三年级上数学教学实录数学广角搭配问题人教新课标.docx

三年级上数学教学实录-数学广角搭配问题人教新课标（一）创设情境，引入新课：师：同学们，大家好。你们喜欢听故事吗？你都听过或看过哪些故事？你最喜欢什么故事呢？生：喜欢。生1：我喜欢老人与海。生2：我喜欢白雪公主。生3：师：那你们听过小红帽与大灰狼的故事吗？生：听过。师：请听过的同学讲一讲小红帽与大灰狼的故事好不好？ （生讲故事）。师：小红帽与大灰狼又发生了新的故事，大家想听吗？师：小红帽是一个非常可爱漂亮的女孩，爸爸、妈妈、外公和外婆都非常喜欢她，特别是外婆，更是疼爱她，她也非常喜欢外婆，这一天她想到明天是外婆的生日了，她想把自己打扮得漂漂亮亮的，去给外婆过生日。所以她找出了好多的衣服，可是小红帽不知道怎样搭配最漂亮，同学们能给她出出主意吗？生：能。（二）自主探究，合作交流1、搭配服装教师：请同学们观察：小红帽有几件不同的衣服？其中有几件上衣和几件下装？生：有五件衣服。其中两件上衣，三件下装。师引导思考：用两件上衣和3件下装搭配，而且必须是一件上衣搭配一条裙子，到底有多少种不同的搭配方法呢？你可以想一想，再用手中的卡片摆一摆，画一画，连一连，在本子用最简单的方法把多种穿法快速记录下来。（2）生独立思考，尝试表示。（3）同桌交流，研究一下，怎样记录比较清楚，而且不重复，不遗漏。（4）展示汇报：师：谁来汇报一下你是怎样想的？用什么方法记录的？（学情预设：学生回答出6种，并且可能会用实物卡片摆出两种解决问题的方法。）教师小结：我们在解决问题的时候，可以从不同的角度去考虑，再来有顺序的连一连，排一排，能帮助我们不重复、不遗漏的把所有的搭配方法找出来，生活中处处有数学，像我们说的穿衣服就是一种常见的数学问题-搭配问题。2、口算练习：师：我们帮小红帽搭配好了衣服，她非常高兴，第二天一早，她就穿上漂亮的衣服向外婆家走去。外婆家在郊外，途中经过一片小树林，树林里开满了五颜六色的鲜花，小红帽想给外婆采一把鲜花，作为生日礼物，同学们，我们能帮助她采一把鲜花吗？生：能。生抢答：答对了赠送一朵鲜花。204= 602= 5006= 145= 708=183= 125= 174= 113= 108=师：我们同学的口算能力真棒。3、排列游戏：师：小红帽看到这么多的鲜花，她采啊采啊，一时高兴就忘记了危险，走到了森林深处，呀，不好，前面有一种大灰狼，正龇牙咧嘴的看着她，它想要吃掉小红帽，就想出了一道难题，来威胁小红帽。同学们能帮助小红帽一起战胜大灰狼吗？生：能师：那我们就一起来看看大灰狼的问题， 读题你都知道了什么信息？生1：密码只有两位数。个位是1、3、5、7其中的一个数字；十位是2、4、6其中的一个数字。生2：最多试多少次密码才能打开宝箱？密码是多少呢？师：请同学们用桌子上的卡片摆一摆，在本子上写一写，然后与同桌交流。师：谁来说一说密码最多有几个？都可能是多少？（学情预设：学生汇报有12个密码。可能是21、23、25、27、41、43、45、47、61、63、65、67）师小结：我们可以先固定十位上的数字，然后再确定其个位上的数，这样就不易重复，不遗漏。4、巩固练习：师：我们和小红帽一起战胜了大灰狼，同学们真了不起，希望同学们要吸取小红帽的教训，在外面时不要乱跑，要及时回家，免得遇到危险。在外婆家，小红帽和外婆过了一个开心的生日，外婆听了小红帽的讲述，直夸她聪明、勇敢，但外婆也想出题考考小红帽，大家有没有信心接受考验呢？生：有师：我们一起来看看外婆的问题，谁来说一说你都知道了什么？ 生1：桌上有牛奶和豆浆两种饮料，还有油条、蛋糕和饼干三种食物，生2：如果饮料和食物只能各选一种，早餐有多少种不同的搭配？ 学生独立完成生：有6种。师：我们很容易的就搭配出早餐，同学们真棒，如果再加上一种饮料奶茶和一种食物汉堡，这时候，早餐有多少种不同的搭配呢？谁能快速说出来？生：12种师：你是怎么知道的？生：我用34=12算出来的师：同学们真棒，我们和小红帽一起通过了外婆的考验，我们都是聪明的孩子。我们一起来夸夸自己“真棒、真棒、我真棒”师：我们战胜了大灰狼，通过了外婆的考验，那你们能接受老师的考验吗？下面我们就一起进入今天的小小考场。相信大家一定都能取得优异的成绩。5、小小考场：（1）有四名同学都想单独和聪聪、明明各合一张影，一共要照多少张？（指名汇报）（2）丽丽、红红和爷爷要去旅游，有4种交通工具可以选择，但是每人每次只能选择一种交通工具，一共有几种选择方法？（指名汇报）；6、小结：；师：今天你有什么收获？；生1：我学会了搭配；生2：我知道怎么快速算出搭配数量；教师小结：同学们表现都很棒，相信大家今天过得和小；教学反思；数学广角是人教版版小学数学实验教材三年级上册；一、创设学生感兴趣的故事情境，激发学习兴趣；本节课设计了一个完整的故事情景小红帽的故事，；1、动手让学生独立思考的基础上，组织学生参与“摆；2、运用