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文档简介
17、梦想的力量教学设计教学目标、认识个生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。、有感情地朗读课文,继续练习快速阅读。、读懂课文内容,体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好,并懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。、领会课文表达上的特点,并能运用到自己的习作中去。教学重点 引导学生体会瑞恩的精神品质,领悟作者的表达方法。教学难点 体会“梦想的力量”所蕴含的深意。课时安排 一课时。教学准备梦想的力量课件。教学流程一、“梦想主题 ”谈话导入 1、今天老师想和大家聊聊关于梦想的话题(板书:梦想)。梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间很多奇迹都源于梦想,正是梦想促使人们不懈努力,最终梦想成真。人应该有梦想,有梦想才会为自己梦想的实现而作出努力。老师现在想知道你们的梦想是什么?你正在为梦想的实现做怎样的努力?(指名答)2、师:很高兴看到大家都有自己的梦想,和大家年龄相仿的时候,我也有自己的梦想,那就是做一名教师,经过我的不懈努力,大家已经看到,我的梦想 已经实现了,梦想虽已实现,但我并没有停止我的梦想追求,我正在努力工作,想做一名学生都喜欢的好老师,大家说,我的梦想会实现吗?我相信会实现的因为我坚信 :梦想的力量是巨大的力量!(补充板书:的力量)学生齐读课题:梦想的力量。二、补充阅读,引入情境1、图文并茂,介绍非洲缺水情况。师: 在我们这个世界上,水无人不需,无时不需,非常珍贵。我们现在的生活是多么的幸福,只要打开水龙头,就有许多水源源不断地流出来。但在非洲(课件配乐出示非洲儿童图片及文字说明)没有足够的水源,人们喝不上水,他们排起长龙般的队伍,也只是为了喝一丁点儿不洁净的水,许多儿童因为喝了不洁净的水而生病,甚至悲惨地死去!2、师:了解了这一信息后,你最想说的是什么?师引导生谈感受,生畅所欲言。小结:你们都是有爱心的孩子。在加拿大有一个六岁的孩子,叫瑞恩,当他了解到这些后,在他幼小的心灵深处埋下了一颗梦想的种子。下面我们就来学习这篇课文,生再齐读课题梦想的力量。三、初读课文,概览“梦想”1、浏览课文,理解词语。课件出示词语:筹齐 募捐 颠簸 羞涩 簇拥 迫不及待 一声不吭 (指名理解)2、朗读课文,把握主题。师:瑞恩的梦想到底是什么?请大家自由朗读课文,在文中画出两句能直接表白瑞恩梦想的句子。(学生读课文后指答。) 课件出示:我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。我要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。师:读这两个句子,上下比照一下,你发现了什么?(强调句子中“孩子”、“每一个人”)指名答。师:一起来读从这两句话中,你感受到了什么 ?(感受到瑞恩的梦想十分坚定,瑞恩的梦想越来越大。)指导朗读 :读出那份坚定和执著。师 :最终,瑞恩的梦想实现了吗 ?哪一个自然段非常明确的告诉了我们? (17自然段 )小结:同学们,短短两年内,瑞恩的梦想就变成了现实,那么,在这两年内,瑞恩经历了不平凡的道路。同学们,瑞恩从最初的挣足70元钱,到筹集钻井机的2000元钱,到打出第一口井,一直到打出30口井,瑞恩的梦想在不断扩大, “瑞恩的井 ”拯救了成千上万非洲人的性命,我们不得不发出感叹 梦想的力量可真大!(板书:水泵70元挖一口井2000元钻井机第一口井“瑞恩的井”基金会30口井)四、研读课文,体会感动之处1、为什么说梦想的力量是巨大的?从哪些地方看出梦想的力量是巨大的?(第六自然段)(1)这一自然段写了什么?你有怎样的感受 ?引导生回答:瑞恩为了自己的梦想利用课余时间做事赚了70元钱 ,我从中体会到了瑞恩在为梦想而努力,他很有毅力。师 :瑞恩之所以在如此努力地做事,是因为他要为非洲人民打一口井的梦想在时时刻刻激励着自己。(板书:激励自己)。(2)再快速浏览这一自然段,标出文中具体写了瑞恩共做了几件事 ?(瑞恩共做了五件事情,分别是为地毯吸尘、擦窗子、捡松果、捡树枝、取得好成绩)(3)瑞恩为了实现他的梦想只做了这五件事情吗 ?你是从哪知道的?(引导学生从省略号上展开想象)(4)瑞恩为挣得70元钱,他至少得做多少件事情?作者有没有全写出来 ?为什么?(瑞恩得至少做35件事情,作者并没有一一描述,因为那样会让文章太罗嗦。)师小结:看来同学们都很会写作文了,的确,写作文时,要注意选择典型的实例去打动别人。2、你还从哪些地方知道瑞恩是怎么实现自己的梦想的?从文中找出相关内容来体会。引导学生回答。小结:是啊!梦想的力量是巨大的,它不仅可以激励自己,更会感动他人。(板书:感动他人 )3、当瑞恩的梦想实现后,为非洲人民带去了什么?赶快到课文中去找一找。(板书 :健康、生命和幸福)课件出示:“是啊,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?”指名改成陈述句。师:想不想体验这份快乐?我们来演一演瑞恩和非洲的孩子们。课件出示课件插图 请学生上台情境表演。4、指导有感情的朗读第16自然段 ,读出高兴、激动、幸福的语气。五 、提升认识,升华情感 1、了解“瑞恩的井”后续情况,震憾心灵师:刚开始我们说过,梦想就像雪球一样会越滚越大。浏览下面一段文字,相信你会又一次被震撼。(课件出示课外资料)师 :现在,瑞恩把寻找洁净水源当做自己一辈子的追求和梦想,同学们,其实瑞恩的梦想之所以有如此大的力量,只因为他心中有“爱”(板书:爱)梦想的力量就是爱的力量,到现在,瑞恩用自己的爱心唤醒了许许多多人心中的那份爱,世界各国的志愿者已纷纷加入到这个队伍,此刻,相信你对梦想的力量更有了自己的感悟,现在请说出你的梦想格言来表白梦想给予你的力量。课件播放歌曲超越梦想,生在超越梦想的歌声中畅谈“梦想格言”。2、小结。3、学完课文
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