绩。但工作中也存在不足之处：如少先队管理制度还不够健全，全面监督、检查落实不够到位。学生的行为习惯教育、文明礼仪教育还不够深入。36 / 44 每周的一节少先队活动课还不能扎实开展。 展望未来，我深深感到任重而道远。我校将从以下五个方面加强工作： 1.进一步完善少先队管理制度，不断提高队员素质。 2.坚持不懈地抓好队员的思想品德教育，促进良好行为习惯的养成。 3.继续坚持以社会主义核心价值观为导向，制定详实、有效，内容丰富的活动计划，并确保活动的正常有序开展。 4.配合班主任、辅导员做好队员学习、思想工作，教育学习能力弱的队员树立信心，刻苦求知，不断进取。 总之，少先队工作繁而杂，在今后的工作中，我们将继续总结经验，再接再厉，不断努力，不断创新，不断提升，为我校少先队工作的发展做出更大贡献。 2016 年科泉小学德育工作要点简单介绍 37 / 44 着力抓好教师队伍建设，完善德育机制 注重安全防范意识培养、提升生命安全教育 强化行为规范文明礼仪教育，提升学生文明自觉行为 (四 )加强传统美德教育和学生心理健康教育，提高学生的道德品质 制定主题活动月，开展丰富多彩的活动，全面实施素质教育 2016 2016 学年秋季学期教育教学工作总结 2016 2016 学年秋季学期教育教学工作总结 在 2016 2016 学年秋季学期，本人在 *一中承担了七年级 224 班、八年级 211 班的语文教育教学工作。语文和英语老师如果上两个班，就有六天早读，在家住宿的我，六点过十五分就起床，赶往教师督促学生背书、默写。勤于备课、认真上课、耐心及时地批阅作业、作文，加强与班主任的联系与配合，管理学生学习生活。期中考后，成绩较为理想。维西县 三区人才支持计划 开始实施。 11 月 5 日，我和教38 / 44 育局、学校签订协议书， 11 月 7 日开始到维西三中报到，正式上班。 到 *三中后，去教务处领取课程表，按课表到轮岗教师和老师所上的两个班级上课。承担了七年级十二班和八年级五班的语文教育教学任务。 由于本学期工作的特殊性，我准备分两个阶段进行总结。 一、在维西一中的工作总结 因为我所教的 224 班和 211 班是全县择优选拔的优秀少数民族学生。我深知肩上的担子不轻，对孩子们也是尽量高标准严要求，注重培养自学能力，全面夯实语文基础，为他们将来能有更好的发展而努力。 1、注重语文学习习惯的养成 小学语文教学注重记忆积累，初中也得加强记忆积累，但适当还要叫学生理解、灵活运用相关语文知识。为了更好地与小学教学衔接，开学后，七年级加强背诵，督促背诵古诗文名篇名句，包括少量现代文经典片段。上课前学会自主阅读，39 / 44 把生字词通过查字典解决，并适当识记。把文章自然段用数字标明，对初读不懂的问题记录在笔记本上，准备在课堂上听老师讲解或者大家一起讨论。课后，每天坚持抄写十 个词语，一首诗歌，也可以写一些名句之类。周末检查抄写作业。早读背诵，抽查默写。课外阅读写点摘抄或读后感。写字也要求尽量工整。 2、加强口语表达能力训练 为了孩子们将来求职交往等的前程考虑，我一直坚持语文课堂三分钟演讲活动。 211 班在开始时叫学生写稿，不脱稿地面对全班同学讲话。把学生喜欢的话题、社会热点、生活内容写出来、讲出来。后来，渐渐变成写稿、脱稿讲。初二后，实行即兴演讲。随 机写好几个标题，学生抽签，思考一分钟开始说一段完整的话。现在， 211 班学生在学校写作、主持、演讲活动中都表现不俗。成绩也很突出。 224 班也渐渐养成习惯。有同事说这是大语文观。 3、加强写字教学 40 / 44 教育部屡次发文要加强写字教学，而语文成绩跟写字有很大关系。尤其，经常参加电子阅卷的老师会更有体会：成绩要提高，一定要加强写字教学。写字工整清秀的卷子哪怕答题不完美，老师 们也多给一点印象分。随电脑手机的普及，写字能力有弱化趋势，包括很多成年人提笔忘字、书写潦草。学校有写字课，语文老师还得随时强化写字教学。常抓不懈后，写字改观了，班级成绩也有一定改观。 211 写字比 224好一些，成绩也有一些差距。今后还得加强训练。 4、努力搞好师生关系。每次走进一个班，我喜欢写一篇 见面稿子，或者说一些与孩子们沟通的话，增加学生对老师见第一印象的好感。记下学生基本信息，虽然不是班主任，但了解孩子便于开展