教研个人工作计划.doc

教研个人工作计划 要积极开展“读书活动”与时俱进不断学习努力提高教学水平和自身素质下面是小编为大家整理的关于教研的个人工作计划欢迎大家的阅读 本年度县教研室语文教研工作继续推行以课改为中心以素质教育为突破口努力提高教师业务教学水平加强语文教师的语言能力考核加强培训力度力争我县语文教学水平有质的提升 一、加强业务学习不断提升自身的业务能力及教学指导水平 继续对课程标准进行深入解读深入研究小学各年级阅读教学方法经常深入课堂听课以提升自身的教学指导水平并使自己的教学思想同我县小语课堂教学实际紧密联系起来 二、加强对青年教师的培养注重对老教师教学观念的转变及教学过程的指导 1.有计划地培养青年教师抓好青年教师梯队建设多和青年教师在一起学习、交流在各种活动中让其脱颖而出不断压担子给予更多指导促其往更高平台迈进 2.当前语文教师队伍中老教师的比例越来越大加强对老教师教学观念的转变及教学过程的指导刻不容缓 三、积极推进课改实验研究 1.重温课改新理念再度走进新课标让新的课程理念真正入脑入心走进课堂 苏教版教材实验虽已进行一轮多但新课标理念指导下各种课型的基本特征并不明朗从视导检查中发现一部分教师对新课改理念缺乏系统了解对新课标缺乏认真研读因此出现课堂教学中传统的东西丢掉了新的东西又没学上语文课堂教学盲目性和随意性较大语文教学的高耗低效现象还相当普遍为使新的课程理念真正入脑入心走进课堂我们计划用两年时间再一次进行新课改的学习和培训学习研讨采取集中培训和校本培训相结合以校本培训为主;通识培训和学科培训相结合以学科培训为主学科培训必须研读全日制语文课程标准(实验稿)、全日制语文课程标准(实验稿)解读各校要制定切实的学习与培训计划订出时序进度做到在实践中消化在学习中实践坚持理论指导下的有效的课堂教学教研室将于每学年结束对各校学标用标情况和效果进行一次全面测试 2.正视习作教学质量严重滑坡现象强化习作的教学和研究 就我县而言目前学生的习作质量总体上明显滑坡是不争的事实究其原因习作教学应付式、匆忙补救式、完成任务式现象普遍存在一是课时得不到保证二是计划性不强因此学生习作无论是内容还是篇幅甚至包括书写都不容乐观因此必须强化习作训练意识坚持课内和课外两条腿走路写作实践和阅读积累双线并进课内大、小作文的有目的训练与平时的生活日记、读书笔记练笔积累相结合要强化大、小作文教学首先要加强教学与练习的计划性要瞄准每单元的大作文结合本组阅读课文的特点制定出小作训练计划以表格式列于作文备课笔记首页大作文要提高质量要求既要强调真情实感实话实说自由表达更要写得有点章法写出情趣和滋味篇幅必须达到课标要求高年级要将教师的习作指导寓于学生的互批互改之中 一、指导思想： 深入领会新课改的精神不断更新教学观念大胆改进教学方法、积极倡导自主、合作、探究的学习方式以创新的思路和求真务实的工作态度把课改的新思想、新理念和思品课堂教学结合起来转变思想积极探索组织本组教师不断学习探求新的教育观念和教育理论提高本学科的教学质量 二、思路及目标： 1.积极开展“读书活动”与时俱进不断学习努力提高教学水平和自身素质 随着新一轮课程改革的深入发展教学中的新情况、新问题将会不断出现这就要求教师不断学习及时充电跟上时代的步伐本学期要积极开展灵活多样的读书活动在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、要求教师本学期阅读教育理论书籍名著1本要求有读书评论或读后感;每月组织教师参加读书心得交流 2.继续开展说课、听课、评课活动 认真做好教学常规工作抓好备课、上课、作业、辅导、检测等环节开展年轻教师课堂研讨课骨干教师示范课活动以推动全组成员认真钻研教材集思广益取长补短 3.积极参加各类竞赛活动争取榜上有名 认真撰写教学论文、教学案例参加教研室评比 4、加强听课和教学经验的总结开展互相听课、评课活动 5、配合教导处要求教师做到认真备课、上好每一堂课、作业认真批改、课后精心辅导着力提高课堂效率向45分钟要质量;要面向全体学生不歧视任何一个学生突出学生的主体作用 6、围绕学校课题结合本学科实际有目的、有计划地组织好课例活动有质量地完成说课稿、设计和反思案例 7、制作教研组网页收集、保存各类资料做到教研组成员资料共享组内教师利用课余时间收集思品材料制作课件建立思品课件资源库为以后的教学工作提供方便 三、分月工作安排： 九月份：制订教学进度计划教研组工作计划;建立课程资源库组织教师读书并举办读书心得交流会 十月份：积极参加主题研究阶段性课例研讨活动初二思品公开课、教材分析 十一月份：继续充实课程资源库组织教师写理论问题的思考随笔初一