五年级语文上册第八单元28梦想的力量教案1鲁教版五四制.docx

17、梦想的力量教学设计教学目标、认识个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。、有感情地朗读课文，继续练习快速阅读。、读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。、领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。教学重点 引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。教学难点 体会“梦想的力量”所蕴含的深意。课时安排 一课时。教学准备梦想的力量课件。教学流程一、“梦想主题 ”谈话导入 1、今天老师想和大家聊聊关于梦想的话题（板书：梦想）。梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间很多奇迹都源于梦想，正是梦想促使人们不懈努力，最终梦想成真。人应该有梦想，有梦想才会为自己梦想的实现而作出努力。老师现在想知道你们的梦想是什么？你正在为梦想的实现做怎样的努力？（指名答）2、师：很高兴看到大家都有自己的梦想，和大家年龄相仿的时候，我也有自己的梦想，那就是做一名教师，经过我的不懈努力，大家已经看到，我的梦想 已经实现了，梦想虽已实现，但我并没有停止我的梦想追求，我正在努力工作，想做一名学生都喜欢的好老师，大家说，我的梦想会实现吗？我相信会实现的因为我坚信 ：梦想的力量是巨大的力量！（补充板书：的力量）学生齐读课题：梦想的力量。二、补充阅读，引入情境1、图文并茂，介绍非洲缺水情况。师: 在我们这个世界上，水无人不需，无时不需，非常珍贵。我们现在的生活是多么的幸福,只要打开水龙头,就有许多水源源不断地流出来。但在非洲(课件配乐出示非洲儿童图片及文字说明)没有足够的水源,人们喝不上水,他们排起长龙般的队伍,也只是为了喝一丁点儿不洁净的水,许多儿童因为喝了不洁净的水而生病,甚至悲惨地死去!2、师:了解了这一信息后,你最想说的是什么?师引导生谈感受，生畅所欲言。小结:你们都是有爱心的孩子。在加拿大有一个六岁的孩子,叫瑞恩,当他了解到这些后,在他幼小的心灵深处埋下了一颗梦想的种子。下面我们就来学习这篇课文,生再齐读课题梦想的力量。三、初读课文，概览“梦想”1、浏览课文，理解词语。课件出示词语：筹齐 募捐 颠簸 羞涩 簇拥 迫不及待 一声不吭 （指名理解）2、朗读课文，把握主题。师：瑞恩的梦想到底是什么？请大家自由朗读课文，在文中画出两句能直接表白瑞恩梦想的句子。（学生读课文后指答。） 课件出示：我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。我要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。师：读这两个句子，上下比照一下，你发现了什么？（强调句子中“孩子”、“每一个人”）指名答。师：一起来读从这两句话中，你感受到了什么 ？（感受到瑞恩的梦想十分坚定，瑞恩的梦想越来越大。）指导朗读 ：读出那份坚定和执著。师 ：最终，瑞恩的梦想实现了吗 ？哪一个自然段非常明确的告诉了我们？ （17自然段 ）小结：同学们，短短两年内，瑞恩的梦想就变成了现实，那么，在这两年内，瑞恩经历了不平凡的道路。同学们，瑞恩从最初的挣足70元钱，到筹集钻井机的2000元钱，到打出第一口井，一直到打出30口井，瑞恩的梦想在不断扩大， “瑞恩的井 ”拯救了成千上万非洲人的性命，我们不得不发出感叹 梦想的力量可真大！（板书：水泵70元挖一口井2000元钻井机第一口井“瑞恩的井”基金会30口井）四、研读课文，体会感动之处1、为什么说梦想的力量是巨大的？从哪些地方看出梦想的力量是巨大的？（第六自然段）（1）这一自然段写了什么？你有怎样的感受 ？引导生回答：瑞恩为了自己的梦想利用课余时间做事赚了70元钱 ，我从中体会到了瑞恩在为梦想而努力，他很有毅力。师 ：瑞恩之所以在如此努力地做事，是因为他要为非洲人民打一口井的梦想在时时刻刻激励着自己。（板书：激励自己）。（2）再快速浏览这一自然段，标出文中具体写了瑞恩共做了几件事 ？（瑞恩共做了五件事情，分别是为地毯吸尘、擦窗子、捡松果、捡树枝、取得好成绩）（3）瑞恩为了实现他的梦想只做了这五件事情吗 ？你是从哪知道的？（引导学生从省略号上展开想象）（4）瑞恩为挣得70元钱，他至少得做多少件事情？作者有没有全写出来 ？为什么？（瑞恩得至少做35件事情，作者并没有一一描述，因为那样会让文章太罗嗦。）师小结：看来同学们都很会写作文了，的确，写作文时，要注意选择典型的实例去打动别人。2、你还从哪些地方知道瑞恩是怎么实现自己的梦想的？从文中找出相关内容来体会。引导学生回答。小结：是啊！梦想的力量是巨大的，它不仅可以激励自己，更会感动他人。（板书：感动他人 ）3、当瑞恩的梦想实现后，为非洲人民带去了什么？赶快到课文中去找一找。（板书 ：健康、生命和幸福）课件出示：“是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？”指名改成陈述句。师：想不想体验这份快乐？我们来演一演瑞恩和非洲的孩子们。课件出示课件插图 请学生上台情境表演。4、指导有感情的朗读第16自然段 ，读出高兴、激动、幸福的语气。五 、提升认识，升华情感 1、了解“瑞恩的井”后续情况，震憾心灵师：刚开始我们说过，梦想就像雪球一样会越滚越大。浏览下面一段文字，相信你会又一次被震撼。（课件出示课外资料）师 ：现在，瑞恩把寻找洁净水源当做自己一辈子的追求和梦想，同学们，其实瑞恩的梦想之所以有如此大的力量，只因为他心中有“爱”（板书：爱）梦想的力量就是爱的力量，到现在，瑞恩用自己的爱心唤醒了许许多多人心中的那份爱，世界各国的志愿者已纷纷加入到这个队伍，此刻，相信你对梦想的力量更有了自己的感悟，现在请说出你的梦想格言来表白梦想给予你的力量。课件播放歌曲超越梦想，生在超越梦想的歌声中畅谈“梦想格言”。2、小结。3、学完课文