2018-2019高中物理 第一章 运动的描述 第四节 物体运动的速度课件 粤教版必修1.ppt

第四节物体运动的速度,第一章运动的描述,学习目标1.理解平均速度和瞬时速度的概念，领会其矢量性.2.知道平均速度和瞬时速度的区别和联系.3.会用平均速度公式进行相关的计算.,内容索引,自主预习预习新知夯实基础,重点探究启迪思维探究重点,达标检测检测评价达标过关,自主预习,一、平均速度1.定义：物体的与的比值，叫做平均速度.2.表达式：公式.3.单位：在国际单位制中，速度的单位是，读作.常用的单位还有,1m/s.4.矢量性：平均速度是，即有大小又有方向，它的方向与物体的相同.5.物理意义：平均速度只能(填“粗略”或“精确”)地反映物体在一段时间内的运动快慢.,位移s,发生这段位移所用时间t,m/s,米每秒,km/h,3.6km/h,矢量,位移方向,粗略,二、瞬时速度1.定义：物体在某一时刻前后时间内的平均速度.2.矢量性：瞬时速度是量，它的方向就是物体此时刻的，即物体在运动轨迹上过该点的方向.3.物理意义：瞬时速度能(填“粗略”或“精确”)地反映物体在的运动快慢.,无穷短,矢,运动方向,切线,精确,某时刻,即学即用1.判断下列说法的正误.,答案,(2)瞬时速度是运动时间t0时的平均速度.()(3)物体的平均速度为零，则物体一定处于静止状态.()(4)子弹以速度v从枪口射出，v指瞬时速度.(),答案,2.某质点沿一直线运动，在第1s内通过的位移为2m，第2s内通过的位移为4m，第3s内通过的位移为6m，则质点前2s的平均速度为m/s，后2s内的平均速度为m/s；3s内的平均速度为m/s.,3,5,4,重点探究,一、平均速度,导学探究小明坐在沿直线行驶的汽车上，从甲地到乙地用时20分钟，行程20km，根据公式v，他计算出自己的速度为60km/h.而途中某时刻小明发现速度计显示为70km/h.(1)上面提到的两个速度各表示什么速度？答案60km/h为20分钟内汽车的平均速度；70km/h为瞬时速度.(2)速度计显示的是什么速度？答案瞬时速度,答案,(3)若小明由乙地返回甲地又用了20分钟，则整个过程的平均速度是多少？它能反映汽车运动的快慢吗？答案因为全程的位移为零，所以平均速度为0不能,答案,知识深化,(1)速度采用比值定义法，不能说v与s成正比.s大，仅指物体的位置变化量大.位移大，速度不一定大；当物体位置变化快时，速度才大.(2)式中s是位移不是路程，s与t具有对应性.2.速度是矢量(1)速度既有大小，又有方向，是矢量.瞬时速度的方向就是物体此时刻的运动方向.(2)比较两个速度是否相同时，既要比较其大小是否相等，又要比较其方向是否相同.,例1关于速度的定义式v，以下叙述正确的是A.一个做直线运动的物体，位移s越大，速度越大B.速度v的大小与运动的位移s和时间t都无关C.速度大小不变的运动是匀速直线运动D.v12m/s、v23m/s，因为23，所以v1v2解析v是计算速度的定义式，只说明速度可用位移s除以时间t来获得，并不是说v与s成正比，与t成反比，A错，B对；匀速直线运动是速度大小和方向都不变的运动，C错；速度是矢量，正、负号表示方向，绝对值表示大小，D错.,答案,解析,解析汽车在前后两段的位移大小分别是,答案16km/h,答案,解析,答案20km/h,答案,解析,(2)汽车在全过程中的平均速度大小.,汽车在全过程所用时间,tt1t23h,汽车在全过程的平均速度大小,二、瞬时速度,导学探究如图1所示，在气垫导轨上A处安装光电门，滑块上分别插上宽窄不等的遮光片.每次都从最高点释放滑块，则滑块上的P点每次经过A时的运动快慢相同.数字计时器可以记录P点从A点经过一段位移s所需的时间t(s为遮光片宽度).遮光片宽度s和所需时间t列表如下：,图1,(1)求出每次遮光片通过光电门的平均速度，并填入下表.(结果保留两位有效数字),答案,0.56,0.51,0.50,(2)随着s的减小，平均速度的大小有什么特点？这反映了什么物理意义？答案随着s的减小，平均速度的大小似乎在向某个数值靠拢.这说明，随着s的减小，所得的平均速度就越接近P点经过A处的瞬时速度.(3)如何更精确地测定P点经过A处的瞬时速度呢？P点经过A处的速度更接近上述所求的哪一个速度？答案再缩小遮光片的宽度，使时间t尽可能小.t越小，就越接近P点经过A处的瞬时速度.P点经过A处的瞬时速度更接近0.50m/s.,答案,知识深化平均速度和瞬时速度的比较,例3(多选)下列速度属于瞬时速度的是A.火车以76km/h的速度经过“深圳到惠州”这一路段B.汽车速度计指示着速度50km/hC.城市繁华路口速度路标上标有“15km/h注意车速”字样D.足球以12m/s的速度射入球门,答案,例4(多选)下面描述的几个速度中，说法正确的是A.子弹以790m/s的速度击中目标时的速度指平均速度B.信号沿运动神经传播的速度大约为10m/s指瞬时速度C.京沪高速铁路测试时的列车最高时速可达484km/h，指的是瞬时速度D.台风以360km/h的速度向东北方向移动指平均速度,答案,解析,解析子弹击中目标时对应一个瞬间，故为瞬时速度，故A错误；信号沿运动神经传播的速度大约为10m/s，是一段过程中的速度，故为平均速度，故B错误；列车的最高时速指的是在安全情况下所达到的最大速度，为瞬时速度，故C正确；台风以360km/h的速度向东北方向移动指平均速度，故D正确.,三、平均速度与平均速率,1.平均速度,2.平均速率,3.速率瞬时速度的大小.,4.注意(1)因为位移的大小小于等于路程，所以平均速度的大小小于等于平均速率.(2)瞬时速度的大小叫做速率，但是平均速度的大小不是平均速率.,例5一物体从A点沿正东方向以5m/s的速度运动6s到达B点，然后又以10m/s的速度向北匀速运动4s到达C点，求物体在这10s内的平均速度和平均速率.,答案,解析,答案5m/s，方向由A指向C7m/s,解析物体从A到B的位移s1v1t156m30m，从B到C的位移s2v2t2104m40m.,达标检测,1,2,3,4,1.(平均速度和瞬时速度)气象台对“玉兔”台风预报是：风暴中心以18km/h左右的速度向西北方向移动，在登陆时，近中心最大风速达到33m/s.报道中的两个速度数值分别是指A.平均速度，瞬时速度B.瞬时速度，平均速度C.平均速度，平均速度D.瞬时速度，瞬时速度解析平均速度对应的是一段时间或一段位移，而瞬时速度对应的是某时刻或某位置，18km/h指的是台风向西北方向移动一段时间或一段位移的平均速度，33m/s指的是台风登陆时刻的瞬时速度，故A正确.,答案,解析,2.(平均速度和瞬时速度)(多选)如图2所示是三个质点A、B、C的运动轨迹，三个质点同时从N点出发，同时到达M点(物体做单向运动).下列说法正确的是,1,2,3,4,图2,A.三个质点从N到M的平均速度相同B.三个质点到达M点的瞬时速度相同C.三个质点从N到M的平均速率相同D.B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同,答案,解析,1,2,3,4,解析平均速度等于位移与时间的比值，由于位移与时间都相同，故平均速度相同，故A正确；平均速率等于路程与时间的比值，由于时间相等，路程不等，故平均速率不相等，故C错误；三个质点到达M点的瞬时速度方向不同，所以瞬时速度肯定不同，B错误；质点B做单方向直线运动，速度方向不变，D正确.,3.(平均速度和平均速率的计算)(多选)小明上午从家门口打车，经过一段时间又乘坐同一出租车回到小区门口.车票如图3所示，则下列说法正确的是A.小明全程的平均速度为20km/hB.小明全程的平均速度为0C.小明全程的平均速率为20km/hD.小明全程的平均速率为0,1,2,3,4,答案,解析,图3,1,2,3,4,4.(速度公式