师徒晋级让小组更团结.doc_第1页
师徒晋级让小组更团结.doc_第2页
师徒晋级让小组更团结.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

师徒晋级让小组更团结 “你快点抄啊。”三个脑袋凑在一起，眼睛都焦急地盯着一个人小国。只见他看一眼写一下，边上的同桌还在指点着：“抄这。”另两个同学则催促：“你快点，就差你了”被督促烦了的小国，干脆丢下了笔：“你们烦死了，不要吵了。呜” 这突发的一幕，让热闹的课堂安静了下来。我没批评小国的组员，也没刻意去安慰小国，只是轻描淡写地说：“同学们都在为小组加分而努力啊，落后的小组也不要着急，下次还有机会。来，看看这次第一名的是哪个小组？” 这是我们班小组每日评比中的一个场面，为了给小组加分，小组成员间甚至有了火药味。 现在是下课时间了，我还在回想着刚才的那一幕：小国哭着把笔摔了，气得不写字的样子。我知道是因为小组同学太心急了，可是我更知道大家对小国的期望有点高，他要慢慢来。如何能让小组里四个人中最弱的一个得到快速成长呢？我想到了让师徒结对的方式。 首先在班级属于学困生的学生，必须要寻找愿意“拜”的师傅。然后，由班主任把关徒弟选择的师傅是不是合适。当师傅也同意带徒弟了，请徒弟写一份保证书，由师傅收藏。 接下来，举行隆重的拜师仪式，师徒公开亮相，签一份约定，并当全班同学面承诺，互相帮助，共同进步。 而我给有师徒的小组的优惠条件是：只要徒弟上课发言一次，就给小组加一格。徒弟考试哪怕进步0.5分，就颁发进步奖，师傅颁发名师奖。师徒每周的个人积分之和排名前三的，就颁发优秀师徒奖，并拍照留念。 为了对师徒形成持续的激励，我把他们每周的总积分记录在案，设立了持续晋级奖。按师徒个人总积分之和进行周评、月评、季度评。同时将产生年度最佳师徒冠军。 路人50分以下 熟人120分以上 朋友200分 死党400分 黄金搭档600分以上 （达到600分就授予铜钻，1200分就授予银钻，1800分就授予金钻，持续升级。） 这是师傅小韬的记录： 小贤在班上是一个比较调皮的学生，在我刚和他坐时，他是一个爱打架，爱说粗口，经常欺负女生的学生。上课他很少听讲。现在，每次当他在上课骚扰其他同学时，我就让他坐好。有时候他不听，我就会拿出他的保证书。现在他骚扰同学的次数减少了。虽然他的缺点很多，但他的优点也不少，如：他有时候上课会积极地举手回答问题为小组加分，他经常为班级捐献垃圾袋和双面胶，他很大方，经常给同学买早餐这就是我的徒弟小贤，我相信他会变得更好的。 小韬是个优秀的师傅，他的徒弟是个不爱学习且不守纪律的孩子，对这样的孩子，我的要求就是坐得稳、能安静就不错了，小贤在小韬的管理下，还能上课回答些问题，写写字，已经是难能可贵了。 也有师傅向我请辞的，说教不了自己的徒弟，徒弟根本不听话。我会先跟徒弟谈谈，让徒弟说说心里想法：他想要什么样的师傅？一般情况下，徒弟还想要这个师傅的话，会有所
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论