



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
少先队礼仪我知道主题队会活动五(2)班活动目的:通过这次主题队会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。 活动主题:少先队基础知识 活动准备:少先队礼仪我知道视频活动形式:以主题队会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队礼仪知识。 活动时间:9月12号 活动地点:多媒体教室 活动过程: 1.光荣的名称:中国少年先锋队。 中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天,即 1949年10月13日,中国少年儿童队正式成立,1953年改名为“中国少年先锋队”。 2.少先队的标志是什么?他代表什么含义? 红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。 3.少先队的队旗是由什么组成的? 五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 4.少先队的队徽是由什么组成的? 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 5.少先队的队歌是什么? 队歌是我们是共产主义接班人。 6.少先队的入队誓词是什么? 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量! 7.少先队的呼号是什么? “准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!” 8.队会仪式的程序是什么? (1)全体立正,报告人数;(2)出旗(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼);(3)唱队歌;(4)队长讲话,宣布活动内容;(5)进行队活动; (6)辅导员讲话(活动结束作简单总结);(7)呼号(少先队员右手握拳在头部右侧);(8)退旗(鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼)。 三、动手实践,学会队礼,学会系红领巾。 1.敬队礼 右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。 (请每个学生起立,敬队礼) 2.红领巾的结法: 将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。 将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。 右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。 将右角从此圈中拉出,抽紧。 3.教育少先队员爱护红领巾。 小品谁对谁不对 主持人:同学们,请观看小品,看完小品后,要求大家讨论:小品中的两人对待红领巾的态度,谁对谁不对。 小红和小明都是新队员,他们每天早上起来是这样做(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。 晚上睡觉前,他们是这样做(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年信息安全管理体系外包合同
- 跨领域决策策略研究-深度研究
- 线上线下混合式培训-深度研究
- 跨平台资源预测策略-深度研究
- 2025年公共场所座椅订购合同书
- 电力系统韧性与风险评估-深度研究
- 知识图谱构建与推理-深度研究
- 冶金设备节能技术-深度研究
- 环保设备销售合同模板2025年
- 中医康复特色疗法研究-深度研究
- 《水利工程质量检测管理规定》知识培训
- 2025年02月贵州省司法厅所属事业单位公开招聘2人笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解
- 2025年校长春季开学思政第一课讲话稿1720字例文【供参考】
- 2025至2030年中国单板电磁制动器数据监测研究报告
- 2024年07月国新国证期货有限责任公司(海南)2024年招考2名工作人员笔试历年参考题库附带答案详解
- 人教版数学八年级下册 第17章 勾股定理 单元测试(含答案)
- 国网标书制作流程
- 六年级语文教学学情分析提高六语文质量的措施
- 中医药临床适宜技术
- 银发经济的发展路径
- 工业厂房水电安装施工方案
评论
0/150
提交评论