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文档简介

年 级三学科品社课型新授授课教师设计时间 2103，1025总课时 16授课时间11，1学习内容4、 我和邻居（一）学习目标1、知道邻里之间应该和睦相处、互相帮助、互相谦让。2、能够理解邻里之间应该保持友好平等的关系。3、愿意与邻居和睦相处，感受人与人之间和睦相处的快乐。学习重点使学生知道邻里之间应该和睦相处、互相帮助、互相谦让。学习难点做到与邻里友好相处。学习准备相关资料及课件、学案。 集体备课二度备课导学过程设问导读：老师：同学们，大家知道什么是邻居吗?学生：（略）老师：邻居就是家或住处与另一人的家或住处靠紧或邻近的人；住在隔壁另外一家的或附近的人。下面我们就来看看我和邻居的故事。自学感悟：1、大家先打开课本第三十八页，我们看一看图中的同学和邻居发生了什么故事？2、大家看了这个故事，有什么感想和体会呢？大家讨论一下，然后说一说。导学过程3、师小结：俗话说“远亲不如近邻”，大家说是不是呢？4、大家还有哪些远亲不如近邻的故事呢？说给大家听吧！5、大家打开课本第三十九页，我们看看图中展示了什么场景？6、从这些图中，你能说说该怎样和邻居相处吗？大家讨论一下，然后说一说。7、让同学们欣赏视频课件“邻里和睦防盗贼”、“邻里谣”，“邻里和睦相处”、“邻里情”等。8、大家打开课本第三十七页，说说你对图中的看法。巩固练习：1、你以前做过哪些有利于邻里和睦的事情？2、为了邻里之间和睦相处，你应该做哪些力所能及的事情？板书设计我和邻居远亲不如近邻如何和邻居相处导学反思年 级三学科品社课型新授授课教师 设计时间 20131026总课时 17授课时间114学习内容4、 我和邻居（二）学习目标1、懂得邻里和睦相处可以使每一个家庭得到帮助，又可以促进社会的安定团结。2、爱护家庭周边的环境。 学习重点爱护家庭周边的环境。学习难点培养学生与人交往的能力。学习准备相关资料及课件、学案。 集体备课二度备课导学过程温故互查：回忆上节课所学内容，回答邻居之间应该如何相处？设问导读： 邻里之间相处应该互谅互让，不做损害公众利益的事情，我们生活在一起，你家、我家、他家，构成一个大家庭。我们还应共同保持周边的美好环境。自学感悟：1、我们打开课本第三十八页，我们看一看图中的同学都在做什么呢？然后导学过程说一说。2、这些同学都在为美化环境做自己的努力，美化环境，人人有责，你打算为美化环境做什么贡献呢？大家讨论一下，然后说一说。3、同学们欣赏图片“爱护家庭周边环境”、“构建美好环境”、“爱护树木”、“爱护环境”等；进行榜样引导。4、组织学生调查自己家庭周边还有哪些不够方便的地方，向有关部门提出建议。5、师小结：希望大家能够为爱护家庭周边的环境做出自己的贡献！
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