初三怎样制定学习计划.doc

初三怎样制定学习计划 一、进行自我分析我们每天都在学习可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题因此制订计划前首先进行自我分析 1、分析自己的学习特点同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况找出学习特点各人的学习特点不一样：有的记忆力强学过知识不易忘记;有的理解力好老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算算得比较快有的记忆力好公式定义记得比较牢;有的想象力丰富善于在图形变换中找出规律所以几何学习比较好你可以全面分析 2、分析自己的学习现状一是和全班同学比确定看自己数学成绩在班级中的位置还常用“好、较好、中、较差、差”来评价二是和自己数学成绩的过去情况比看它的发展趋势通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价 二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向正确的学习目标能催人奋进从而产生为实现这一目标去奋斗的力量没有学习目标就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样是对学习时光的极大浪费 确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针其次要按照学校的教育要求此外还要根据自己的学习特点和现状当然还可考虑一些社会因素家庭情况 学习目标要具有适当、明确、具体的特点 适当就是指目标不能定得过高或过低过高了最终无法实现容易丧失信心使计划成为一纸空文;过低了无需努力就能达到不利于进步要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标. 明确就是指学习目标要便于对照和检查如：“今后要努力学习争取更大进步”这一目标就不明确怎样努力呢?些方面要有进步?如果必为：“数学课语文课都要认真预习数学成绩要在班级达到中上水平”这样就明确了以后是否达到就可以检查了 具体就是目标要便于实现如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题5道应用题每个数学公式都要准确无疑地背出来等等 三、科学安排时间 确定了学习目标之后就要通过科学地安排使用时间来达到这些目标要符合“全面、合理、高效”的要求 全面在安排时间时既要考虑学习也要考虑休息和娱乐既要考虑课内学习还要考虑课外学习还要考虑不同学科的时间搭配 合理要找出每天学习的最佳时间如有的同学早晨头脑清醒最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好要在最佳时间里完成较重要的学习任务此外注意文理交叉安排如复习一会语文就做几道算术题然后再复习自然常识外语待 高效要根据事情的轻重缓急来安排时间一般来说把重要的或困难的学习任务放在前面来完成因为这时候精力充沛思维活跃而把比较容易的放稍后去做此外较小的任务可以放在零星时间去完成以充分做到见缝插针 一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学上午放学到下午放学下午放学到吃晚饭前吃晚饭后到睡觉同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容 在进行时间安排时还要注意以下两点： 1、要突出重点也就是说要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证 2、要有机动时间计划不要排太满太紧贪心的计划是难以做到的 初三学子所面临的学习情况： 1、分层教学明显教学内容、教学进度仅针对优秀学生大部分学生跟不上进度越学越差！2、为了保证名校升学率和升学质量基础薄弱学员基本被学校抛弃自生自灭！3、初中三轮复习默认学生知识网体系完善中等及偏下学员知识体系混乱或漏洞很多多数学生无法适应越落越远！4、多轮密集化考试并牵涉到名词排名考试压力剧增同时两级分化更加剧烈成绩优秀学生进步更快双方差距会明显加大,部分学生学习自信心受到重创直接影响中考！5、中考基础题占到80%（6:3:1）左右建议基础薄弱的同学提前开始根据自己的情况制定三轮复习计划提早入手提升中考成绩！ 各科该学习 1、数学：做题+总结最佳学习方法 学生要积极主动地发现问题注重新旧知识间的内在联系不满足于现成的思路和结论经常进行一题多解、一题多变的练习只看书不做题不行只埋头做题不总结积累也不行学生对课本知识既要能钻进去又要能跳出来结合自身特点找到最佳学习方法 2、语文：不但语文要记笔记数学也要记笔记 特别是对概念的理解和数学规律的总结对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题以及自己存在的未解决问题以便今后将其补上；把平时容易出错的知识或推理记下来以防再犯通过找错、改错达到最终防错的目的 3、英语：重视阅读注意查缺补漏 学习基础较差的学生要注意查缺补漏把学过的词汇、语法知识复习一遍看看自己存在些漏洞并及时弥补不欠旧账；学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程做一些准备如每天背背新词汇看看新语法知识 4、物理：根据具体情况对症下药 对于基础较弱的学生最好把初二的笔记拿出来重新复习一遍这