遵义专版2019年秋九年级化学上册第1章开启化学之门第3节怎样学习和研究化学2课件沪教版.ppt

第三节怎样学习和研究化学02,看一看：,看一看：,铜制品也会生锈！,酒精喷灯,铜绿,看一看：,活动与探究,探究铜绿的性质,铜绿的物理性质,铜绿的化学性质,1.铜绿,（主要成分为碱式碳酸铜）,2.主要物理性质：,绿色粉末状固体,活动探究一,碱式碳酸铜的溶解性,1、取少量碱式碳酸铜于试管中,2、向试管中倒入约2毫升蒸馏水,观察溶解情况,3、充分振荡，静置,（一横二底三竖直）,（瓶塞倒放，标签向手心，试管稍倾斜，瓶口紧挨试管口）,现象：,浑浊,结论：,碱式碳酸铜难溶于水,活动与探究,探究铜绿的性质,铜绿的物理性质,铜绿的化学性质,1.铜绿,（主要成分为碱式碳酸铜）,2.主要物理性质：,绿色粉末状固体，,难溶于水,完成探究“铜绿”化学性质的两个实验:,在两支试管中加入少量“铜绿”，向一支试管中加入少量的稀盐酸；将另一支试管在酒精灯上加热，观察现象并作记录。,试一试：,碱式碳酸铜与稀盐酸,1、取少量碱式碳酸铜于试管中,2、向试管中倒入约2毫升稀盐酸,3、充分振荡,观察实验现象,活动探究二,实验现象,绿色固体逐渐消失,产生大量气泡,溶液由无色变为蓝色,实验结论：铜绿能与稀盐酸反应,文字表达式：,碱式碳酸铜与稀盐酸,碱式碳酸铜盐酸氯化铜二氧化碳水,铜绿在水中难溶解,铜绿在盐酸中能溶解,-物理变化,-化学变化,比一比：,加热碱式碳酸铜,1、取少量碱式碳酸铜于试管中,2、铁夹夹持试管,3、点燃酒精灯,4、先预热，再集中药品部位加热,友情提醒：试管口略向下倾斜铁夹夹在离试管口约1/3处,活动探究三,实验现象,绿色固体变成黑色,试管口有小液滴,生成能使石灰水变浑浊的气体,实验结论：铜绿受热易分解,-氧化铜,-水,-二氧化碳,铜绿,加热碱式碳酸铜,文字表达式：,绿色固体逐渐消失，产生大量气泡，溶液由无色变为蓝色,铜绿能与盐酸反应,绿色固体变成黑色，试管口有小液滴，生成能使石灰水变浑浊的气体,铜绿受热易分解,碱式碳酸铜盐酸氯化铜二氧化碳水碱式碳酸铜氧化铜二氧化碳水,文字表达式：,理一理：,通过上述实验，你对“铜绿”有什么认识？,1.物理性质:绿色粉末状固体,难溶于水2.化学性质:(1)能与盐酸反应，生成氯化铜、水和二氧化碳(2)受热易分解，生成氧化铜、水和二氧化碳,通过上述实验，学习了哪些实验基本操作？,固体和液体药品的使用，酒精灯的使用，固体加热，废液处理，仪器的洗涤等实验基本操作。,1试管：是化学实验中使用最广泛的仪器。（1）主要用于少量物质的溶解或发生反应的仪器，也常用于制取或收集少量气体；（2）给固体加热时试管口应略向倾斜；（3）给液体加热时盛放液体量不能超过试管容积的，以防振荡或加热时溅出；（4）用试管夹或者铁夹固定时，要从试管底部向上套入并夹持在离管口的部位；（5）试管是可用灯焰直接加热的仪器。,填一填：,1/3,1/3,下,2酒精灯：是实验室中最常用的加热仪器。（1）实验所盛酒精量不能超过容积的，也不能少于；（2）使用时要用燃着的火柴点燃酒精灯，严禁用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯；（3）向酒精灯内添加酒精应该用漏斗，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以防发生火灾；（4）加热时要用温度最高的外焰加热，不能将灯芯与玻璃仪器接触；（5）加热完毕要用盖灭火焰，不可用嘴吹灭。,2/3,1/4,灯帽,化学实验通常在实验室里进行，实验室配备有化学实验仪器（见附录一）和化学试剂（药品）。进行化学实验要注意实验安全，遵守实验规则和安全要求（见附录二）要保证实验的成功，并得到正确的实验结果，还要学习化学实验基本操作，掌握一定的实验技能，学会全面地观察化学现象，准确、客观地记录实验现象和数据，养成良好的实验习惯。,总结：,化学千变万化，实验循规探秘。让我们通过实验获得更多的知识！,想一想：,如何除去铜制品表面的锈？,方法一：用砂纸打磨,方法二：先用稀盐酸洗，后用清水冲洗,两种方法有什么本质区别？,方法一是物理变化，方法二是化学变化,1、下图中的基本操作正确的是（）,D,练一练：,2、下列仪器中，能在酒精灯上直接加热的是()A试管B烧杯C量筒D集气瓶,A,练一练：,3、下列药品的取用，需要药匙的是()A盐酸B镁条C铜绿D白醋,4、下列关于实验基本操作的叙述中，正确的是()A拿着试剂瓶时标签要向着手心B取用无腐蚀性的固体药品可直接用手拿C加热试管里的药品时，可以直接用手拿着试管进行D在试管口用药匙将粉末撒入试管里,C,A,5、铜绿一般存放在_内，可用_或_（填仪器名称）将少量铜绿从瓶内取出并放入试管中进行加热。加热前用_（填仪器名称）夹在试管_（填部位）。加热前先对试管进行_，再集中加热。在加热过程中试管的管口应略向_倾斜，目的是_。加热过程中可以观察到试管口有_，将生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水会逐