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文档简介

花孩子的教学计划方案 一、教学目标： （一）用自己喜欢的方式学习本课的8个生字及词语 （二）能正确、工整的书写8个生字 （三）能正确、流利地朗读课文 （四）联系生活实际感受各种花的美丽色彩激发孩子们热爱花草树木的情感 二、教学重点： （一）认识本课8个生字 （二）学会书写8个生字 三、教学难点： “睡”、“摔”、“舞”三个字的书写 四、教学准备 教学课件生字卡片 五、教学时间 第1课时 六、教学过程 （一）谈话导入新课 1.齐读课文题目 2.看影视资料激发学习兴趣 教师：孩子们你们知道自己的家乡垫江有些著名的花 瞧鲜艳的牡丹花金黄的油菜花雪白的李花多美呀！这都是花孩子们送给春姑娘的礼物正是因为有了这些绚丽的色彩可爱的花孩子们才把春天装扮得如此美丽让大自然变得如此的神奇有几个花孩子他们也想开出美丽的花装扮大自然可是却找不到自己的颜色可着急啦！那花孩子是找到颜色的呢课文会告诉你们答案快打开书读吧 （二）初读课文学习生字 1.学生借助拼音自由读文标出课文的自然段圈出不认识的生字宝宝借助拼音多拼读几面 2.抽生读生字正音师生共同评议 3.些生字娃娃的名字容易叫错请小朋友给大家提个醒小老师教读 4.男女生赛读 5.小朋友说说记生字娃娃的方法 6.火眼金睛去拼音读生字 7.游戏：猜一猜 8.给生字娃娃找朋友选用优美的词语说一句话 (三)观察发现自主识字 1.出示要求书写的生字采用抢读、齐读、抽读等形式检查认识生字的情况 2.看课后第4题想想要写好这几个字应该提醒大家注意什么 3.教师相机重点引导： 摔：在右上边的中间是“幺”不要写成“纟” 舞：横上面是四竖右下边是“”不要写成“牛” 睡：指导右边的书写笔顺强调最后一笔短 4.学生练习书写 5.指导评价：自评、同桌互评、全班评 （四）回归整体了解大意 1.自由读文思考： （1）找一找课文写了几种花找到后用“”勾画出来 （2）文
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