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文档简介

课题2.10科学记数法课时1课型新授课教学目标1、知识目标: 借助学生所熟悉的事物进一步体会大数，并会用科学计数法表示大数2、能力目标: 通过收集数据、整理数据、分析数据的活动,培养学生应用数学的意识和能力；培养学生与人合作，并能与人交流思维的意识3、情感态度与价值观目标：培养学生观察、分析、归纳及运算能力重点难点分析及突破措施重点：会用科学计数法表示大数难点： 收集数据、整理数据、分析数据，培养学生应用数学的意识和能力突破措施：分层次教学，讲授、练习相结合。板书设计2.10科学记数法2.10 科学记数法教学过程 上课时间：（包括导引新课、依标导学、异步教学、达标测试、作业设计等）一、情境导入我们伟大的祖国具有悠久的文明史，作为一个中国人，我们应为她而骄傲。课前，同学们已经对有关我国的人口、资源等做了一系列的调查，同学们查到了什么资料呢？谁愿意起来展示一下你的调查成果？ 太阳的半径约为696 000 000米第六次人口普查时，中国人口约为1370 000 000人光的速度约为300 000 000米/秒二、学习新知1、可见:我国人口已达1 370 000 000人;太阳的半径为 696 000 000千米;光的速度为 300 000 000 米/秒;我们可以借用乘方的形式表示大数(1)太阳的半径为(696 000 000)_ 6.96108 _千米;(2)光的速度为(300 000 000)_ 3108 _米/秒;（3）我国人口已达(1 370 000 000) 1.37109 _ ;2、定义：一般地，把一个大于10的数，写成 a10n 的形式，其中1a10，n是正整数，这种记数方法叫做科学记数法。3、例题学习：例题 用科学记数法表示下列各数（1）赤道长约40 000 000m（2）地球的表面积约为510 000 000km24、做一做（1）中国国家图书馆的占地面积约为170 000平方米。藏书约27 000 000册。用科学记数法表示以上数据。（2）调查本校的人数，如果每人借阅10本书，那么中国国家图书馆的藏书大约可以供多少所这样的学校的学生借阅？用科学记数法表示结果。三、随堂练习：P64 1、2四、课堂小结本节课你有什么收获？什么叫做科学记数法？灵活运用科学记数法，注意解题技巧，总结解题规律，用科学记数法表示大数应注意以下几点：（） a10（）当大数是大于的整数时，n为整数位减去.五、作业设计：必
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