中考化学难题精选+答案.doc_第1页
中考化学难题精选+答案.doc_第2页
中考化学难题精选+答案.doc_第3页
中考化学难题精选+答案.doc_第4页
中考化学难题精选+答案.doc_第5页
免费预览已结束,剩余19页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

选择题1、在托盘天平的两盘上各放一只等质量的烧杯,在两只烧杯里分别加入50g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸,将天平调节至平衡。然后向左盘烧杯中投入一定质量的碳酸钠固体,向右盘烧杯中投入一定质量的镁,均恰好完全反应,天平发生偏转。则下列各项操作中,能使天平重新达到平衡的是 ( )。A.将游码向右移动4.2g B.向右盘烧杯中再加入4g稀盐酸C.在右盘上放4.8g镁 D在左盘上放7.2g碳酸钠固体2、(2009青岛)在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯,在两只烧杯里分别加入50g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,将天平调节至平衡;然后向左右两烧杯中分别加入一定质量的下列各组物质,充分反应后,天平发生偏转的是( )A1.8g铝粉和1.8g 铁粉 B4.2g碳酸镁和2g硝酸银C5.6g铁粉和5.6g 锌粉 D10g碳酸钙和5.6g氧化钙3、将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃,反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X。测得反应前后物质的质量如下表:物质乙醇氧气二氧化碳水X反应前质量/g4.68000反应后质量/g004.45.4m下列判断正确的是( ) A表中m的值为2.8 BX可能是该反应的催化剂 C增加氧气的量可以减少X的生成 D物质X一定含有碳元素,可能含有氢元素4、 常用燃烧法测定有机物的组成。现取2.3 g某有机物在足量的氧气中完全燃烧,生成4.4 g CO2和2.7 g H2O。对该物质的组成有下列推断:一定含C、H元素 一定不含O元素 可能含O元素 一定含O元素 分子中C、H的原子个数比为2:5 分子中C、H、O元素的质量比为12:3:8。其中正确的是( ) A. B. C. D.5、某钢样品的含碳量为0.24(其他杂质元素不考虑),若碳元素主要以Fe2C和Fe3C的形式存在,则该钢样品中Fe2C和Fe3C的质量分数()范围是(相对分子质量:Fe2C:124,Fe3C:180)( )。 A.0.032 B. 0.480.72 C. 2.243.36 D. 2.48Cu甲 (3)2HgO=2Hg+O2 (合理答案均给分) C+2CuO=2Cu+CO2(合理答案均给分) 用一种金属还原金属氧化物(合理答案均给分) (4)若干燥管内的液(水)面比烧杯内的液(水)面低,且过一段时间后干燥管内的液 (水)面保持不变 充满干燥管 铜片表面有气泡产生,铜片溶解,溶液由无色变成蓝色,液面下降 防止污染空气 解:设生成NO的质量为x,稀硝酸中溶质的质量为y (设和答共1分) 3Cu + 8HN03=3Cu(NO3)2 + 2NO + 4H20 64*3 8*63 2*30 3.84g y x x=12g (1分) y=l008g (1分) 1008g/100g Xl00=1008 (1分) 答:生成NO的质量为12g,稀硝酸中溶质的质量分数为1008四、基本制备装置正误的识别,装置变形(1) (2)保证装置的气密性(或“防止生成气体从漏斗逸出”)五、读图、识别装置的能力(1)O2(或写名称均可)、补充鱼塘中的氧气、烧杯(2)在水较多的环境中即使生成CaO,也会和水作用生成Ca(OH)2(或其它合理答案均可)实验步骤可能出现的现象结论取反应后所得的溶液样品滴入酚酞指示剂(或通入CO2气体)变红(或产生白色浑浊)CaO2与H2O反应有Ca(OH)2生成CaO2与H2O反应无Ca(OH)2生成(3)2CaO22H2O =2Ca(OH)2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论