幼儿园小小班教师个人工作计划.doc

幼儿园小小班教师个人工作计划 新的学期刚刚开始为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主具体计划工作主要有以下几点： 一、思想方面 要遵守园里的规章制度积极认真地投入工作要平等对待每位幼儿认真参加园内的政治学习以学习精神为工作的动力以饱满的热情参加新的工作 二、个人学习方面 在做好自己本职工作的情况下加强教育教学学习提高个人教学质量使幼儿在德、智、美、体等方面发展并让他们能够从玩中学学中玩加强职业道德教育加强责任心规范言行用自己的一言一行一举一动去潜移默化幼儿业务上精准求精平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量认真参加教研活动树立“终身学习”目标 三、工作方面 对工作做到主动、积极、踏实对幼儿有爱心、耐心跟幼儿建立一种平等关系视孩子为自己孩子对家长热情并向家长反馈幼儿在园的表现做到对每个幼儿心中有教上班做到不迟到不早退认真填写幼儿生活记事本做好安全、卫生工作强化安全管理加强“安全第一”意识做到时时处处讲安全对幼儿进行自我保护意识教育做好交接班工作培养幼儿生活自理能力组织幼儿户外活动如：散步、跑步或做游戏等并且保证幼儿户外活动量促进幼儿身心发展 四、家长工作 1.及时与家长反馈幼儿信息加强互动 2.做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现让家长了解孩子的在园情况并及时配合我们的教学工作 五、再多一点爱心多一些耐心使孩子在各方面有更大进步 这就是我这学期的工作计划我一定在今后工作中不断地充实自己扬长避短再接再厉！ 一年之计在于春在这春意盎然的季节又迎来了新的一学期同样面临着新的挑战、新的机遇特制定本学期教学计划如下： 一、班级情况分析： 本班幼儿有34名其中有14名是刚入园的新生本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培养.进一步加强幼儿语言表达能力的培养 二、工作要求： 在教育教学方面：利用各种游戏活动训练幼儿动作灵活性、准确和协调性在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界认识不同事物的特性掌握正确的思维、操作方法促进思维的准确性、灵活性、敏捷性注意倾听别人的讲话有耐心学会用恰当的音量说话日常生活中学习使用普通话能围绕主题谈话学习运用词句大胆回答问题表达意见会正确看书了解画面与情节的相应关系喜欢欣赏文学作品 常规：继续进行常规教育 （1）、洗手时不玩水懂得节约用水 （2）、要求幼儿会用手帕擦嘴巴擦鼻涕吃饭时能吃完自己碗里的饭菜并保持身上干净懂得如何正确使用手帕 （3）、知道爱护用具与材料不摔不乱丢玩具德育： （1）、陪养幼儿初步的轮流、等待意识让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序； （2）、知道同伴间要团结友爱相互帮助 安全： 带班老师在带班时每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室入厕所时一定要有老师跟着以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大以免弄湿衣服；教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时带班老师一定要在午睡室里生活方面引导幼儿正确使用小勺独立进餐 三、努力提高自己的专业素质修养 1、认真对待工作中的每一件事尽自己最大的能力完成到最好这才是教师责任心的体现尊重孩子、走进孩子在活动中学习观察幼儿的一言一行及对事物的反应、行为态度、学习状况并进行一些记录提高自身的观察、记录技能 2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等吸取教育学科的新知识、新技能 3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思认真做好日志和摘抄笔记积累自己一些学习或工作上的经验 四、积极做好家长工作 家长是我们教育事业的合作人是教育责任的分担者是一份宝贵的教育资源我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热情接待家长不定期地与家长联系共同协商育儿经验同时认真收集家长反馈意见虚心采纳合理建议 2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动 3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系如有生病未返园的幼儿坚持电话追踪问候 4、邀请家长积极参与到教学活动中去与教师共同商讨、策划教育计划、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况促进幼儿之间及家园之间的交往与交流 幼儿园的工作虽然很琐碎但我们坚信只要我们努力我们一定可以出色地完成任务并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心换取每个家长的放心 对初来幼儿园的小班的幼儿来说刚来上幼儿园会有一定的困难但是相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作使孩子的常规得到更快的发展现将制定以下工作计划： 一、基本情况分析 本班共有幼儿33人其中男生21人女生12人由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在许多不适应问题如：哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群任性；有的说话不清楚?为了使这些孩子们尽快稳定情绪适应幼儿园集体生活养成良好的行为习惯形成良好的常规意识我们三位老师将齐心协力团结合作把更多的精力投入到工作中去给每个孩子更多呵护足够的爱使每位幼儿都能高兴得上幼儿园 二、班级工作任务及目标 稳定幼儿情绪让每个幼儿愿意来幼儿园喜欢并逐渐适应集体生活孩子首次跨出家门进入集体生活如何让孩子尽快适应尤为重要在开学的第一个月尽快让幼儿熟悉老师、同伴消除陌生感了解幼儿园的生活学习环境逐渐让孩子学会向熟悉的成人自然的表达自己的情感学习控制自己的情绪关注别人的情感和态度学习调节自己的行为喜欢参加集体活动学习不打扰别人一起学习游戏教师平等对待每个孩子多给每个孩子关爱引起幼儿愉悦的情绪反应尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上 三、加强对幼儿的常规的培养及卫生习惯的养成教育 帮助幼儿逐步建立一日生活的常规学习使用标记帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规学会简单的生活自理能力如：独立进餐、入厕、洗手、喝水穿脱衣服逐步学会穿鞋系鞋带等养成午睡习惯便后、饭前洗手的良好习惯纠正不正确的坐姿1、生活常规新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点是进行常规教育的关键时期因此我们要把常规教育放在工作的首要位置我们要诚恳、和蔼、有耐心、循序渐进持之以恒的指导每位幼儿特别是培养幼儿的生活自理能力如：洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时间反复练习多给表扬鼓励使他们逐渐形成良好的生活习惯具体做到： （1）能高高兴兴来幼儿园早上来后向老师问好离园时会说再见等礼貌用语 （2）逐步养成饭前便后洗手的习惯会主动向老师表达要大小便学会独立如厕 （3）学会使用小勺独立进餐不挑食能主动表示要喝水等要求 （4）会取放小椅子玩具玩后在成人的反复提醒下放到指定位置（5）在成人的指导下能安静入睡并逐步学会独立穿脱衣服、鞋子等 2、教育教学 我们使用的是建构式教材主题与各科教学相结合从不同的领域开发幼儿的智力教学内容贴近幼儿的生活运用游戏形式开展活动让幼儿在教师的指导下主动探究学习使幼儿乐意参与集体活动具体做到： （1）喜欢跟老师到户外散步、游戏玩大型玩具知道不到危险地方去 （2）愿意参加集体活动能在集体面前大声表达自己的意愿上课能跟老师的思路去听讲在老师的帮助下完成作业 （3）乐意和小朋友一起游戏有困难不哭愿意尝试解决问题或请老师帮忙 四、家长工作 （1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触了解和介绍幼儿情况相互沟通提出建议等 （2）随时与家长取得联系个别交换意见互通情况信息 （3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题宣传家教科学知识、指导方法介绍家教经验等 （5）开展家长开放日活动请家长来班观看或参加活动使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法直接看到幼儿在园表现了解教师工作情况增强与教师的相互理解增进情感联系也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件五、月份安排：九月份： 1、进行新班教育稳定幼儿情绪培养幼儿一日生活常规2、搞好班级卫生整理室内环境3、布置班级宣传栏做好家园共同工作 4、制定班级工作计划召开班级家长会并做好家长会议记录5、做好区角游戏材料的收集和布置6、带领幼儿学习早操 7、采用游戏、儿歌、故事、表演、绘画、观察、感知、探究等的教学模式搞好本月主题教学活动上幼儿园帮助幼儿适应集体生活感受集体活动乐趣 十月份： 1、进一步指导幼儿常规做好常规评比准备工作2、做好教师教学观摩课研讨,及创设主题墙3、做好活动区指导和检查工作 4、丰富家园栏结合近期活动创设主题环境做好环境评比准备 5、发现生活中的数字及其运用理解数字的意义知道数字与我们生活紧密相关；知道5以内的相邻数 6、开展主题活动水果精灵以幼儿生活为切入点为幼儿搭建一个观察、操作、体验和表达的平台使幼儿了解秋季是水果丰收的季节与我们生活紧密相关培养幼儿的好奇心和欲望激发幼儿十一月份： 1、开展主题活动健康宝宝从饮食习惯入手激发幼儿在游戏玩耍中观察和感受发现食物的