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2015年新版人教版三年级上册数学教学计划 2015年新版人教版三年级上册数学教学计划 时间:2015-09-19 19:55:09作者:佚名教案来源:网络本资料为WORD2015年三年级上册数学班级: 科目:数学 册别:5 任课教师 制定日期: (一)基本情况班级人数学力基础(上期末检测成绩)男女合计学科素质平均分学科素质优秀学科素质良好学科素质合格学科素质待合格教学目标:1认识长度单位毫米、分米、千米,建立1毫米、1分米的长度观念,掌握长度单位之间的进率。认识质量单位吨,了解吨与千克之间的关系。2知道常用的长度、质量单位间的换算关系,会进行简单的换算,会恰当地选择单位。3使学生估计一些物体的长度和质量,会选择合适的单位及工具测量,尝试用多种方式测量。4、了解用列表法分析问题和解决问题。:1、 感受1毫米、1分米和1千米的实际长度,1吨的实际重量。2、 会用毫米、分米作为单位量物体的长度。:1、 对1千米的长度和1吨的质量形成正确的表象。2、 恰当选择单位估计物体的长度和质量。(三)教学进度周次教 学 内 容 安 排备 注1时、分、秒 2时、分、秒;一;两位数加减两位数;3笔算几百几十加、减几百几十,加减法的估算,第二单元测试4毫米、分米的认识5千米的认识、吨的认识6第三单元测试及试卷分析7万以内的加减法(二)8第四单元测试,倍的认识及解决问题9第五单元整理复习及单元测试10期中复习及测试,口算11笔算乘法12笔算乘法13数字编码14四边形,周长,长方形和正方形的周长15第7单元整理复习及测试16分数的初步认识及简单计算17分数的简单应用,第8单元测试18数学广角,总复习(四)教学措施1、钻研教材,认真备课,把握住教材的教学目标,在备课中多想如何完成教学重点,突破教学难点。2、培养学生估测、估算的意识,重视培养学生的估测、估算能力。3、让学生通过解决实际问题来学习计算,提高教学的实效性,4、引导学生独立思考、合作交流,让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式,重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。5、重视直观教学,充分发挥教具、学具的作用。6、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程,主动建构数学知识。7、多与学生交流,及时了解学生心中所想,对于后进生多关心他,多鼓励他,,只要有进步,哪怕是一点点进步,也要毫不吝啬的表扬。(五)教研(改)项目 如何提高课堂教学的有效性课题研究(六)教导处审查意见教
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