部编版数学六年级上学期考点练习题期末.doc

部编版数学六年级上学期考点练习题期末（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、填空题。（每小题1分 共10分）1. 第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年2月在我国的北京市和张家口市联合举行，这一年的第一季度有_天，下半年有_天。2. 一个比例的两个内项分别是3和8那么这个比例的两个外项的积是_。3. 我会填上合适的单位。 4. 正方形的边长是 5. 3563的积最高位是_位，5040积的末尾有_个0。6. 在横线上填上合适的数。_-149=222 _+582=9417. 一个三位小数，用“四舍五入”法精确到十分位约是32.8，这个数最大是_，最小是_。8. 在横线上填上“”“”或“=”。6厘米_60毫米50千米_400厘米3吨_3千克600厘米_60分米2米_19分米2000千克_7吨9. 某粮油店原来有3吨大米，卖出了1000千克，还剩_吨大米。10. 李老师家、小雪家和学校在同一条路上，李老师：“我家到学校有425米”。小雪：“我家到学校有170米”。李老师家到小雪家可能有_米，也可能有_米。二、判断题。（共10分）1. 甲、乙两校女生人数都占该校总人数的55，那么甲、乙两校女生人数一定相等。（ ）2. 两个圆柱的侧面积相等,它们的底面周长也相等。（ ）3. 圆锥的底面半径扩大到原来的3倍，高不变，它的体积不变。（ ）4. 两个数的最小公倍数一定大于其中的每一个数。（）5. 在一批产品中，合格品有99件，废品有1件，废品率为1。（ ）6. 从圆锥的顶点到底面周长任意一点的连线都是圆锥的高（）7. 所有的素数加上1后，都变成合数。（ ）8. 分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。（）9. 分母是6的最简真分数有2个。（ ）10. 如果x 与y 互为倒数,且x :5=a: y ,那么10a=2。（ ）三、选择题。（共20分）1. 与0.56千米相等的是（ ）。A .56米B .560米C .56分米D .560分米2. 不可能在同一个三角形内的三个角是（ ）。A .15，87，78B .80，50，50C .45，46，903. 有两个相同的长方体礼盒，长8厘米，宽3厘米，高1厘米。把这两个礼盒用包装纸包起来，至少需要（ ）平方厘米的包装纸。A .92B .124C .67D .504. 一张边长8dm的正方形纸片，可以剪成（ ）张边长2dm的正方形小纸片。A .4B .8C .12D .165. 把一些规格相同的杯子叠起来（如图），4个杯子叠起来高20厘米，6个杯子叠起来高26厘米。n个杯子叠起来的高度可以用下面（ ）的关系式来表示。A .6n-10B .3n+11C .6n-4D .3n+86. 下面（ ）图的周长和其他图形的周长不相等。A .B .C .D .7. 在直线上，点A表示的数是（ ） A .0.1B .C .D .0.88. 今年的销售额比去年增加20%，就是（ ）A .今年的销售额是去年的102%B .去年的销售额比今年少20%C .今年的销售额是去年的120%D .今年的销售额是去年的100.2%9. 下图中正方体、圆柱和圆锥底的面积相等，高也相等。下面（ ）是正确的。 A .圆柱的体积比正方体的体积小一些B .圆锥的体积和正方体的体积相等C .圆柱的体积与圆锥的体积相等D .正方体的体积是圆锥体积的3倍10. （ ）比97大但不是最大的两位数。A .99B .98C .96四、计算。（共20分）1. 看图列式计算(得数用小数表示) 2. 简算 3. 直接写出得数。19+23= 3.5+4.7=1.53= 3.612=18 =五、应用题。（共20分）1. 列方程解答 图中梯形的面积是360平方厘米，梯形的下底是多少厘米？2. 淘气家和笑笑家相距2100米，淘气每分钟走75米，笑笑每分钟走65米。两人同时从各自的家出发，多少分钟相遇?3. 淘气看一本故事书，已经看了60，还剩下80页。全书共有多少页?(用方程解答)4. 在一个半径为20米的圆形喷水池的周围修一条宽1米的环形花带，这个环形花带的面积是多少平方米？5. 学校买来一些练习本，分给25个班，每班184本，还剩420本学校买来多少练习本？六、解析题。（共20分）1. 世界最大单口径射电望远镜“中国天眼”于2017年10月首次发现多颗新脉冲星，为人类探索宇宙奥秘又迈出了坚实的一步！直径为50m的“中国天眼”周围建了6座等距离的馈源塔，每两座馈源塔之间的距离约是多少米？（得数保留整数） 2. 果维伊水果超市购进苹果、梨和橘子共300千克，苹果与梨质量的比是5：6，梨与橘子质量的比是3：2。该超市购进苹果、梨和橘子各多少千克？3. 原来比例尺为1：40000的一幅地图，现在改为用1：100000的比例尺重新绘制，原地图中5.8cm的距离，在新地图中应该画多少厘米？4. 林场工作人员统计了两棵树木的生长情况，并制成了它们生长情况的统计图（如图）比较两棵树的生长情况，你发现了什么?当两树都