2020版高二生物上学期期中试题.doc

2020版高二生物上学期期中试题一、选择题。（1-30题每个1分，31-40题每个2分）1.肌肉注射时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是A.血浆组织液淋巴病变细胞 B.组织液血浆组织液病变细胞C.血浆组织液病变细胞D.淋巴血浆组织液血浆病变细胞2.人体内环境中所含物质的种类繁多，下列不属于人体内环境中的物质是A.营养物质类，包括水、无机盐、氨基酸、葡萄糖等B.信号分子类，包括激素、神经递质、抗体等C.代谢产物类，如二氧化碳、尿素、尿酸等D.大分子蛋白质类，如呼吸氧化酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶等3.科学家通过研究发现，人血液的pH通常在7.357.45之间，变化不大的原因是食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液的pH 血液中存在对血液酸減度起缓冲作用的物质通过呼吸系统可不断排出C02血浆中过多的碳酸氢盐可以经肾脏随尿排出体外神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定A. B. C. D.4.下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。、表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官。是有关的生理过程。下列说法错误的是A.内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B.内的葡萄糖通过进入血液和淋巴C.表示的器官是皮肤D.表示重吸收作用5.取甲、乙两支试管，向甲内加入血浆，乙内加入等量蒸馏水，用pH试纸检测。然后，向甲、乙内各滴入等量的几滴盐酸或NaOH溶液。摇匀后，再用pH试纸检测。下列关于此实验的过程和结果的判断分析，不正确的是A.“等量”是对照实验中对无关变量的要求，在这种条件下，实验结果才可靠B.“摇匀”使酸性或碱性物质与试管中的血浆或水充分混合，确保pH试纸检测结果的准确性C.结果是甲试管中血浆的pH变化不明显，乙试管中蒸馏水的pH变化明显D.可见血浆中有缓冲物质pH稳定不变6.现象：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是选项比较项目现象现象A反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不需要一定需要C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少A.如果分别刺激图一中的、，不会都引起肌肉收缩B.刺激图一中能检测到电流计指针有两次方向相反的偏转C.刺激图二中c点，电流计指针不偏转，电流计指针偏转两次D.刺激图二中c点，如果a处检测不到电位变化，原因是突触前膜释放了抑制性递质8.如图表示神经纤维在离体培养条件下，受到刺激时产生动作电位及恢复过程中的电位变化，有关分析错误的是A.ab段神经纤维处于静息状态B.bd段主要是Na+内流的结果C.若受到刺激后，导致Cl-内流，则c点将下移D.若增加培养液中的Na+浓度，则d点将下移9.下图是突触的亚显微结构模式图，下列有关叙述，错误的是A.兴奋只能从经传递到B.中的液体属于组织液C.突触前膜释放神经递质需要载体和能量D.处实现由化学信号电信号的转化10.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制B.针刺指尖引起缩手反射C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D.短期记忆的多次重复可形成长期记忆11.1921年，班廷将实验狗甲的胰腺摘除，不久出现糖尿病症状；将实验狗乙的胰腺导管结扎，几天后胰腺萎缩，但血糖含量正常。将萎缩的膜腺提取液给甲注射，不久血糖含量下降，这个实验促成了胰岛素的成功提取，而以往的科学家直接从膀腺中提取却总不成功。下列说法不正确的是A.甲出现糖尿病症状说明胰腺中含促进血糖降低的物质 B.实验说明胰岛素运输不是由胰导管到达相应组织细胞C.以往提取实验不成功是因胰液含蛋白酶分解了胰岛素D.实验证明激素的调节作用比较缓慢，作用时间比较长12.结合下面某患者的血液化验报告单，分析下列说法正确的是项目 结果结果参考范围单位甲状腺激素 2.12.13.16.8pmol/L 胰岛素1.75.020.0mIU/LA.该患者体内的血糖浓度比正常值低B.若垂体正常，则促甲状腺激素会偏低C.该患者兴奋性比较高，但是比较怕冷 D.患者体内细舰收葡萄糖的速率较低 13.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是A.神经递质和激素在发挥作用时都有反馈调节特点B.有些神经细胞可以分泌激素C.神经递质和激素发挥作用后均失去活性D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞14.若甲乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列说法，正确的是A.细胞a分泌的激素作用于细胞b的调节方式，其特点是作用时间短暂，范围局限B.人体对寒冷剌激做出的反应与图乙有关，与图甲无关C.细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞dD.信号从细胞c传递到细胞d的速度比从细胞a传递到细胞b的速度快 15.体温恒定对于人体正常的生命活动至关重要，以下分析不正确的是A.炎热时，人体通过减少产热，增加散热来维持体温B.人体持续39高烧时，产热量大于散热量C.人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解D.寒冷时，骨骼肌不自主地颤栗屑于非条件反射16.下列关于水盐平衡调节的叙述中，错误的是A.水盐平衡是体液调节作用的结果B.给内环境渗透压正常的人静脉注射适量抗利尿澈素后，此人尿液明显减少C.渗透压感受器和水平衡调节中枢都在下丘脑中D.若人失水过多，会在大脑皮层中的相关区域产生渴觉17.下列属于人体第一道防线的是胃液对病菌的杀灭作用 唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 吞噬细胞的胞吞 呼吸道纤毛对病 菌的外排作用 皮肤的阻挡作用 效应T细胞与靶细胞接触 抗毒素与细速外毒素结合A. B. C. D.18.细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫 B改变T细胞数目影响特异性免疫 C刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫D导致抗体水平升高影响体液免疫19.下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法错误的是A.第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞B.与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间D.图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多20.MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，科学家创造了MMP9酶的“人工版本”金属锌一组氨酸复合物，他们将复合物注入小鼠，结果小鼠体内产生了与HMP9酶相应的抗体。下列叙述错误的是A.自身免疫病是机体免疫功能过强所致 B.所有免疫细胞均能识别“人工版本”MMP9C.“人工版本” MMP9酶可引发机体产生体液免疫 D.MMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病21.xx的“世界艾滋病日”主题为：行动起来，向零艾滋迈进（Getting to Zero）。关于艾滋病的说法错误的是：A.艾滋病是一种遗传病，HIV侵入人体后破坏B细胞，使人体免疫能力几乎全部丧失B.艾滋病患者往往直接死于病原体感染或癌症C.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播D.艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症（AIDS）22.下列有关生物科学史的有关叙述，错误的是A.法国生理学家贝尔纳曾推测内环境的恒定主要依赖于神经系统的调节B.斯他林和贝利斯证明在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了促胰液素，随血液达到胰腺引起胰液分泌C.鲍森詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片D.拜尔实验在黑暗中进行是为了避免光合作用的影响 23.某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如下图所示。下列说法中，错误的是A.实验对照可以证明植物生长具有向光性B.实验植株将直立生长C.实验的生长结果只能证明根具有向地性D.实验的目的是起对照作用24.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法错误的是A.正式实验前通常要进行预实验，既节约成本又为正式实验摸索条件B.应选择容易成活的植物幼嫩枝条并找准枝条的上下端，防止颠倒C.要控制好无关变量，如处理的时间长短应一致及温度要相同且适宜D.此探究活动的自变量是生长素类似物的浓度，因此不需要对照实验25.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如下图所示。下列有关叙述正确的 是A.乙烯浓度越高脱落率越高B.肢落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D.生产上可喷施较髙浓度生长素类似物降低脱落率26.关于植物激素及植物生长调节剂在农业生产实践上的应用，符合实际的是A.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B.植物生长调节剂可以替代植物激素发挥作用，故在使用时不需要考虑药物浓度和药物毒性C.用一定浓度赤霉素溶液处理芦苇等植物，使植株增高D.番茹开花后，喷洒一定浓度乙烯利溶液，可促进子房发育成果实 27.用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是选取个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度分成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的祥方选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度分成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方 计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值A. B. C. D.28.利用标志重捕法调査某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中有标记的5只。下列说法中不正确的是 A.标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同 B.迁入率和迁出率影响该种群数量变化 C.标记符号过分醒目可能增大刺猬被捕获的概率 D.该种群的密度大约是400只/km229.关于环境容纳量的描述，正确的是A.只有在理想环境中才能达到环境容纳量 B.种群达到环境容纳量时，增长率最大 C.环境容纳量的出现是受空间和资源的限制 D.环境容纳量是不会改变的30.种群在理想和自然条件下分别表现出“J”型和“S”型增长。下列有关种群埔长曲线的叙述正确的是A.在种群“J”型增长模型（Nt=N0）中，J表示该种群的增长速率 B.在自然条件下，种群的环境容纳量（即K值）是固定不变的C.在鱼类养殖中，在接近尤值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展D.在“S”型曲线中，种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率31.下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是A.浆细胞能够特异性识别抗原B.饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境D.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因32.下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述，错误的是A.NaCl中Na+参与血浆渗透压的形成，而C1-不参与B.产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关C.兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流D.恢复静息电位过程中神经细胞膜通过K+-Na+泵吸K+排Na+是主动运输33.下列与神经细胞有关的叙述，错误的是A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP34.为探究血糖调节的影响因素，设计了如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。下列相关说法中错误的是A.首次注射证明胰岛素具有降低血溏的作用 B.二次注射中，血糖最先回升到正常浓度的是号C.二次注射以后，号与号血糖浓度都回升，说明肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖方面具有协同关系 D.二次注射中，实验操作违反了对照原则35.下图1表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体；图2是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图。下列对于该细胞以及抗体合成、加工及分泌过程的叙述中，正确的是A.该细胞可以特异性识别抗原，并产生抗体与之特异性结合B.此细胞能发生碱基互补配对的细胞器有C.该细胞分泌抗体后的三种生物膜面积变化是：内质网减少、高尔基体没有明显改变、细胞膜增加D.抗体分泌前后生物膜面积发生变化，说明生物膜具有选择透过性36.日本东海岸发生了强烈的地震和海啸，并使福岛第一核电站发生了严重的核泄漏，导致海洋和大气受到了按福射的污染，引起了周边国家的恐慌及全世界的高度关注。据一项新的研究发现，海带的提取物一一还带多糖可以抑制免疫细胞凋亡，因而具有一定的抗辐射作用。下列有关叙述中，正确的是A.对某些采用放疗的癌症患者，可利用海带多糖进行辅助治疗B.海带多糖是一种淋巴因子，可以促进B细胞增殖、分化形成浆细胞C.免疫细胞的凋亡与遗传机制无关，主要靠免疫系统调节D.海带多糖是一种抗体，直接参与人体内的体液免疫过程37.为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：处理方式测定指标外源生长素（mg/L）NPA（mol/L）00.0010.010.13弯曲角度（度）3740312216生长速率（mm/天）151713118椐此实验的结果，不能得出的结论是A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧B.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响C.生长素对水稻根生长的作用具有两重性D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关38.为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验。相关叙述正确的是A.若图中AB为茎尖切段，琼脂块和中出现较强放射性的是B.若琼脂块和中均出现了较强放射性，则说明ABA在茎尖的运输不是极性运输C.若图中AB为成熟茎切段，琼脂块均出现较强的放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输是极性运输D.该实验证明放射性同位素14C具有促进IAA和ABA在茎尖切段中进行极性运输的作用39.下图表示种群的各个数量特征之间的关系，下列叙述正确的是A.种群密度是种群最基本的特征，调査方法只有标志重捕法B.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率C.丙为性别比例，主要通过影响出生率间接影响种群密度D.丁为年龄组成，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期40.如图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线，下列分析正确的是A.在b点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量B.图乙为c点后该经济鱼类年龄组成曲线C.估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小D.d点时种群数量达到最大值卷（非选择题，共50分）二、非选择题（每题10分，共50分）41.（每空1分，共10分）如图表示人体中部分体液的关系图，则：（1）图1中的甲、图2中的A和图3中的a分别代表 ， ， 。（2）图1乙中的葡萄糖进入组织细胞需跨过 层生物膜。（3）人体的T细胞、B细胞主要存在于上述图2中的 （用图中的字母表示）液体。（4）图3中，如果代表02，由体外进入到组织细胞需要 （系统）协助完成；机体维持内环境稳态的主要调节机制是 。（5）下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，成分（mmol/L）Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有机酸蛋白质1425.02.51.5103.36.016.01474.01.251.0114.07.51.0101402.510.352547属于 ，其渗透压大小主要与其中无机盐及蛋白质的含量有关。属于组织液，的蛋白质含量减少将导致 。属于细胞内液，因为其含有较多的 等。42.（每空1分，共10分）击打河蚌水管或刺激河蚌头部，皆会引起其斧足发生收缩反应，这种反应称为缩肌反射。缩肌反射反射弧如下图甲。（1）组成该反射弧的a称为 。（2）刺激河蚌头部产生兴奋，兴奋以 形式沿传入神经进行传导。兴奋传导至突触小体，引起突触小泡中的神经递质以 方式释放到d中，经扩散后与突触后膜上的 结合，从而引起b兴奋，实现缩肌反射。（3）在神经一斧足接头处（效应器），兴奋的传递是单向的，这是因为 。（4）突触前膜释放的神经递质与突触后膜上特异性受体结合，可提高突触后膜对某些离子的通透性，若促进Na+内流，则引起后一个神经元兴奋，若促进Cl-内流，则引起后一个神经元抑制，为探究乙酰胆碱作用于某种神经元后，引起该神经元兴奋还是抑制，生物兴趣小组利用河蚌一个突出做了如下实验：将电表接于B神经元细胞膜内、外两侧，此时电表指针的偏转如图所示，这是因为突触后膜处于 状态，膜两侧电位表现为 ，存在电位差，使电表指针向左偏转。在突触间注入一定量的乙酰胆喊，观察电表指针偏转方向，若电表指针 （向左，向右，不）偏转，则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋，若电表指针 ，则说明乙酰胆碱引起该神经元抑制，在做该实验时最好除去轴突中的突触小泡，目的是 。43.（除6小题2分外，每空1分，共10分）下图表示机体内生命活动调节的途径。请据图回答：（1）若A表示人体处于应激状态，人体通过途径的调节方式属于 调节。（2）若A表示血糖浓度过低，人体可通过途径 作用于相关腺体分泌激素，或者通过血糖直接作用于胰岛细胞分泌 来维持血糖恒定。（3）若A表示寒冷环境，人体可通过途径增加甲状腺激素促进细胞代谢，也可通过途径 增加肾上腺素，使产热增加，共同来维持体温恒定。（4）若A表示血浆渗透压升高，人体可通过释放更多 合成的抗利尿激素，其靶器宫主要是 。（5）为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学提出了这样一个实验方案：取生长状况相同的雄鼠乙和雌鼠丙，其中给乙鼠每天喂含碘的食物，丙鼠每天喂不含碘的食物；两只鼠放在相同且适宜的条件下饲养，一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的两处错误之处： ； 。（6）科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，下列相关分析正确的是（ ）A.切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响B.该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组C.该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用D.增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著44.（每空1分，共10分）图1为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，图2表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程，请据图回答：（1）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的 有密切关系，该过程属于 免疫。（2）图2表示抵御病原体攻击的第 道防线，图2中属于免疫活性物质的有 （填字母）。（3）图2中的 细胞（填名称）不但能使靶细胞裂解死亡，且此类细胞还能消除体内巳经衰老或因其他因素而被破坏的细胞以及自身癌变细胞，这些细胞死亡的方式属于 。（4）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，通过是否切除图2中 （填字母）器官来控制自变量，通过器官移植观察有无 来断定细胞免疫是否发生作用。如果实验分为对照组和实验组，理论上器官移植在 组动物体内能完成保存，当我们再次输入 后结果就与对照组一样了。45.（每空1分，共10分）回答下列植物生命活动调节的相关问题。.在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：（1）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有两重性，即 浓度促进生长， 浓度抑制生长（填“高”或“低”）。（2）图中代表双子叶杂草的曲线是 （填序号）。（3）所用的生长素类似物的浓度最好在图中 左右（用字母表示）。（4）当生长素类似物的浓度在B时，其对曲线所代表的植物的作用是 。（5）对于同一种植物来说，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是 。.以下是科学家以绿色向日葵下胚