七年级科学下册2.3耳和听觉2同步练习新版浙教版.docx

2.3耳和听觉(2)对应学生用书P55P56 1广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，但同时广场舞的音响却给周边住宅楼内的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，下列方法有效、合理的是(C)A住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B禁止广场舞活动C跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机D住宅楼内安装噪声监测装置2田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗击日本帝国主义侵略战争年代的义勇军进行曲现在已是中华人民共和国国歌，在任何时候、任何地点，捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。在下图的国歌音乐简谱中，有许多不同的数字，那么这些数字代表不同的(A)(第2题)A音调高低 B响度大小C音色 D声音长短3先轻敲一下大钟，然后再用力敲一下大钟。两次听到大钟发出的声音(B)A音调不同 B响度不同C音色不同 D传播的速度不同4如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况，然后减小钢尺伸出长度约为尺长的，再次试验，得到的结果是(B)(第4题)A声音变大 B音调变高C钢尺振动变慢 D响度变大5人耳能听到鼓面被敲击后发出的声音，而听不到手臂上下挥动发出的声音，这是因为(A)A人手臂上下挥动的频率太低B人手臂上下挥动的振幅太小C人手臂上下挥动不是振动D人手臂不是发声的物体6针对以下四幅图，下列说法正确的是(D)(第6题)A甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大D丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染72016年5月21日，长沙“橘洲音乐节”在洋湖湿地公园开幕，“情歌王子”张信哲的倾情演唱，引发现场数千观众大合唱，下列说法正确的是(A)A歌声通过空气传入现场观众的耳朵B现场观众大合唱的声音比张信哲的声音传播速度更快C歌手通过麦克风来提高声音的音调D现场观众根据响度来识别不同的伴奏乐器8向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，这是因为(A)A随着水位上升，音调逐渐变高B随着水位上升，音调逐渐变低C灌水过程中，音调不变，响度越来越大D灌水过程中，音调不变，响度越来越小9如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播距离较远的声音是(A)(第9题)A频率较低的 B音调较高的C音色较美的 D响度较小的10吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔的手指，是为了改变所发乐器的(A)A音调 B响度 C音色 D振幅【解析】悠扬的笛声是由空气柱振动产生的，抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，长度越短，振动越快(频率越大)，从而改变声音的音调。11如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是(A)(第11题)A甲、乙、丙三者的音色不同B甲、乙、丙三者的响度不同C甲、乙、丙三者的音调不同D甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同【解析】从图中可以看出，相同时间内，甲、乙、丙振动的次数相同，即频率相同，所以音调相同；甲、乙、丙的振动幅度相同，故响度相同；甲、乙、丙的波形不同，故三者的音色不相同。12小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关，于是他做了以下实验。(1)利用弦音计做研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线的长度的关系。若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择a和b两弦线做实验。小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低。(第12题)(2)请你据图乙判断，在张力相同的情况下，分别按住A、B、C三点后拨动所在的琴弦，发出的音调最高的是按住A点，最低的是按住B点。【解析】(1)由图示可知，琴弦b、d 的材料和粗细相同而长度不同，选择琴弦b、d进行实验可以探究音调高低与琴弦长度的关系；要探究音调的高低与琴弦粗细的关系，应控制琴弦的