读《做一名新时代的“四有”教师》有感-王志芳3页.doc

读做一名新时代的“四有”教师有感朱杖子总校 王志芳读了做一名新时代的“四有”教师我感触颇多。我毕业已将近十了，成为一名正式的人民教师也有五年了，在这些年头里我从无知的少年成为一名较有经验的教师。我内心一直有一个信念就是：我要成为一名名副其实的“优秀教师”。我正在为这个信念而不断努力！如今我读了这篇文章，对我今后从哪些方面提高自己的能力就有了更明确的方向了！也知道从哪几个大方向不断地完善自己了！第一，做好老师，要有理想信念。信念就像一粒种子，会在你的心田里生根发芽，不断长大。有了这个信念，你就会知道你以后的路该怎么往下走！不论遇到什么困难你都会勇敢战胜。记得几年前，结婚、生孩子、买楼房，等等一系列的事情接踵而来，一大堆的事儿压在我的头上，我都快喘不过气来，我的心情十分低落，在心里不停的问自己：“我为什么这样疲惫，为什么还要这样执著？”时，我突然想起数年前自己内心里生长的这个“信念” ，就是“我要成为一名优秀教师，我相信我自己一定能成功！”在那时，我感觉自己抖了抖身上的负累，想着自己的目标，倾刻间自己好像一下子明白了什么似的，清松了许多。第二，做好老师，要有道德情操。还记得我第一次当班主任的时候，我们班有一名无父无母的学生，我得知他家的这种情况，我主动为他交了书费！当时我也刚上班不久，钱也不是太多，但看着那个学生能继续上学，心里还是挺高兴的，也算尽了我的绵薄之力了！在我作班主任的这三年中，我总是想为学生创造些福利， 在班中运用“135”互动教学模式中的奖励评价制度，一是有助于管理，二是也想额外给学生发些学习用品。我带着学生们收集废纸、塑料瓶等，一开始他们还都怯手怯脚的不愿意捡、不敢捡，后来学生好像被我的亲自动手、不怕脏不怕累的积极性感动了，大家也都大量收集学校中的各种能卖的废品了。我也能理解这种心情，要不是为学生勤工俭学，我感觉我也不会那样做的。虽然卖得的钱也不算多，但只要我合理分配，不够的自己再出些小钱，就足够买奖品了。我让学生收集身边的废品，也不光是为了赚些班费，另一方面，我也想让学生明白“钱来之不易”，从而让他们体会父母赚钱也不容易。从小培养他们勤俭持家的好习惯！同样，也是在提醒自己：有钱别忘没钱苦！做到不浪费！第三，做好老师，要有扎实学识。人常说：“活到老，学到老！”我也是这样认为的。我不认为自己有多聪明，但我坚信我肯努力，肯学习。我自知我的读书速度太慢，于是我就利用去年半年的课余时间读了聊斋志异和中国民间故事等几本书。真管用，我的读书速度真的有了一些提高！我还得继续练习，而且我还要让学生练习这种技能。第四，做好老师，要有仁爱之心。仁爱之心那是作为教师必须具备的！因为孩子的小小心灵真的是太纯真了，他即便是最淘气的孩童，即便会把你气得嗷嗷大叫，但当你冷静下来，再回头看看他们那可爱小脸，天真眼神，在你的心中也会想起：他们也只是孩子，也只有孩童的智商啊！记得去年我们组织春节联欢晚会时，有一名学生参加了一个诗朗诵的节目，由于他平时没注意听讲，动作不太标准，彩排时表现不太好，我就不打算让他参加这个节目了，他当时好像很难过的样子！为了整体表现，我也只能赏罚分明。等到联欢会上，我要发奖品时，他竟然表现很伤心的神色，对我说：“老师，我有吗？”我心里不知是什么滋味，酸酸的、涩涩的，老师的这样一个决定，竟给孩子这样大的冲击力！想想如果是自己，也许也会很难过。当时，我顿了一下，赶快说：“有，你别的节目表现很好啊！当然有了！”他听了我的话，脸上立刻绽放出笑容，高兴极了！当时我就想：老师确实有权力，但可千万不能乱用啊！一定要把握好分寸啊！我想，要想做好老师，还应该有创新精神，不论在生活上，还是游戏活动中，我们应该有创造性的进行。人常说：教师的职业是年复一年，基本都是一个样！我也同意，但我认为：我不是一个愿意天天做同样的事，没有一点积极性的人，我想让我的工作充满光彩，虽是同样的班级，同样的学习内容，我也想有一些新鲜东西。今年在总校领导的倡导下，我想在班中搞一个“舞蹈组”，就是不知道能不能行。上半年我们跳了个奔跑吧，蜗牛，今年看能不能出个扇子舞！我也要从中锻炼自己的身体，让自己身体健康啊！在这些新鲜事物中，学生也能在不断的冲破自己的束缚中实现自己内心的价值，其实我也应该不断的去尝试更新更好的事物，从中实现自己的理想