七年级地理上册_1.1 地球和地球仪课件 （新版）新人教版

第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪,第一节 知识目标：,人类逐步认识地球形状的过程. 地球的形状和大小. 地球仪的用处. 经线,纬线. 经纬网定位。,一、认识地球的形状的过程,古代人为什么说天是圆的，地是方的？ 此说法正确吗？,进一步认识,随着人们视野的扩大，很多现象说明大地不是直觉的那么平，于是人们臆想中的大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠。因此有“天如斗笠，地如覆盘”之说。,想一想：哪些现象会让当时的人们觉得大地不是直觉的那样平？,海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。,提供现象1 -海边看船,月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。,提供现象2-月偏食,公元前五六世纪，古希腊哲学家从球形最完美这一概念出发，认为地球是球形的。到了公元前350年前后，古希腊著名学者亚里士多德，通过长期的观察，得出了大地是球形的结论。这是人类第一次对地球形状所做的科学论证。他的根据有三点:第一，人往北走时，北边的星星越升越高，而南边的星星越来越低。,亚里士多德的科学论证,伟大的实践-麦哲伦的环球航行,地球的确证形状-地球卫星照片,近代精确测量发现，地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。,对地球形状的认识，是一个漫长的过程,天圆地方,天如斗笠，地如覆盘,推测：“地球”,麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。,确证：地球是球体,北极,南极,赤道半径,6378千米,极半径,6357千米,赤道周长4万千米,二、地球的形状和大小,1、地球的形状：,2、地球的大小：,极半径6357千米,赤道半径6378千米,平均半径6371千米,赤道周长4万千米,地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。 （不过地球极半径与赤道半径相差很小）。,表面积5.1平方千米,地球仪 人们根据地球的形状，并按照一定的比例缩小，制成地球的模型。,1、仔细观察地球仪有什么特点？ 2、地球仪与地球有何不同？,三、地球的模型地球仪,地球仪,地轴： 地球自转轴,北极： 地轴北段与地球表面的交点，地球上的最北点。,纬线 ：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。赤道是最大的纬线圈。,经线 ：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆,南极 ：地轴南段与地球表面的交点,地球上的最南点。,地球仪,地轴和两极 1、地轴：地球旋转的轴。 2、两极：,北极：指向北极星附近的一点,南极：与北极相反的一点,思考,1、什么是纬线？纬线是半圆还是圆？长度是否相等？纬线指示什么方向？ 2、最长的纬线是哪条纬线？它是几度纬 线？ 3、北纬用什么字母作代号？南纬用什么字母作代号？,四、纬线和纬度,赤道（00纬线）,0900,往北、往南度数越来越大,北纬（N）南纬（S）,赤道划分南北半球,与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。,纬线,从赤道向两极递减 赤道最长,两极各缩为一点。,从赤道向两极递增 090,北纬90,南纬90,长度,概念,纬度,纬度的划分,090N,北极点,南极点,北回归线,南回归线,赤道,090S,赤道以北称北纬，用“N”表示,赤道以南称南纬，用“S”表示,北极圈,90N,90S,0,纬线的纬度大小，能反映地球上不同地方距离赤道的远近，由于不同纬度地区的地理现象常常差别很大，人们引入了高纬度地区、中纬度地区和低纬度地区概念。,纬度的差异,低纬度：,中纬度：,高纬度：,南、北纬 0 30,南、北纬 30 60,南、北纬 60 90,高中低纬度的划分,南、北回归线和南、北极圈,北极圈,南极圈,北回归线,南回归线,赤道,练习：写出各点的纬度,A：北纬100（100N）,B：南纬100（100S）,C：南纬600（600S）,D：北纬200（200N）,五.经线和经度,概念：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆,经线,长度都相等,经度： 从本初子午线向东、向西两侧递增0 180,0,经线,经线也叫子午线,经度的确定,本初子午线,西经0180,东经0180,北极,南极,经度跨度360,思考,1、经线是圆还是半圆？所有经线的长度是否相等？经线指示什么方向？ 2、本初子午线是几度经线？从本初子午线向东、向西各划分多少经度？ 3、西经180度经线和东经180经线是几条经线？ 4、东经和西经各用什么字母作代号？ 5、东西半球划分的界线是哪两条经线？为什么？,本初子午线（00经线）,01800,往东、往西度数越来越大,东经（E）西经（W）,西经200和东经1600的经线圈划分东西半球,练习：写出各点的经度,100,00,100,A,B,A：西经100（100W）,B：东经100（100E）,C：东经500（500E）,D：西经1700（1700W）,D,1700,1600,1500,南北半球的划分：,以赤道将地球分开,北半球,南半球,北极点,南极点,南、北半球的分界线是：,赤道(即0纬线),思考：南北半球上陆地和海洋的分布有何特点？,北半球,南半球,陆地主要集中在北半球,假如以本初子午线将地球分开会出现什么情况？,北极,南极,东西半球的分界线是：,20W和160E组成的经线圈,东半球,西半球,20W,160E,160E,20W,东西半球的划分：,请看东西半球的划分平面图,向东是东经,向西是西经,东半球,西半球,西半球,本初子午线,东半球范围：20W以东至160E以西（西经20W，东经160E）,西半球范围：20W以西至160E以东（西经20W，东经160E）,判断时要注意:西经小于20W的地方在东半球，东经大于160E的地方在西半球。其他的地方凡是东经的在东半球，西经的在西半球。,例题：判断下列各题所在的半球（在正确答案下面划线）,A、15N，15W 南 北 东 西（半球）,B、30S，75E 南 北 东 西（半球）,C、50N，160W 南 北 东 西（半球）,D、45S，170E 南 北 东 西（半球）,仔细观察下列经纬线，比较它们的特点：,概念,与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈,连接南北两极，并与纬线垂直相交的半圆,圆圈,半圆,东西方向,南北方向,长度,不等，赤道最长，向两极逐渐缩短，最后各成一点,相等,0- 90,0- 180,度数的变化规律,由赤道（0）向南、向北逐渐增大到南纬90和北纬90,由本初子午线（0）向东、向西逐渐增大到东经180和西经180,相同度数的区别,南纬（S）、北纬（N）,东经（E）、西经（W）,赤道,本初子午线,划分半球的界线,赤道把地球平分为南北半球,比较经纬线的不同特征,活动： 站在哪里才能做到一脚在东半球，一脚在西半球呢？,站在西经200或东经1600的经线上,练习：写出各点的纬度,150,00,150,A,B,A：北纬150（150N）,B：南纬150（150S）,C：南纬400（400S）,D：北纬700（700N）,练习：写出各点的经度,400,00,400,A,B,A：西经400（400W）,B：东经400（400E）,C：东经100（100E）,D：西经1100（1100W）,D,1100,1000,900,1、什么是经纬网？在地图上划分经纬网的目 的？作用？ 2、完成第10页想一想。,五、经纬网,200,00,200,150,00,150,经纬网：,由经线和纬线相互交织所构成的网格。,把地球仪上的地图“撕开”展为平面,指出00纬线和00经线的交点,在地球仪确定某点位置的方法一般是：首先找出该地纬度所在纬线，然后在此纬线上再找出该地经度所在的经线，它们的交点就是该地所在的位置。,北纬150 ，东经 200,南纬150 ，西经 200,经纬网的作用： 确定地表任一地方的位置,车内卫星行踪装置,暑假期间一位中国小朋友想分别邀请来自澳大利亚、巴西、美国的三位小朋友到纬度400、经度1600的地方一同度假，他们能聚在一起吗？可能发生什么差错？,北纬400和东经1600 南纬400和东经1600北纬400和西经1600 南纬400和西经1600,（1）请写出A、B两点的经纬度。 （2）请判别两点之间的方向。 （3）请判别三点的半球位置。,300,00,300,00,200,400,600,A,B,C,(20S,30E),40S,30W,A,B,C,0,15,15,30,30,45,45,0,30,30,60,60,90,90,东南方向,西北方向,东北方向,西北方向,东南方向,西南方向,（0，60W）,（15S，30E）,（0，30N）,（1）写出B、C点的经纬度,（2）A在C的_方向。G在B的_方向。,（3）以南北半球划分，B点位于_半球。以东西半球划分，E点位于_半球。,正北,正东,北,东,练习题： 1、从形状来看，地球是一个_的_体。 2、地球的平均半径为_千米。 3、纬线指示_方向，形状为_，最长的纬线长度为_千米。与30N等长的纬线是_。 4、经线指示_方向，形状为_，经线长度_ 。,练习题： 5、0纬线是_，0经线是_。 6、_是南北半球的分界线，_和_组成的经线圈是东西半球的分界线。 7、与东经120构成经线圈的是_。 8、某同学把某地的地理位置记作：纬度40、东经116，按照这种记法在地球表面有_处。,练习题： 9、以下关于经纬线的正确说法是（ ） A、经线指示东西方向 B、每条纬线都自成一个圆 C、纬线长度都相等 D、地球上有360条经线,练习题： 10、要建一座各面门窗都朝北的房子，应该建在（ ） A、赤道上 B、南极点上 C、北极点上 D、180经线,练习题： 11、小明从北京机场乘飞机出发完成环球飞行，下列说法错误的是（ ） A、沿纬线一直向东可回到北京 B、沿纬线一直向西飞行可回到北京 C、沿经线一直向北可回到北京 D、沿经线一直向