2016年人教版八年级语文上学期第二次（12月）月考试卷(含答案)

1 / 16 2016 年人教版八年级语文上学期第二次（ 12 月）月考试卷 (含答案 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 2016/2017 学年上学期八年级月考联考试卷 语文 （试卷满分： 150 分考试时间： 120 分钟） 一、积累与运用（ 43 分） 1读下面文字，完成后面题目。（ 4 分） 读阿长与 ，我们认识了阿长，卑微却让人怀念；读背影，我们看到了父亲，在人生狼藉时，却用一个蹒跚（ ）的背影诠释父爱如山；读老王，我们听到了，一个幸运的人对不 幸者的愧 zuo；，读台阶，我们体验到了，父亲圆梦时坐在高台阶上的尴尬。 （ 1）给下列加点字注音或根据注音写了汉字：（ 2 分） 蹒跚（）愧 zu（） （ 2）请仿照前面四个句子，选择本册课文内容仿写一句。（ 2 分） 2.请根据提示填写相应的古诗文。（ 15 分） （ 1），不独子其子。 2 / 16 （ 2）秋词中直接表达诗人对秋日的看法的诗句是：， （ 3）春冬之时，回清倒影 （ 4） ，老木沧波无限悲。 （ 5）衣沾不足惜， _ （ 6）晓雾将歇，；，沉鳞竞跃。 （ 7） 霜落熊升树， （ 8）漫游名山大川，人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上，看大漠奇特壮丽的美景，我们会想起王维的 “ ， ” ；站在泰山之巅，抒发个人凌云壮志，我们会想起杜甫的“ ， ” 。 （ 9）送友人中化用诗经中 “ 萧萧马鸣 ” 的诗句是：， 3.下列句子中没有语病的一项是（ 2 分） A.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触，它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。 B.据资料记载：生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。 c.环保事件之所以经常性的频频发生，有专家认为，主要是由于地方政府单纯地依靠大规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。 D.中学生应多读一些名著，因为读古今中外的名著，不仅可3 / 16 以学到丰富的知识，而且能够深入了解社会，懂得更多的人生道理。 4名著阅读。（ 9 分） （ 1） .下面是笛福鲁滨逊漂流记中的一段文字。 他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感情。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。 其中 “ 他 ” 指的是。（ 1 分） （ 2） .按照鲁滨逊漂流记内容，排列下面情节的先后顺序（只填序号）。（ 2 分） 发现野人 抗争病魔 重返故乡 海上冒险 顺序： （ 3）、李鬼道： “ 小人本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此小人单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裹，养赡老母。其实并不曾敢害了一个人。如今爷爷杀了小人，家中老母，必是饿杀。 ”A 虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自寻思道： “ 我特地归家来取娘，却倒 杀了一个养娘的人，天地也不容我。罢，罢 !我饶了你这厮性命。 ” 选文中（人物） A 是中国古典名著水浒传的人物（ 1 分），绰号（ 1 分） 4 / 16 请简述另一个与人物 A 有关的情节。（ 4 分） 5综合性学习。（ 6 分） 近日，某校开展了 “ 重温笔顺，写好汉字 ” 的一系列活动，请你来参加。 图一图二 (1)请看图一，你从 “ 书写笔顺抽样调查统计表 ” 中发现了什么问题？请用简洁的语言说出你的发现。（ 2 分） (2)请看图二，请你和老师一起研究书法作品，说出你的感受。（ 2 分） 师： “ 户 ” 字运笔意趣在于 “ 曳 ” ，最后一笔是撇，有飘逸之感，真可谓笔势送足。 你： “ 草 ” 字运笔意趣在于 “ 垂 ” ，真可谓精神外露。 师：很不错 !你用了老师的示例，也说到点子上。 (3)请你和家人一起交流写字经验。 (2 分 ) 爸爸说： “ 义 字先写点，再写撇和捺，手机笔画输入也是这样的 这种写法更符合中国书法的习惯。 ” 妈妈说： “ 有的小孩写 长 字，先写横，再写撇，然后写其他笔画，看着就觉得很别扭。 ” 5 / 16 姐姐说： “ 为 字的笔顺先写点，再写撇，最后一笔是点，小学老师就是这样教我们的啊，这么写 确实好看 !” 你综合家人的看法后得出的结论是： 6阅读下面这首古诗，完成（ 1-3）题。（ 7 分） 渡荆门送别李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 (1)诗中最能表达作者思想感情的字是。 (1 分 ) (2)“ 山随平野尽，江入大荒流 ” 一联，历来被人们称道。请任选一个角度赏析。 (3 分 ) (3)对于本诗，清人沈德潜曾评价说： “ 诗中无送别意，题中 送别 二字可删。 ” 从全诗来看，你同意他这种说法吗 ?为什么 ?(3 分 ) 二、阅读（ 47 分） （一）阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成 7 10 题（ 14分） 【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月 ?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人者耳。 6 / 16 (东坡志林 记承天寺夜游 ) 【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到 ?良久忽曰：“ 此间有甚么歇不得处 !” 由是如挂钩之鱼， 忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。 (东坡志林 记游松风亭 ) 【注】 木末：树梢。 死敌：死于敌手。 死法：死于军法。 恁么：如此，这样。 7.解释下列加点的词。 (4 分 ) (1)月色入户（） (2)但少闲人如吾两人者耳（） (3)余尝寓居惠州嘉祐寺（） (4)思欲就亭止息（） 8.下列各项中加点字的意义和用法不同的是（ 3 分）（） A欣然起行土地平旷，屋舍俨然 B遂至承天寺，寻张怀民遂迷，不复得路 c虽兵阵相接，鼓声如雷霆虽 乘奔御风，不以疾也 D若人悟此若听茶声然 9.用现代汉语翻译文中画线的句子。 (4 分 ) (1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 (2)由是如挂钩之鱼，忽得解脱。 7 / 16 10.甲、乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，两文所展露的胸怀有什么共同之处？请结合文章内容简要概述。(3 分 ) （二）、阅读下文，完成 11-15 题（ 17 分） 赵州桥非常雄伟，全长米，两端宽米，中部略窄，宽 9 米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它 “ 制造奇特，人不知其所以为 ” 。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达米，在当时可算是世界上最长的石拱，桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由 28 道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响 。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像 “ 初月出云，长虹饮涧 ” 。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥8 / 16 的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。 11选文的说明对象是，说明顺序是（ 2 分） 12选文说明条理清晰，请结合具体内容加以分析（ 4 分）。 13选文运用了多种说明方法，请指出其中一种并举例分析其作用。（ 3 分） 例子： 作用： 14在介绍赵州桥第一个特点时， “ 在当时可算是世界上最长的石拱 ” 一句中的 “ 在当时 ” 一词可否去掉？为什么？（ 3 分） 15、 “ 玉质冰肌着碧纱，白玉黄冠展风华。仙子凌波出素鳞，清香溢满千万家。 ” 这首诗描写了某种花卉的情态特点。请猜猜这种花卉的名称并用说明性的语言介绍这种花卉。（说明方法不少于两种）（ 5 分） 花卉名称： 我的介绍： 9 / 16 （三）、阅读下文，完成 16-20 题（ 16 分） 野菊花陈创 野菊花！野菊花开在山野里。 有谁见过这般豪放壮 烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！ 花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。 几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（ chng 外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸襟；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回 纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗， “ 欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲 ” 。 多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫10 / 16 饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩 这就是野菊花！ 野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。 她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那 一朵挣出半个脸来就开了，从茎项，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候。她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，从发散的浓香里谛听到广东音乐金蛇狂舞的活跃、琵琶古曲十面埋伏的壮烈 她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰翼翮（ h，翅膀），拥护着黄花，风来想凌空 而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的鹰瞵图，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轮宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原 “ 上下求索 ” 的浩歌冻结在心，循时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成圃。星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右窜：向着四面八方扩张，挺进，11 / 16 步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。 哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢 和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛（ do，古军队的大旗），鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。 这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心 16 段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答。（ 3分） 17 从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面？（ 3分） 18 两段运用了什么样的表现手法？，请具体分析并说明其作用。（ 4 分） 19 三段集中描写了野菊花的性格和气质，请从中找出一个你最喜爱的句子，并分析其表达效果。（ 3 分） 12 / 16 20读完全文，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示？（ 3 分） 三写作（ 60 分） 21下列两题，任选一题作文。 （ 1）请以 “ 触动了我 ” 为题，写一篇文章。 要求：请根据自己的理解，补全题目， 写一篇作文。 （ 2）翻过山，出现了故乡的田园、亲人的笑脸；翻过山，观赏到美丽的风光、奇异的景观。这里的山，是自然的山。生活中还有另外的山，它会是人与人之间的隔阂与误解，也会是人生的坎坷和磨难 “ 山 ” 虽然无形，但在成长的路途中常常与我们为伴。躲避它，会一生遗憾；翻过它，将风光无限。 资 *源 %库请以 “ 翻过那座山 ” 为题写一篇记叙文。 要求：以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文； 要有真情实感，注重描写，力求有文采。 字数在 800 字以上 2016/2017 学年上学期八年级月考联考试卷 语文答案 一、积累与运用（ 43 分） 1。（ 4 分） 1）（ 2）略 13 / 16 2.（ 15 分）（ 1） -（ 9）略 4（ 9 分）（ 1） .他 ” 指的是星期五。（ 1 分） （ 2） .（ 2 分） 海上冒险 抗争病魔 发现野人 重返故乡 （ 3）、 李逵（ 1 分），绰号：黑旋风（ 1 分） （ 4 分）示例 1： “ 黑旋风 ” 大战 “ 浪里白条 ” ：一天，李逵、宋江、戴宗三人到酒楼喝酒。宋江说想吃鱼，李逵就去买。（ 1 分）一不小心把船家的鱼都放跑了， “ 浪里白条 ”张顺把李逵诱到水里，李逵一气之下跳到水中，呛得失去了打人之力。（ 1 分）幸亏宋江及时赶到，救下李逵 。（ 1 分） 示例 2：黑旋风沂岭杀四虎：李逵接母亲上梁山，（ 1 分）母子两人行至沂岭，老娘感到口干，李逵去找水。但等到李逵盛水回来，发现老娘没了。李逵赶紧四处找寻，终于在老虎洞内发现老娘的残躯。（ 1 分）李逵大怒，杀了四只老虎。（ 1分 5。（ 6 分） (1)（ 2 分 示例：根据书写笔顺抽样调查统计表抽样的从三个字例看，按规范笔顺书写的人数不多。（若只写 “ 不少初中生书写笔顺不规范 ” 得 1 分，只写 “ 火 方 忆 三个字笔画顺序很容易写错，特别是 “ 忆 ” 字 ” 也只得 1 分。） (2)（ 2 分）最后一笔是竖有刚劲之感（有下 垂之意、有下垂之感 )。 14 / 16 (3)（ 2 分）示例：按照规范的笔顺书写，又符合书法习惯的，写出来的字就会很好看（姐姐和爸爸的观点），笔顺混乱，写出来的字就不好看（妈妈的观点）。 6（ 7 分） (1)忴 (1 分 )(2)“ 答题示例： 绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。 赏字词： “ 随 ” 表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感： “ 入 ”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。 品技巧：运用了借 景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。 (3)我同意这种说法。诗中确实无送别朋友的意思。从诗的内容来看， “ 送别 ” 应该是作者告别家乡的意思，所以删去“ 送别 ” 二字更为合适 不同意这种说法。诗的题目是 “ 送别 ” 但从诗歌的内容看，却看不到送别的是谁，联系诗歌的意境，其实作者是写故乡水送别诗人自已，借此来表达自己对故乡的爱与依恋之情。 二、阅读（分） （一）（ 14 分） 7(4 分 )（ 1)门 (2)只，只是 (3)曾经 (4)到，靠近 15 / 16 8.（ 3 分）（ 9.(4 分 )(1)(2 分 )月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。 (空明 1 分， 盏 1 分，句子不通顺酌情扣分。 ) (2)(2 分 )于是 (或 因此 ， 由于这 等 )(我 )如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。 10.。 (3 分 )3 分 )乐观、旷达 (或 豁达、洒脱 等 )；随缘自适 (或 随遇而安 善东坡志林 记承天寺夜游 （二）、（ 17 分） 11赵州桥，一般 -特