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文档简介
教学资料参考范本幼儿园小班语言教案 会响的小路 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1.理解故事内容,学说象声词。2.享受聆听树叶发出声音的乐趣,萌发热爱大自然的情感活动准备:1.观察过落叶的颜色,踩过落叶。2.故事磁带。3.小动物立体形象活动过程:一、走一走会响的小路这里有一条小路,我们一起去走一走吧,(带领幼儿走一走会响的小路)师:刚才我们走在这条小路上发出了什么声音?原来这是一条会响的小路二、欣赏故事 理解故事内容师:刚才我们走在小路上,发出了各种好听的声音,小动物们听到了也想来走走这条会响的小路,有谁会来呢?我们来听。1.倾听故事开始“像在玩耍”2.故事里有谁来走了会响的小路?3.再次欣赏前半段,学说树叶发出的声音4.小动物们走的时候,和我们一样也发出了好听的声音,发出的是什么声音呢?我们再来听一遍5.小花猫是怎么来到小路上的?它走在小路上发出了什么样的声音?、像在干什么?6.小白兔是怎么来到小路上的?发出了什么声音呢?像在干什么?7.谁发出了蟋嗦蟋嗦的声音?它是怎么走的?小刺猬蟋嗦蟋嗦在小路上干什么?8.小动物在会响的小路上散步、跳舞、玩耍,你们喜欢会响的小路吗?9.听,谁来了?风来了,树叶会怎么样?没有了树叶,小路还会响吗?我们要和风儿怎么说?快告诉风儿不要刮走树叶。(一起学说:风儿,请你不要刮走树叶,树叶的声音多好听啊!)我们听听小刺猬怎么说?10.听见了小朋友和小刺猬的话,风儿刮走树叶了吗?三、表演,巩固学说你愿
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