爷爷和小树教学计划.doc_第1页
爷爷和小树教学计划.doc_第2页
爷爷和小树教学计划.doc_第3页
爷爷和小树教学计划.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

爷爷和小树教学计划 一、教学目标： 1、认识10个字会写4个字认识笔画和4个偏旁 2、正确流利地朗读课文 3、懂得树木是人类的朋友人人都要爱护它 二、教学重点、难点：认识10个字、会写4个字；正确地朗读课文理解重点词语 三、教学准备：生字卡片、实物投影仪 四、教学时间：二课时 五、教学过程： 第一课时 教学目标：初读课文认识10个字会写4个字认识笔画和4个偏旁 （一）激疑导入 出示课题看了课题你想知道什么 （二）初读课文学习生字 1、借助汉语拼音读课文把生字画出来多读几遍记住生字的读音 2、出示生字卡片指名认读开火车读 重点读准穿、暖、冷、伞、热 （三）再读课文 1、指名读课文 2、认识自然段指名分段朗读课文 （1）教师指导学生读好课文中轻声词句：爷爷、冬天到了、暖和的衣裳；读准多音字和以及不的变调：爷爷和小树、暖和的衣裳；小树不冷了、爷爷不热了 （2）指导学生初步掌握自然段的停顿 3、齐读课文把句子读通顺 （四）认记生字 1、巩固读音把生字与拼音相连 2、识记字形 （1）复习木、日、纟、穴4个偏旁 （2）指导认识4个新偏旁 （3）交流识记字形的方法：用熟字换部件的方法记爷、给；用看图猜字的方法记住棵、穿联系事物识记伞；用熟字加笔画来识记开、不;用组词的方法识记暖、冷 （4）口头说出意思相反的词：冷热开关 （五）指导书写生字 1、指导学生观察生字在田字格中的位置 2、书写生字的笔顺按笔顺先描红再独立写 3、交流、展评生字 （六）课外阅读 阅读小学语文同步阅读课文第5课配套短文 第二课时 数学目标：正确流利地朗读课文理解重点词语 （一）复习导入 1、做敲敲门、认一认的游戏 生齐：咚咚咚、咚咚咚里面是个啥 生1打开看回答：里面是个爷 2、听写生字不、开、四、五 （二）学习课文朗读感悟 1、学习第一段 （1）指名读第一段 （2）指导朗读注重停顿 2、学习第二、三段 （1）自由读交流：你读懂了什么还有些不懂 （2）在读课文中理解暖和的衣裳、绿色的小伞 （3）启发想象：冬天的小树穿着暖和的衣裳心情怎样如果你是小树你会说什么夏天小树撑开绿色的小伞又会对我们说什么 （4）引导学生看图质疑：爷爷和小树之间有什么关系呢（明白：小树因为有爷爷的关心爱护才能长得这么粗壮茂盛；因为小树长得茂盛粗壮所以爷爷能在树下乘凉） （5）朗读全文体会爷爷和我的心情读出高兴的语气 （6）引导学生积累词汇完成课后题读读说说 按四人小组补充完成填空 选择自己喜欢的词组练习说话 按四人小组练说什么样的什么形式的词组并派代表交流 （三
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论