辽宁省辽河油田第二高级中学2019届高三生物上学期期末考试试题（含解析）.doc

辽宁省辽河油田第二高级中学2019届高三生物上学期期末考试试题（含解析）1.关于病毒的叙述，正确的是()A. 病毒是一种生物，在分类上属于原核生物B. 获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养C. 病毒体内只有核糖体一种细胞器D. 病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNA【答案】D【解析】【分析】病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖。常见的病毒有：艾滋病病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等。病毒的成分包括蛋白质和核酸（DNA或RNA）。病毒的遗传物质是DNA或RNA。【详解】病毒是一种生物，没有细胞结构，在分类上既不属于原核生物，也不属于真核生物，A错误；病毒没有细胞结构，为专性寄生生物，不能在普通培养基上培养，B错误；病毒没有细胞器，C错误；病毒只含有一种核酸，其遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNA，D正确。故选D。2.属于生命系统的结构层次的同一层次的是（ ）A. 肝脏；血液；皮肤B. 淦河里的所有鱼；庐山上的所有鸟；长江中游的所有白鳍豚C. 潜山森林公园；东湖；鄂东南地区D. 一只大草履虫；一个 R 型肺炎双球菌菌落；一块农田【答案】C【解析】【详解】A. 肝脏属于器官层次，血液属于组织层次，皮肤属于器官层次，A错误；B. 淦河里的所有鱼和庐山上的所有鸟不属于生命系统的各层次，长江中游的所有白鳍豚属于种群层次，B错误；C. 潜山森林公园、东湖和鄂东南地区属于生态系统层次，C正确；D. 一只大草履虫属于个体或细胞层次，一个 R 型肺炎双球菌菌落属于种群层次，一块农田属于生态系统层次，D错误。3.某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细调节器时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于（ ）A. 反光镜未调节好 B. 标本切得厚薄不均匀 C. 细准焦螺旋未调节好 D. 显微镜物镜损坏【答案】B【解析】【分析】考点是显微镜，考查显微镜的成像和使用，以考查基本的实验技能，属于基础题。【详解】依题意，有一部分细胞看得清楚，说明物镜完好无损，反光镜和细准焦螺旋也已调节好。而另一部分细胞模糊的原因可能是由于切片薄厚不均匀，厚的模糊而薄的则清楚，选B。【点睛】显微镜观察的标本透光性好才能看清，细胞重叠时透光性差，不宜看清。4.下列与核糖体组成最相似的细胞或生物是（ ）A. 硝化细菌 B. 噬菌体 C. 烟草花叶病毒 D. 染色体【答案】C【解析】硝化细菌是原核生物，细胞中含有DNA、RNA、蛋白质、脂质等多种物质，A错误；噬菌体是由蛋白质和DNA组成，B错误；烟草花叶病毒是由RNA和蛋白质组成，C正确；染色体主要由DNA和蛋白质组成，D错误故选：C5.下列有关实验的叙述，正确的是（ ）A. 将发芽的小麦种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，即呈现砖红色沉淀B. 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定C. 观察叶绿体的形态和分布时，应选择叶绿体大而少的材料D. 紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离，因而不能用于质壁分离观察实验【答案】C【解析】【分析】考点是学生实验，涉及实验结果检测方法、选材等，属于基本实验技能的考查。【详解】斐林试剂与还原性糖的反应需要加热，才能呈现砖红色沉淀，A错误.蔗糖是否水解都不能通过碘液鉴定出来，B错误.观察叶绿体通常用叶片的靠近下表皮的叶肉细胞，因为其中叶绿体大而少，便于观察，C正确.紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞能发生质壁分离，只是液泡颜色浅，不便于观察， D错误.【点睛】发芽的种子中麦芽糖和葡萄糖等还原性糖增多，可以用来鉴定还原性糖；表皮细胞是成熟的植物细胞，有原生质层，可以发生质壁分离。6.下列关于人体蛋白质的叙述，错误的是A. 都含有结构为“NHCO”的肽键B. 其基本单位有些是人体细胞合成的C. 不同细胞中蛋白质种类不完全相同D. 重金属和高温会使蛋白质水解【答案】D【解析】蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸之间通过脱水缩合形成肽键，A正确；组成蛋白质的氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸，其中非必需氨基酸是人体可以合成的，B正确；由于基因的选择性表达，人体的不同细胞中蛋白质的种类不完全相同，C正确；重金属和高温会使蛋白质变性，D错误。7.下列有关核酸的分布情况的叙述，正确的是A. 核酸是遗传信息的携带者，生物中的核酸只分布在细胞内B. 细胞内的DNA都分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中C. 原核细胞的细胞器中只含有RNA，不含有DNAD. 利用健那绿染液和吡罗红染色剂，可以观察DNA和RNA在细胞中的具体分布情况【答案】C【解析】【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中；病毒中的核酸只有一种，DNA或RNA，核酸是遗传信息的携带者。【详解】病毒含有DNA或RNA一种核酸，而其是一种没有细胞结构的生物，A错误；真核细胞内的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，B错误；原核细胞只有核糖体一种细胞器，核糖体的主要成分是rRNA和蛋白质，不含DNA，C正确；利用甲基绿和吡罗红染色剂，可以观察DNA和RNA在细胞中的具体分布情况，D错误。8.生物体中脂质不可能具有的功能是A. 作为能量的储存形式 B. 构成细胞膜等生物膜C. 作为信息分子调节代谢 D. 降低化学反应所需的活化能【答案】D【解析】生物体中脂质包括脂肪、磷脂和固醇，脂肪是良好的储能物质，磷脂是细胞膜等生物膜的组成成分之一，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，胆固醇可作为动物细胞膜组成成分之一，性激素和维生素D作为信息分子调节代谢，降低化学反应所需的活化能的是酶，酶的化学本质是蛋白质或RNA，不属于脂质，故选D。9.下图为细胞内某类物质合成与转运的示意图，有关说法正确的是()A. 图中含有核酸的只有细胞核和B. 物质a经分泌出细胞的过程，说明生物膜系统在结构和功能上具有一定的联系C. 与细胞器有直接联系的膜结构有核膜、和D. 动、植物细胞中具有不同功能的结构是【答案】B【解析】【分析】根据图示：为核糖体，为内质网，为高尔基体，为线粒体，为囊泡，为细胞膜。【详解】图中含有核酸的有细胞核、核糖体、线粒体，A错误，都具有膜系统，在物质a形成合成与转运过程中，各种成分相互转换，共同将物质a合成并转运出去，体现了生物膜系统在结构和功能上具有一定的联系，B正确；核膜与细胞器 内质网直接联系， 高尔基体和 细胞膜通过囊泡与内质网间接相连，C错误；动、植物细胞中具有不同功能的结构是 高尔基体，高尔基体在植物细胞与细胞壁形成有关，动物细胞无细胞壁，因此高尔基体在动植物细胞功能不同，D错误。【点睛】注意核糖体是由RNA和蛋白质组成的，因此核糖体也含有核酸，高尔基体在动植物细胞功能不同，需要特殊记忆。10.将胚胎干细胞置于下列浓度的M溶液中，测定不同情况下吸收M的速率，结果如下表所示。对表中现象最合理的解释是（ ）A. 细胞吸收M需载体蛋白的参与B. 细胞吸收M的方式为自由扩散C. 细胞吸收M的方式为主动转运D. M可能是K+【答案】A【解析】【分析】细胞膜跨膜运输方式分为被动运输（自由扩散和协助扩散）和主动运输，被动运输是从高浓度到低浓度，不需要能量，自由扩散不需要载体蛋白，协助扩散需要载体蛋白，主动运输是从低浓度到高浓度，需要载体蛋白，也需要能量。【详解】根据题意，细胞对M的吸收既不受浓度，也不受通入空气的影响，通入空气，可以提高有氧呼吸强度，为细胞生命活动提供更多ATP，通入空气后，ATP增加后，细胞对M的吸收不受影响，说明其运输方式不是主动运输，增加M溶液浓度后，细胞对M的吸收依然是3mmol/min，说明限制其运输能力的因素不再是浓度，而是载体蛋白，说明其运输方式是协助扩散，K+的运输方式为主动运输，综上所述，BCD错误，A正确。故选A。【点睛】熟记细胞跨膜运输方式以及三种运输方式的区别是解决本类题的关键，以及注意通入空气可影响细胞的主动运输。11.下图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质。下列有关叙述中错误的是( ) A. 细胞识别与物质有关B. 主动运输需要物质的参与C. 物质的结构特点决定细胞具有选择透过性D. 细胞膜有一定的流动性【答案】C【解析】是糖蛋白，在细胞膜上能执行多种功能，如识别、信息交流等，A项正确；物质是膜蛋白，有些可能是载体蛋白，主动运输需要物质的参与，B项正确；物质是磷脂分子，物质均与细胞的选择透过性有关，C项错误；细胞膜上的磷脂和绝大多数蛋白质都是可以运动的，说明细胞膜有一定的流动性，D项正确。【点睛】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力。细胞膜的特征：结构特征：具有一定的流动性；功能特征：具有选择透过性。细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础，因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性。相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了。12.科学家用溶液培养法培养水稻和番茄，检测溶液中各种离子的初始浓度和培养结束后浓度，如图所示；相关叙述错误的是（ ）A. 可知同一植物对不同矿质离子的吸收量不同B. 可知不同植物对水分的吸收量不同C. 可知植物吸水和吸收矿质离子是两个相对独立的过程D. 可知水稻是高Ca植物【答案】D【解析】根据图示：水稻吸收的镁离子、钙离子和硅离子在实验后浓度不同，说明同一植物对不同矿质离子的吸收量不同，A正确；通过不同植物对同一离子吸收后的剩余浓度不同的对比可知，不同植物对水分的吸收量不同，B正确；由于植物吸收水和吸收离子的比例不同，说明植物吸水和吸收矿质离子是两个相对独立的过程，C正确；由图示可知，水稻吸收钙离子后浓度比实验前还高，而硅离子正好相反，说明水稻需要硅比钙多，D错误。【考点定位】生物膜的选择性吸收【名师点睛】物质跨膜运输的实例分析（1）实验结果不同植物对同一离子的吸收有差异。同一种植物对不同离子的吸收也有差异。植物不仅吸收离子且还通式吸收大量水分，而吸收水分和吸收离子不成正比例。（2）实验结论:植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性；植物吸收水和离子是两个相对独立的过程。13.下列关于细胞的基因表达的叙述，不正确的是A. 乳酸菌的基因的转录和翻译过程在时间和空间上是分不开的B. 衰老细胞和处于分裂期的细胞的核基因难以复制和转录C. 转录产物的劝能之一是降低化学反应的活化能D. DNA转录是以DNA条链为模板，翻译则是以DNA另一条链为模板【答案】D【解析】乳酸菌为原核细胞，没有核膜，基因的转录和翻译过程可以同时进行，A项正确；衰老细胞和处于分裂期的细胞染色体螺环化加深，核基因难以复制和转录，B项正确；转录形成的RNA有的具有催化作用，C项正确；翻译是以mRNA为模板，D项错误。【点睛】转录的产物并不是只有mRNA：tRNA、rRNA也是转录的产物，tRNA参与翻译过程中氨基酸的搬运，rRNA参与核糖体的形成。14. 下列叙述正确的是A. 相等质量的淀粉比油脂所含能量多 B. ATP和DNA的元素组成不同C. 雄激素进入细胞的跨膜运输方式是扩散 D. 葡萄糖和麦芽糖可被水解【答案】C【解析】试题分析：淀粉是糖类，油脂是脂肪，相等质量的淀粉和油脂，因为油脂中含H较多，油脂释放的能量多，故A错误。ATP和DNA的组成元素都是CHONP，故B错误。雄激素是脂质是自由扩散进入细胞，故C正确。葡萄糖是单糖不能被水解，故D错误。考点：本题考查组成细胞的化合物相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。15. 下列关于细胞生命历程的描述，正确的是 ()A. 细胞分裂过程中不进行基因表达B. 免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力C. 某人的胰岛A细胞和胰岛B细胞中的核酸相同D. 凋亡细胞内的基因表达能力全部下降，酶活性减弱【答案】B【解析】试题分析：细胞分裂过程中有蛋白质合成，进行基因表达，A错误；记忆细胞能自我更新，在受到抗原刺激后能分化成浆细胞或效应 T 细胞，B正确；两细胞的核DNA 相同，RNA 不完全相同，C 错误；B 由于基因的选择性表达，在凋亡细胞中，与凋亡过程相关的基因表达强烈，相关酶活性增强，D错误。考点：本题考查细胞生命历程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。16.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是()A. 老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B. 分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同C. 细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率D. 造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的【答案】B【解析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞，A正确；分化后的不同组织细胞其蛋白质种类的些是相同的，如呼吸酶等，B错误；细胞分化形成具有不同形态结构和功能的细胞，有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率，C正确；分化具有不可逆性，一直保持分化后的状态，直到死亡，D正确。【考点定位】细胞的分化【名师点睛】特别提醒：（1）个体衰老与细胞衰老不同，老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞；（2）分化后的不同组织细胞其蛋白质种类不完全相同，由特定的基因表达；（3）细胞分化可以使多细胞生物体中的细胞趋于专门化形成各种不同细胞，进而形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官，而每一种器官都可以相对独立地完成特定的生理功能，这样就使得机体内可以同时进行多项生理活动，而不相互干扰，这样有利于提高各种生理功能的效率。17. 众所周知，癌症是一种严重威胁人类生命的重大疾病。我国目前约有癌症患者450万人，死亡率近30%。下列关于人体癌细胞的叙述，不正确的是A. 癌变的主要原因之一是人体细胞的原癌基因发生突变B. 癌细胞分裂的细胞周期长、生长速度快C. 癌细胞的形态结构和表面物质都发生明显的变化D. 有些病毒能诱发人体细胞癌变【答案】B【解析】细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果，A正确；癌细胞分裂的细胞周期短、生长速度快，B错误；癌细胞的形态结构发生了明显的改变，细胞表面的糖蛋白也明显减少，C正确；诱导细胞癌变的因子有物理、化学和生物（病毒）致癌因子，D正确。【考点定位】细胞癌变18. 下图是果蝇体内进行细胞增殖的示意图。下列相关叙述正确的是A. 图中两个细胞可来自同一果蝇体内B. 图甲细胞内含有4条性染色体C. 图乙细胞分裂后可形成两个配子D. 图乙细胞不能发生基因重组【答案】D【解析】图甲细胞中，同源染色体分离，处于减数第二次分裂后期，细胞中含有8条染色体，说明体细胞含有4条染色体，细胞质均等分裂，说明是初级精母细胞。图乙细胞中姐妹染色单体分离，且细胞质不均等分裂，说明细胞处于减数第二次分裂后期，为次级卵母细胞，A错误；图甲细胞内含有2条性染色体，B错误；图乙细胞分裂后可形成一个配子，C错误；图乙细胞处于减数第二次分裂后期，而基因重组发生在减数第一次分裂，D正确。【考点定位】精子和卵细胞形成过程的异同【名师点睛】精子与卵细胞形成的区别：精子的形成卵细胞的形成场所精巢/睾丸卵巢细胞质分裂方式均等分裂不均等分裂变形有无结果4个精子1个卵细胞和3个极体19.南瓜的形状（扁盘形、长圆形、长形）受两对基因控制，将均为长圆形的两亲本杂交，F1全为扁盘形再将F1自交，得F2，发现扁盘形：长圆形：长形=137：91：16若让F2中的长圆形南瓜自由交配，则F3的基因型种类和表型比最可能是（）A. 8种，扁盘形：长圆形：长形=9：6：1B. 9种，扁盘形：长圆形：长形=1：2：1C. 7种，扁盘形：长圆形：长形=9：3：4D. 6种，扁盘形：长圆形：长形=2：6：1【答案】D【解析】【分析】F2的扁盘形：长圆形：长形=137：91：16是自由组合定律性状分离比9:3:3:1的变形，因此可以确定控制南瓜形状的两对基因的遗传遵循自由组合定律。根据自由组合定律可以确定扁盘形是双显性，长形是双隐性，设两对基因分别为（A、a）和（B、b），则F1的基因型为AaBb，F2基因组成是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中AaBb表现为扁盘形，Abb和aaB表现为圆形，aabb表现为长圆形，因此F2中的长圆形南瓜的基因型为1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb。【详解】通过上述分析知道F2中的长圆形南瓜的基因型为1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb，则F2中的长圆形南瓜的产生的配子比为Ab、aB、ab=1：1：1。三种配子各占1/3，长圆形南瓜自由交配， 画出如下棋盘：通过以上棋盘法统计可得：则F3的基因型种类有AAbb、aaBB、aabb、AaBb、Aabb、aaBb共6种表现型比为：扁盘形（AaBb）：长圆形（AAbb、aaBB、Aabb、aaBb）：长形（aabb）= 2：6：1。A、B、C错误，D正确。【点睛】本题是对自由组合定律基础计算的考查，但计算却较为麻烦。对自由组合定律的性状分离比9:3:3:1的变形情况要掌握熟练，关键是根据F2的性状分离比准确写出各性状的基因型。20.人类秃顶基因位于常染色体，男性在隐性纯合时才不秃顶，而女性在显性纯合子才秃顶。下列有关叙述正确的是A. 秃顶遗传与性别相关，属于伴性遗传B. 秃顶男性和禿顶女性结婚，生育的所有后代患秃顶C. 秃顶男性与非秃顶女性结婚，生育的后代不会秃顶D. 对正常夫妇生了一个秃顶后代，再生育秃顶后代的概率为1/4【答案】D【解析】【分析】人类秃顶基因位于常染色体，因此不属于伴性遗传，但该遗传性状与性别有关，属于从性遗传。假设控制该性状的基因为A、a，则基因型AAAaaa男性表现型秃顶秃顶不秃顶女性表现型秃顶不秃顶不秃顶【详解】人类秃顶基因位于常染色体，因此不属于伴性遗传，但该遗传性状与性别有关，属于从性遗传。假设控制该性状的基因为A、a，则基因型AAAaaa男性表现型秃顶秃顶不秃顶女性表现型秃顶不秃顶不秃顶根据前面的分析,可知A错误;秃顶男性（AA或Aa）和秃顶女性（AA ）结婚,生育的后代为AA或Aa,如果生育的是Aa女性,则不患秃顶,B错误;秃顶男性（AA或Aa）与非秃顶女性（Aa或aa）结婚,生育的后代为AA或Aa或aa,如果生育的是AA或Aa男性,则会秃顶,C错误;一对正常夫妇生了一个秃顶后代,说明父亲是aa,母亲是Aa,所以再生育秃顶后代的概率为,是男性秃顶,D正确。【点睛】本题考查从性遗传的特点，考查学生对题目信息的分析理解能力。21.下列关于人体细胞有丝分裂与减数分裂的叙述，正确的是 ( )A. 人体所有细胞均能发生有丝分裂，但只有原始生殖细胞才能发生减数分裂B. 与减数分裂相比，有丝分裂过程中显著的特点之一是没有同源染色体C. 人通过减数分裂和受精作用保证亲子代染色体数量保持恒定，通过有丝分裂保证个体各组织细胞遗传物质稳定D. 有丝分裂与减数分裂细胞分裂次数与DNA复制次数均不同【答案】C【解析】【分析】本题考查有丝分裂、减数分裂，考查对有丝分裂、减数分裂过程异同和结果的理解。明确有丝分裂、减数分裂过程中的主要变化特点是解答本题的关键。【详解】人体高度分化的细胞不能发生有丝分裂，A项错误；有丝分裂过程中存在同源染色体，但没有同源染色体的联会与分离，B项错误；减数分裂产生染色体数目减半的生殖细胞，通过受精作用使受精卵中染色体数目恢复到体细胞水平，通过有丝分裂保证母细胞和子细胞中染色体数目的相对稳定，C项正确；有丝分裂与减数分裂的细胞分裂次数不同，但DNA复制次数相同，D项错误。22.下列关于DNA、染色体、基因关系的叙述，正确的是A. 每条染色体上有一个DNA分子 B. 基因在染色体上呈线性排列C. 每个DNA分子上有一个基因 D. 基因在DNA分子双链上成对存在【答案】B【解析】【分析】本题主要考查DNA、染色体和基因三者之间的关系，意在考查学生分析和解决问题的能力。1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。【详解】一条染色体上通常有一个DNA分子，染色体复制之后，每条染色体上含有两个DNA分子，分别位于每条姐妹染色单体上，A错误；一条染色体上通常有一个DNA分子，每个DNA分子上可有许多基因，基因在染色体上呈线性排列，B正确；每个DNA分子上有许多基因，基因是有遗传效应的DNA片段，C错误；一个DNA分子含有两条链，基因是有遗传效应的DNA片段，因此基因是双链结构，在一个DNA分子上成单存在，D错误。故选B。23.下列有关基因和同源染色体的叙述,正确的是（）A. 果蝇的生殖细胞中没有等位基因B. 位于同源染色体的相同位置上的基因一定是等位基因C. 非等位基因一定位于非同源染色体上D. 有丝分裂过程中同源染色体的两两配对现象属于联会【答案】A【解析】【分析】1、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因。同源染色体和非同源染色体上都含有非等位基因。2、同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体。【详解】果蝇是二倍体生物，它的生殖细胞含有一个染色体组，所以正常情况下没有等位基因，A正确；位于同源染色体的相同位置上的基因可能是等位基因，也可能是相同的基因，B错误；非等位基因可能位于非同源染色体上，也可能位于一对同源染色体的不同位置上，C错误；联会发生于减数分裂过程而不会发生于有丝分裂过程，D错误。【点睛】本题考查同源染色体和等位基因的概念，要求考生识记同源染色体和等位基因的概念，明确等位基因位于同源染色体上，同源染色体和非同源染色体上都含有非等位基因，再结合所学的知识准确判断各选项。24.同源染色体之间最可能相同的是（）A. 碱基序列 B. 遗传信息 C. (A+T)/(G+C)的比值 D. 碱基种类【答案】D【解析】试题分析：同源染色体之间大小、形态一般相同，但其组成中的DNA分子所携带的遗传信息不一定相同，表现在碱基排列次序以及的比值上，但其碱基种类都相同，都是由A、T、G、C构成。所以D项正确。考点：本题考查同源染色体组成及DNA分子多样性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。25.下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（ ）A. 两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B. 某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C. 表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，表现型不一定相同D. 高茎豌豆的子代中既有高茎又有矮茎，说明该相对性状是由环境决定的【答案】D【解析】【分析】生物性状由基因型和环境共同决定。【详解】身高这一性状的既有遗传因素也有环境因素，所以二者身高不同不能说明其基因型相同或不同，故A正确；绿色幼苗在黑暗中变成黄色，是由环境变化引起的，其基因没有发生变化，故B项正确；表现型由基因型和环境共同决定，表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，表现型不一定相同，故C正确；高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明发生了性状分离，矮茎子代为隐性纯合子，同时说明其性状是由遗传物质决定的，故D项错误。【点睛】本题考查基因型、性状和环境关系，需要深刻理解。26.下列关于复制、转录和翻译的说法中，正确的是A. 3个过程在所有活细胞中都能进行B. 3个过程发生的场所都是细胞质C. 3个过程都要通过碱基互补配对来完成D. 复制和转录的模板相同，而与翻译的模板不同【答案】C【解析】试题分析：DNA复制主要发生在细胞分裂的间期，对于真核细胞来说场所在细胞核、线粒体和叶绿体，若细胞没有分裂能力，就没有DNA的复制。这三个过程都有碱基互补配对，在复制过程中是分别以DNA的两条链为模板合成新链；转录是以DNA的一条链为模板，合成一条mRNA链；翻译是以mRNA为模板来合成蛋白质，但是也存在碱基互补配对，是mRNA和tRNA配对。 故选C。考点：DNA的复制和遗传信息的表达27.下列关于生物遗传的变异，说法正确的是（ ）A. 基因突变导致基因的结构改变，而基因的数目不变B. 基因重组不能产生新的基因，但能出现新的性状C. 遗传病患者体内一定有致病基因D. 三倍体无籽西瓜不能通过种子进行繁衍，所以三倍体无籽西瓜属于不可遗传的变异【答案】A【解析】【分析】变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是指遗传物质发生了改变，包括基因突变、基因重组和染色体变异三种来源。【详解】基因突变是指在基因内部发生的碱基对的增添、缺失或替换，改变了基因的结构，但在DNA上基因的数目不变，只是由一个基因变成了它的等位基因，A正确。基因重组不能产生新的基因，只是原有基因的重新组合，也是原有性状的重新组合，不能出现新的性状，B错误。遗传病患者体内不一定含有致病基因，例如染色体变异，C错误。三倍体无籽西瓜的是属于染色体数目的变异，是可遗传的变异，D错误。【点睛】基因突变产生新的基因，基因重组产生新的基因型，基因突变不改变染上体上基因的数目，染色体结构的变异会改变染色体上基因的数目。28.以下关于遗传与变异的说法错误的是（ ）A. 孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核基因的遗传B. 高茎豌豆（Dd）自交后代出现矮茎豌豆是因为发生了基因重组C. 基因突变一定会导致基因结构发生改变，但却不一定引起生物性状的改变D. 染色体变异可导致基因的种类、数目、位置发生变化【答案】B【解析】【分析】考点是遗传与变异，综合考查孟德尔遗传定律、基因对性状的控制和染色体变异，意在考查理解和分析能力。【详解】孟德尔遗传定律研究的是位于染色体上的等位基因在个体产生配子过程中的遗传规律，所以适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核基因的遗传，A正确.高茎豌豆（Dd）自交后代出现矮茎豌豆是因为亲本产生配子时等位基因分离和配子随机结合造成的，B错误.基因突变一定会导致基因结构发生改变，但却不一定引起生物性状的改变，可能因为密码子的简并性，C正确.染色体变异中的数目变异和结构变异可导致基因的种类、数目、位置发生变化，D正确。【点睛】一对基因遗传过程中不涉及基因重组，性状分离现象用基因分离定律和配子的随机结合解释；染色体数目变异导致基因数目的变化，染色体结构变异可导致基因种类、数目和顺序的变化。29.下列变异中，属于染色体结构变异的是 ( )A. 染色体中某基因内部发生多个碱基对的缺失B. 人类猫叫综合征的产生C. 将人类胰岛素基因转入大肠杆菌D. 同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换【答案】B【解析】【分析】染色体变异分为染色体结构变异和染色体数目变异，染色体结构变异主要包括缺失、增添、易位、倒位。【详解】染色体中某基因内部发生多个碱基对的缺失属于基因突变，故A错误；人类猫叫综合征是5号染色体发生缺失所致，属于染色体结构变异，故B正确；将人类胰岛素基因转入大肠杆菌属于基因重组，不是染色体变异，故C错误；同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组，故D错误；综上所述，选B项。【点睛】可遗传变异的来源包括：基因突变、染色体变异、基因重组。辨别上述几种变异，需准确理解三者的概念，基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添、和缺失，而引起的基因结构的改变；染色体变异是染色体数目或结构发生改变；基因重组是指一个基因的DNA序列是由两个或两个以上的亲本DNA组合起来的（基因重组是遗传的基本现象，病毒、原核生物和真核生物都存在基因重组现象）。30.基因突变既可由隐性基因突变为显性基因，也可由显性基因突变为隐性基因，两种突变都A. 不利于生物体生存和进化 B. 由基因结构发生改变引起C. 只能在个体发育的特定时期产生 D. 能在突变当代观察到突变性状【答案】B【解析】【分析】基因突变包括显性突变和隐性突变，隐性纯合子发生显性突变，如aaAa，一旦出现显性基因就会出现显性性状；显性纯合子发生隐性突变，如AAAa，突变形成的杂合子仍然是显性性状，只有杂合子自交后代才出现隐性性状。【详解】基因突变能产生新的基因，可以为生物进化提供原材料，有利于生物进化，A错误；不论是隐性基因突变为显性基因，还是显性基因突变为隐性基因，都由基因结构发生改变引起，B正确；基因突变是随机发生的，可以发生在个体发育的任何时期，C错误；根据以上分析已知，隐性突变在当代是观察不到突变性状的，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解基因突变的概念、特点以及类型，明确显性突变在当代既可以观察到突变性状，而隐性突变在当代观察不到突变性状。31.下列关于育种的叙述中正确的是（ ）A. 马和驴杂交的后代骡子是不育的二倍体，而雄蜂是可育的B. 单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的单倍体种子C. 二倍体植物的花药离体培养能得到叶片和果实较小的单倍体植株D. 三倍体西瓜不结果的性状可以遗传，它不是一个新物种，但八倍体小黑麦是基因工程技术创造的新物种【答案】A【解析】【分析】物种，简称“种”,是生物分类学研究的基本单元与核心，它是一群可以交配并繁衍后代的个体， 但与其它生物却不能交配，不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍；即利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍（如低温或用秋水仙素处理），从而使植物恢复正常染色体数。单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体；多倍体是由受精卵发育而来，含有三个或三个以上染色体组的生物；多倍体的成因可能是有丝分裂和减数分裂过程异常造成的；秋水仙素溶液处理萌发种子会抑制纺锤体的形成，导致染色体着丝点分裂后不能移向两极，从而使细胞中染色体数目加倍。【详解】马和驴杂交的后代骡子生殖器官发育不完全，是不育的二倍体，而雄蜂通过假减数分裂过程，可产生正常的配子，故是可育的，A正确；单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体植株幼苗，故B错误；二倍体植物的花药离体培养能得到的单倍体植株无种子，故无果实，C错误；三倍体西瓜不结果的性状可以通过无性繁殖遗传，由于其不能产生种子，因而是不可育的，不属于是一个新物种，但八倍体小黑麦产生的原理是染色体数目变异和植物细胞杂交，故D错误；综上所述，选A项。【点睛】注意：三倍体无籽西瓜是用种子种出来的，但这个种子不是无籽西瓜里的种子，而是自然的二倍体西瓜跟诱导产生的四倍体杂交后形成的三倍体西瓜里的种子。由于是三倍体，所以本身是没有繁殖能力的，也没有籽。32.据你所知道杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得：A. 纯种 B. 染色体变异 C. 基因突变 D. 杂种表现的优势【答案】D【解析】【分析】杂交可以将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育获得新品种，该品种可以是纯种，也可以是杂种（体现杂种优势的品种）。【详解】A.获得显性纯种的方法是不断自交，A错误； B. 染色体变异是单倍体育种和多倍体育种所利用的原理，B错误； C. 基因突变是诱变育种所利用的原理，C错误； D. 若所要获得的新品种要体现杂种的性状（杂种优势），则需要通过杂交选育，D正确。33.下列与遗传、变异有关的叙述，正确的是A. 基因的主要载体是染色体，遗传物质只存在于染色体上B. 染色体变异可以用光学显微镜直接观察到，遗传病患者不一定携带致病基因C. RNA聚合酶和tRNA都能特异性识别RNA，合成它们的车间是核糖体D. 大幅度改良生物的性状只能采用杂交育种，基因工程育种可定向改变生物的遗传性状【答案】B【解析】遗传物质可以存在于真核细胞的线粒体、叶绿体中，A项错误；染色体变异属于细胞水平的变异，可以用光学显微镜直接观察到，遗传病患者不一定携带致病基因，如染色体病，B项正确；RNA聚合酶可特异性的识别启动子，tRNA的合成场所是细胞核，C项错误；大幅度改良生物的性状只能采用诱变育种，D项错误。【点睛】根据育种目标选择育种方案育种目标育种方案集中双亲优良性状单倍体育种(明显缩短育种年限)杂交育种(耗时较长，但简便易行)对原品系实施“定向”改造基因工程及植物细胞工程(植物体细胞杂交)育种让原品系产生新性状(无中生有)诱变育种(可提高变异频率，期望获得理想性状)使原品系营养器官“增大”或“加强”多倍体育种34.多倍体草莓个体较大，某些营养成分较为丰富，有关说法错误的是A. 利用低温或秋水仙素处理草莓果实均可获得多倍体草莓B. 秋水仙素抑制纺锤体的形成，从而使细胞内染色体数目加倍C. 多倍体草莓体细胞内染色体组数相对于野生型也加倍D. 该草莓的变异类型属于染色体数目变异【答案】A【解析】获得多倍体草莓应利用低温或秋水仙素处理草莓幼苗，抑制纺锤体形成，以获得多倍体植株，A项错误，B项正确；多倍体草莓体细胞内染色体组数相对于野生型加倍，C项正确；多倍体草莓的变异类型属于染色体数目变异，D项正确。35.下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是（ ）A. 内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH等保持绝对稳定B. 血红蛋白、神经递质、胰岛素和抗体都属于内环境的成分C. 内环境的稳定是细胞生存必需的，需要依靠神经系统和内分泌系统的活动来维持D. 血管壁细胞所处的内环境为细胞內液和血浆【答案】C【解析】【分析】内环境由血浆、组织液、淋巴组成，内环境的稳态是指在神经-体液-免疫调节网络的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境温度、酸碱度、渗透压等理化性质和各种化学成分呈现动态平衡的过程；内环境稳态是一种动态平衡，是机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A. 内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH等保持动态平衡，A错误；B. 血红蛋白存在于红细胞中，不属于内环境的成分，B错误；C. 内环境的稳态需要依靠神经系统和内分泌系统的活动来维持，C正确；D. 毛细血管壁细胞构生活的内环境为血浆和组织液，D错误。36.下图是人体局部内环境示意图，有关叙述正确的是（ ）A. 和结构的细胞所处的内环境相同B. 长期营养不良会使C液量减少C. 正常情况下C液处CO2浓度高于A液处D. 丙酮酸氧化分解的过程发生在C液中【答案】C【解析】【分析】分析题图：图示是人体局部内环境示意图，其中A是血浆，是血细胞直接生活的环境；B是淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的环境；C是组织液，是组织细胞直接生活的环境；是毛细血管壁，是毛细淋巴管壁，是组织细胞。【详解】A. 结构是毛细血管壁，该处细胞所处的直接内环境是血浆和组织液，而结构是毛细淋巴管壁，该处细胞所处的直接内环境是淋巴和组织液，A错误；B.长期营养不良，血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，会使C即组织液增加，B错误；C. 二氧化碳由组织细胞产生后通过组织液扩散到血浆，故正常情况下C即组织液中二氧化碳的浓度高于血浆即A液，C正确；D. 丙酮酸氧化分解发生在组织细胞内部，D错误。37.下列有关人体内环境的叙述，错误的是A. 血浆中蛋白质的含量要比突触间隙中的液体髙B. 饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会有所增加C. 淋巴因子、胰岛素和胰蛋白酶都属于内环境的成分D. B细胞增殖分化形成的子细胞不一定都能分泌抗体【答案】C【解析】突触间隙中的液体为组织液，血浆与组织液相比，血浆中蛋白质的含量较高，A正确；饥饿时，胰高血糖素分泌量增加，则血液流经肝脏后肝糖原分解，血糖浓度会增加，B正确；淋巴因子、胰岛素存在于内环境中，胰蛋白酶存在于小肠中，小肠不属于内环境，C错误；B细胞增殖分化形成的子细胞包括浆细胞和记忆细胞，浆细胞分泌抗体，记忆细胞不能产生抗体，D正确，所以选C。38.某人头部受伤导致下丘脑受损，此人不会表现出来的症状是A. 感觉功能出现障碍，不会产生疼痛的感觉B. 体内的促甲状腺激素释放激素减少，甲状腺功能减退C. 体温调节功能出现障碍，对寒冷缺乏正常的调节机制D. 体内的抗利尿激素分泌减少，出现多尿现象【答案】A【解析】人体的感觉中枢位于大脑皮层，下丘脑受损不会导致感觉功能出现障碍；下丘脑是促甲状腺激素释放激素的合成、分泌器官，下丘脑受损，会导致促甲状腺激素释放激素减少，进而导致甲状腺功能减退；下丘脑是体温调节中枢，下丘脑受损会导致体温调节功能出现障碍；下丘脑是抗利尿激素的合成部位，下丘脑受损会导致体内的抗利尿激素分泌减少，出现多尿现象。选A。【点睛】下丘脑在稳态调节中的作用(1)感受：渗透压感受器可感受机体渗透压的升降，维持水分代谢平衡。(2)传导：将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴觉。(3)分泌：分泌促激素释放激素调节垂体的分泌活动，分泌抗利尿激素调节渗透压。(4)中枢：下丘脑中有体温调节中枢、水盐调节中枢和血糖调节中枢等。39.下图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是A. 静息状态下，甲指针偏转，乙指针不偏转B. 刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏 转两次C. 刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转一次D. 清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针不偏转【答案】D【解析】甲电流表的两极分别位于膜外和膜内，乙电流表的两极均置于膜外，静息状态下，甲电流表膜外为正电位，膜内为负电位，甲指针偏转，而乙电流表两极均为正电位，乙不发生偏转，A正确。刺激a处时，对于甲电流表，兴奋传到电极处，膜外为负电位，膜内为正电位，甲指针偏转一次。对于乙电流表，兴奋先传到乙电流表的左边电极，然后传到右边电极，乙指针偏转两次，B正确。刺激b处时，兴奋无法传到左边神经元，因此甲指针维持原状，对于乙电流表，兴奋无法传到电流表左边电极，乙指针偏转一次，C正确。清除c处的神经递质，再刺激a处时，兴奋无法传到右边神经元，甲指针偏转一次，乙指针偏转一次，D错误。【点睛】兴奋传导与电流表指针偏转问题分析(1)在神经纤维上刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。刺激c点(bccd)，b点和d点同时兴奋，电流表指针不发生偏转。(2)在神经元之间刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流表发生两次方向相反的偏转。刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d点可兴奋，电流表只发生一次偏转。40.下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是A. 皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B. 大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C. 婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D. 胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节【答案】B【解析】胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平下降，另外胰岛素是蛋白质，只能注射，不能口服，A正确；膝跳反射为非条件反射，神经调节中枢位于脊髓，不受大脑皮层控制，B错误；甲状腺激素有促进新陈代谢和发育，提高神经系统的兴奋性，呼吸、心律加快，产热增加等作用。婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，C正确；胰腺分泌胰液既受神经调节的控制又受激素调节的控制，是神经调节的效应器也是促胰液素的靶器官，D正确。【考点定位】体液调节和神经调节【名师点睛】B、D项易错，非条件反射由较低级的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，而条件反射必须由高级神经中枢大脑皮层的参与才能完成。胰腺分泌胰液既受神经调节又受激素调节。41.下列关于人类免疫缺陷病毒(HIV)的叙述，错误的是()A. 人体某些细胞表面含有HIV的受体B. HIV的遗传物质可以直接整合到人体细胞的染色体DNA上C. HIV可以感染人的脑细胞和巨噬细胞D. HIV可以严重削弱人体的免疫功能【答案】B【解析】人体的某些细胞表面含有HIV的受体，A正确；进入人体的HIV可以感染人体的很多细胞，例如脑细胞和巨噬细胞等，C正确；正是由于HIV侵害了人体的某些免疫细胞，导致人体的免疫功能被消弱，D正确；艾滋病毒是RNA病毒，RNA是单链，不稳定，不能直接的整合到人体细胞的染色体，B错误。故本题选择B选项。42.植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是（）A. 色氨酸可经一系列反应转变为IAA B. 激素的含量随植物生长发育而变化C. 赤霉素对果实的发育有抑制作用D. 干旱条件下植物能合成较多的脱落酸【答案】C【解析】【分析】本题主要考查植物激素的作用的相关知识；考查考生对知识的理解能力、记忆能力以及分析问题、解决问题的能力。【详解】IAA是由细胞中色氨酸通过一系列的化学变化形成的，A正确；激素的含量是随着不同的生长发育时期而不断变化的，B正确；赤霉素的生理作用是