环境教育教学计划方案.doc

环境教育教学计划方案 环境是人类生活的地方而现在的污染问题是一个严峻的话题也是人人关注的问题进入21世纪随着科技的高速发展工业的生产人们都在充分地挖掘利用地球上的资源以不断地提高我们的生活水平但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害因此保护环境拯救地球是我们人类面临的一个挑战所以作为小学教师应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德因而对小学生实施环保教育使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的 一、学生情况分析： 一年级有学生70人他们基本掌握的知识的比较少虽然可能有一些好的学习习惯良好有一定的环保意识和环保知识但不系统、不全面学生个体间存在差异个别学生不愿开动脑筋学习兴趣不浓极少开展综合实践活动是他们滞后的原因本文由一起去留学编辑整理 二、教学目的： 1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展感知这些环境问题带来的危害树立环保意识转变浪费资源、破环环境的生活方式学会从自己做起从身边做起持久地采取适当措施保护生态环境 思想教育： 1、体验健康生活离不开好的环境 3、树立爱护环境、保护大自然的情感意识 三、教学重难点： 1、学生热爱大自然的情怀得到培养团结协作的能力得到锻炼 2、学生的环保意识和节约用水的意识增强树立“从我做起从现在做起”的良好美德 3、体会自然之声的美妙、和谐保护大自然的意识增强 4、从小树立环境保护意识把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动 四、教学内容： 1、认识绿、保护绿、做绿色小卫士 通过活动教育学生懂得环境保护的重大意义提高环保意识激发热爱祖国、保护环境的思想感情自觉投入到保护环境的实践活动之中去 教学重难点： 充分认识保护生存环境的重要性、必要性明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系 2、节约用水 教学目标： 学生知道水的分布了解物质的简单分类有保护水资源、节约用水的意识 重点难点： 学生的环保意识和节约用水的意识增强树立“从我做起从现在做起”的良好美德 3、热爱大自然 教学目标： 通过倾听大自然中各种各样的声音达到了解自然、认识自然、亲近、热爱大自然的目的 重点难点： 体会自然之声的美妙、和谐保护大自然的意识增强 4、保护生态环境 教学目标：认识人与自然的关系认识各种自然事物是互相联系的认识保护环境的重要性 重点难点： 从小树立环境保护意识把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动 五、具体的措施 1、精心准备不断探索提高自身素质切实加强健康教育 2、充实教学内容拓展教学空间 3、设置情景激发学生的学习兴趣 4、充分利用各种资源开展丰富多彩的综合实践活动 5、课堂中渗透思想品德教育 六、问题研究与教学设想： 通过一系列的活动学生认识环境污染的危害了解一些环境保护的知识激发学生自觉保护环境的决心 七、教学进度安排 三月认识绿、保护绿、做绿色小卫士 四月节约用水 五月热爱大自然 六月保护生态环境 一、指导思想 以科学发展观为指导贯彻“天人合一”、资源有限、可持续发展的环境教育理念引导学生树立正确的环保意识 二、目标任务 1、学生获得环保的基本知识和观点懂得最基本的环境理论2、培养学生的环保意识和责任感激发学生主动参与环保的内在动机 3、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境形成良好的环保习惯 三、主要内容 1、环保理论：我们共同的家园；人与自然；人与动物；人与社会；个人与他人 2、环保常识：世界环境日；世界环保纪念日；中国环境标志；中国绿色食品标志；绿色食品；环保时装；绿色笔；绿色包装；绿色建筑；绿色胶卷；绿色计算机；绿色水源地；绿色汽车；环保材料；无铅汽油 3、环保现状：我们生活的周围存在着些污染；我们生活的周围空气污染有些；空气质量预报；大气污染对人体的影响及如何减少；白色污染有些及如何减少；固体废物污染有些及如何减少噪音；节约可利用资源的做法有些 4、环保行动：保护环境美化家庭；保护环境美化社会；保护环境美化家园 四、基本途径 环境教育是一项综合性很强的教育应当多渠道、全方位进行（一）开设环境教育课 要把这项教育开展得扎实深入必须开发环境教育课程并把其作为基本载体以便使环境教育比较系统地开展学校要求各年级在这方面应进行大胆的尝试各年级教师应根据本年级学生年龄特点认知规律以及掌握环保知识的现状入手根据学校环境教育的目标、理念、和环境教育内容选择适合本年级的环境教育的内容期初制定好环境教育课教学计划备好环境教育课教案上好每一节环境教育课 （二）学科教学有机渗透 中学各科教材中都包含了一些环保内容老师们应充分重视对各门学科特别是重点学科（生物、社会、语文、音乐）的课本内容进行分析、归类选出有关环境保护的篇目适当地进行补充和扩展使这些课文的教学与环境教育有机地结合在一起让学生在学习文化知识的过程中树立环境意识达到渗透目的 （三）开展丰富多彩的活动 寓环境教育于孩子们的实践活动之中让他们在愉快的心情中很自然地接受环境教育这样既丰富了环境教育内容又达到了提高孩子们各种参与能力的目的一是结合学校原有课程有意识地渗透在课堂教学中进行爱护洁净环保教育；二是结合乡土教材专门开设环保课；三是利用周二班会和周三下午兴趣小组进行环保小分队活动 （四）营造校园的环境教育氛围 良好的生存环境给人以美好性格的塑造和心灵的陶冶与自然和谐相处是现代人应有的素质因此每一位老师应注意在自己的班里、校园里创设优美环境诱发孩子们爱护环境保护环境的意识人类只有一个地球校园是地球大环境中与我们关系最密切的小环境要爱护地球就要从我们身边做起让我们的教室、校园美丽起来各班应采取多项措施美化、净化学校环境 一、指导思想 环境与人类有非常密切的关系环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题保护环境在有效地利用环境的同时深入认识和掌握自然规律制止环境污染和环境破坏走可持续发展的道路以促进人类与环境的和谐统一协调发展己成为世界各国的共识和人类行为难则1983年我国把环境保护列为一项基本国策环境保护教育为本环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段为提高我班学生的环境意识树立良好的环境道德观念和行为规范在创建绿色学校的基础上进一步加强环保教育大力推进本班的素质教育 二、教学目标： 1、通过理解太阳是万物之源了解太阳能的取之不尽用之不竭的特性 2、通过衣食住行了解人类对资源造成的破坏和污染教育学生保护环境从我做起 3、通过生活中的物品使用了解包装、一次性用品等对环境造成的污染使学生意识到保护环境从小事做起 4、学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识 5、学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等做到生活无污染 6、教育学生做个文明好少年 三、教学措施 1、认真备课不断探索新的教学方法 2、从实践中发掘学生的感触点 3、教导学生自主学习做到环境保护自主性 4、生活中学习中师生互相监督 一、教学目的 1.培养学生的环保意识树立牢固的环保意识与可持续发展观念, 2.使学生环保意识、可持续发展观念逐渐增强成为主体自觉参与环保活动的源动力 3.要改变环境教育主要是通过活动途径进行的认识要发挥课堂主渠道教育途径的重要作用将环保教育渗透到各个学科教学之中使学生全方位的受到环保教育 二、教学方法 1、创设环环相扣的环境教育途径使学生初步树立环境意识 2、各学科教学渗透环境教育途径提高学生的环保意识 指导学生制作保护环境、美化社区沙盘；减卡救树宣传卡等使学生懂得社区环境的好坏关系到每个人的切身利益免赠贺卡可以节省大量自然资源使自然环境可持续发展 努力挖掘教材中可渗透环保教育的渗透点对学生进行环保教育利用学科教学向学生渗透环保教育是提高学生环保意识的重要途径之一 3、丰富多彩的环保教育活动途径强化学生环保意识和培养学生保护环境的社会责任感 活动育人是每个教育工作者都深知的教育方法所以把开展丰富多彩的环保活动作为强化学生环保意识与主体自觉参与环保活动教育的最佳途径组织的活动： （1）参观考察活动 参观颖丰农场、洋溪蔬菜基地等 （2）社区环保活动 每逢双休日、节假日组织学生参加绿色志愿者清扫日和社区假日小队活动到社区、走上街头、插挂彩旗及宣传标语、向路人播放环保宣传录音、清扫绿地、捡拾白色垃圾、刷洗电线杆上的非法小广告 （3）读环保书报活动 （4）环保社会调查环保座谈会 组织学生到社区开展环境调