2018-2019年重庆市重庆南岸区广阳小学校三年级上册科学模拟复习题无答案

2018-2019年重庆市重庆南岸区广阳小学校三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 液体和固体相比，下列说法正确的是（ ）。A液体都没有颜色，固体都有颜色B液体没有质量，固体有质量C液体没有固定形状，固体有固定形状2 玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中剩余空气将（ ）。 A.占据半瓶的空间B.占据半瓶更小的空间C.占据整个玻璃瓶3 在纸发明以前，人们主要用（ ）来作为记事材料。 A.兽皮B.竹木片C.光碟D.绳子4 金鱼用来游泳的器官是（ ）。 A.鱼鳃B.鱼鳞C.鱼鳍5 植物的叶一般都长在（ ）上。 A.茎B.根C.柄6 植物根据生长环境不一样，可以分为（ ）。 A.草本植物和木本植物B.陆生植物和水生植物C.陆地植物和水面植物7 下列说法正确的是（ ）。 A.植物和动物都是有生命的物体B.植物的叶子没有生命C.可以一次喂给金鱼很多食物8 和蜗牛形态上最接近的动物是（ ）。 A.螺蛳B.蝗虫C.螃蟹9 和蝗虫属于同一类动物的是（ ）。A蜗牛B蚂蚁C蜈蚣10蚂蚁不会把窝建在（ ）。 A.山里B.水里C.墙角里11用下列材料做成的实心小方块，放入水中会沉下去的是（ ）。A.木头B.塑料C.铁D.蜡烛12下列材料中，（ ）具有容易捶打变形的特性。A玻璃B塑料C金属13用眼睛可以观察到物体的（ ）特点。A光滑或粗糙B轻重C软硬14下列属于天然材料的是（ ）。A塑料B木头C金属15新鲜叶和落叶相比相同的地方是（ ）。A.都有叶柄和叶片B.叶子都是绿色的C.摸起来都很软D.叶子都是黄色的二、想一想，填一填（填空题）16树的寿命_，但也会有_。17水是_，洗洁精、芝麻油也是_。填“液体”或“固体”18金鱼是_培育的，种类很多，是常见的_动物。鱼是_食物。鱼类粪便是_状的。19如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占_份，在不足三份的淡水中，冰又占到了_份，可供利用的淡水还不到_份。20水是一种重要的_，在生产生活的_，水都有十分重要的作用。水是生命的_，我们每天都_水。21比较水的多少，我们可以用有刻度的_来量。22像樟树这样茎比较硬的植物叫做_植物，因为它长在陆地上，所以又叫做_植物；像金鱼藻这样茎比较软的植物叫做_植物，因为它长在水里，所以又叫做_植物。23当物体的重量不变，改变物体的_，可以改变物体在水中的浮沉状态。 24古代造纸术是由_发明的。在纸发明以前，人们曾经用竹木片来作为记事的材料。 25我们可以从材料的硬度、_、_和在水中的沉浮能力等方面描述材料的特点。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26香樟树四季常青，所以它的叶子不会衰老死亡。（ ）27判断题（1）材料可以分为天然材料和人造材料。（ ）（2）人类利用材料和制造新材料的能力是不断增长的。（ ）（3）人们根据物品的性能、材料的特征和加工成本等综合因素选择制作物品的材料。（ ）（4）随着科学技术的发展，人类利用和制造新材料的能力越来越强，新材料的产生极大的改善了我们的生活。（ ）28看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它。（ ）29一般观察，我们只要动眼，动脑，不需要动手。（ ）30蚯蚓喜欢在水中生活。（ ）31有的同学说餐巾纸非常便宜，我们可以随意使用。（ ）32蜗牛的身体有伸缩性，所以不能测量它的大小。（ ）33水只存在于江、河及海洋中。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34连线。35将动物与它的运动方式用线连起来。蚯蚓 用腹足爬行蚂蚁 用鳍游动金鱼 身体伸缩爬行蜗牛 用足爬行五、综合题（实验题、解答题）36（实验一） （1）把一团纸紧紧塞在玻璃杯底部，将玻璃杯倒立压入水底（如图甲所示）。 我们看到的现象是_。（2）将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜（如图乙所示），我们看到的现象是_。 以上实验现象说明_。（3）（实验二）将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口。用力压活塞（如下图所示），空气的体积变化是_。 以上实验现象说明_。（4）（实验三）将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口，把活塞向内压，等压不动的时候松手（如下图所示），看到的现象是_。 以上实验现象说明_。（5）（实验四）实验名称：材料的硬度实验。 实验目的：对常见的几种材料的硬度进行比较。实验材料：木条、卡纸、铁钉和塑料尺。实验方法：用相互刻画的方法进行比较，硬度大的物体会在硬度小的物体的表面留下划痕。有划痕的画“”，没有划痕的画“”。实验现象： 被划的材料划痕用来划的材料木条卡纸铁钉塑料尺木条卡纸铁钉塑料尺实验结论：把实验材料按照从软到硬的顺序进行排列，正确的顺序是 _、_、_、_。37下面是小明同学探究一些液体流动速度快慢的实验，请你将实验过程补充完整。实验材料：水、食用油、_、蜂蜜、表面光滑的板子。实验步骤：_（1）在板子上端沿水平方向画_。（2）将板子按照下图所示进行摆放，然后在板子上端的直线上，间隔一定距离分别_滴下四种液体。（3）观察四种液体的流动情况，并记录