新学期老师的备课计划.doc

新学期老师的备课计划 导语：备课是搞好教学工作、提高教学质量的重要环节为了加强备课管理切实提高备课效益我们决定进一步改进集体备课开展备课改革 一、现状分析 分析上学期期终考试情况七年级语文学科方面还存在着许多的不足之处：学习语文的习惯性差学习比较盲目目标性不强学习的主动性、合作探究意识不强基础参差不齐学生积累较少阅读面不广为了更好地服务于语文教学不断提高语文教师备课的质量更好地为学生服务根据学生的情况和我校的实际七年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划： 二、指导思想 为全面贯彻落实我校“导、学、议、练、梧”课堂教学模式提高学生的语文素养和语文能力有目的、有计划、有组织地提高本年级语文教学工作积极推进课堂教学改革贯彻先学后教、合作探究、展示交流、达标检测的这一教学模式努力提高语文课堂教学效益 三、工作目标 重视教学常规工作：充分认识七年级起始年级基础教学的重要性团结奋战资源与经验共享平时做好教学常规工作使提高教学质量、目标落到实处 1、总揽教材利用团队资源精心搞好学案的编写工作上好每一节课全力打造高效能课堂 2、精心设计作业合理安排学生的作业量确实做到减负增效 3、做好单元过关检测工作做到有考必改有改必评不断总结提高 4、做好每周一次的作文训练做到有练必评 5、本学期要求学生阅读课外文学作品25万字每周写400字左右的读书笔记每班在晨曦刊物上发表作品15篇左右 6、消除低分率力争及格率达95%以上全面提高学生的语文素养 7、充分利用现代教育技术在教学手段、教学方法上多下功夫充分利用学校的硬件设施利用现代教育技术让网络的丰富资源为语言语教学服务 四、具体措施 1、认真学习洋思中学和杜郎口中学的思经验落实我校“导、学、议、练、梧”教学基本模式提高语文教学质量 2、充分发挥备课小组团结协作的力量加强集体备课 每周集体备课一次讨论教材及教学中的问题交流教学心得统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力量力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上从而提高初一语文教学的整体水平 3、学生作业做到精心设计、科学、适量 4、开展古诗文背诵、名句积累等系 列活动提高学生学习语文的兴趣 5、坚持每周一次的作文训练并坚持认真批阅 6、抓语文课外阅读习惯的养成保证每周的课外阅读时间并对摘抄积累作出细则要求 总之我们六位老师尽我们所能想方设法提高课堂教学效率提高七年级全体学生的语文成绩提升全体学生的语文基本能力和基本素养 一、聊天 1、又一个暑假过去了假期里你都干些什么了有什么收获和感触 2、新学期开始了回顾过去你在语文学习方面积累了什么经验还有什么困惑需要老师的什么帮助 （目的：相互了解） 二、材料分析 1、出标材料 材料一： 班别姓名语文原始分语文标准分原始总分标准分排名 A高三（6）郭XX1136534585911131 B高三（3）石XX955484585481964 材料二： 班别姓名语文数学英语化学生物原始总分标准分排名 C高三（3）蒙XX66658366361163348366616 D高三（6）樊XX44571770966960151265719 2、比较这些数字你看出了什么 （说明：材料一中AB两位同学的原始总分（语数外理化）均为458分但标准分相差43分市里排名相差833名主要原因是A的语文原始成绩高于B18分标准分就高出105分 材料二中C的语文明显高于D生物稍高其他科和原始总分都明显低于D但换成标准分却比D高出9分 由此可见语文原始分的十来分之差在标准分和整体排名上就会产生巨大的差距因此各校考生都非常重视语文科希望大家努力把自己语文成绩提高一个档次） （目的：使学生高度重视语文） 三、讲故事 教师讲故事学生讨论教师总结 1、一个灰心丧气的青年人因科举没考上便颓废不堪一蹶不振整天关在屋子里抱头痛哭 有一天一位老者跨进门语重心长地说：“假如山上滑坡你该办” 年青人喃喃：“往下跑” 老者仰头大笑：“那你就葬身山中了你应该往山上跑你只有勇敢地面对它才有生还的希望天下事皆然”说完便飘然而去 （只有勇敢面对挑战和困难才能战胜它往上走不要往下走学习亦如此） 2、一个人在高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰他把幼鹰带回家养在鸡笼里这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息它以为自己是一只鸡这只鹰渐渐长大羽翼丰满了主人想把它训练成猎鹰可是由于终日和鸡混在一起它已经变得和鸡完全一样根本没有飞的愿望了主人试了各种办法都毫无效果最后把它带到山顶上一把将它扔了出去这只鹰像块石头似的直掉下去慌乱之中它拼命地扑打翅膀就这样它终于飞了起来！ （相信自己是一只雄鹰勇敢面对一切挑战和失败） 3、开学第一天大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩然后再尽量往后甩”说着苏格拉底示范了一遍“从今天开始每天做300下大家能做到”学生们都笑了这么简单的事情有什么做不到的 过了一个月苏格拉底问学生们：“每天甩手300下些同学坚持了”有90%的同学骄傲地举起了手又过了一个月苏格拉底再问这回坚持下来的同学只剩下了八成 一年过后苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我最简单的甩手运动还有几位同学坚持了”这时候整个教室里只有一个人举起了手这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图 （成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀） 4、父子两住山上每天都要赶牛车下山卖柴老父较有经验坐镇驾车山路崎岖弯道特多儿子眼神较好总是在要转弯时提醒道：“爹转弯啦有一次父亲因病没有下山儿子一人驾车到了弯道牛也不肯转弯儿子用尽各种方法下车又推又拉用青草诱之牛一动不动到底是回事儿子百思不得其解最后只有一个办法了他左右看看无人贴近牛的耳朵大声叫道：“爹转弯啦牛应声而动 （要培养好的习惯来代替坏的习惯当好的习惯积累多了自然会有一个好的人生） 5、有个老人在河边钓鱼一个小孩走过去看他钓鱼老人技巧纯熟所以没多久就钓上了满篓的鱼老人见小孩很可爱要把整篓的鱼送给他小孩摇摇头老人惊异的问道你为何不要 小孩回答：“我想要你手中的钓竿” 老人问：“你要钓竿做什么” 小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了要是我有钓竿我就可以自己钓一辈子也吃不完” 你们说这个小孩是不是很聪明 （重要的还在钓技学习不能只记住知识更重要的是掌握方法形成能力） 小结： 第一相信自己勇敢面对 第二、养成习惯重在坚持 第三、注重方法培养能力 （目的：鼓励士气明白学习的道理） 四、其他说明 1、我的课堂风格：民主、开放、个性 要求大家：主动投入参与讨论大胆提问适时笔记 2、我的训练方法 成才之路第一卷课前完成第二卷课后完成 基础知识每周一练 作文训练单周一篇随笔写在随笔本上；双周一篇作文在作文课当堂完成 3、其他规范 课堂笔记做在课本上 作业本2本一本写作文一本抄写和默写 随笔本一本 读书笔记本一本 黑色水