词义是否是语素义的简单组合ppt.ppt

一、确定词 1、词义是否是语素义的简单组合。 是词组；否词。如白菜是词，白布是词组。 2、有些结构单位本身有特称和通称。 特称是词，通称是词组。如红花、春秋、铁窗等（p兰皮72） 3、如何确定述补结构。 （1）吃饱、抓到是一种情况词组 （2）改善、扩大是一种词 （3）打破、打倒是一种具体意义的使用上是词组、抽象意义使用上是词。 4、如何确定述宾结构。 （1）看书、写字词组（由两个能单说的语素构成） （2）睡觉、打仗离合词,离合词汉语中有一类词，语言学家称之为“离合词”的词。这些词的大致共同的特点是： 1 从概念上讲，似乎应该看成词，表达了一个比较固定的完整的概念。 2 从用法上讲，常作为一个词使用，即两个字挨着出现（这是所谓的“合”），但也可以拆开来不紧挨着出现（这是所谓的“离”）。 例如“洗澡”，它可以看作一个词，表达了一个比较固定的完整的概念。也可以说“你澡洗了吗？”这时“澡”跟“洗”位置颠倒过来了，还可以说“一个月就洗了一次澡”，“洗”跟“澡”之间隔了其他语言成分。向“洗澡”这类的词，就叫离合词。,词汇中的固定语 语素组 异形词,判断构词方式 一、构词法分析的基础： 构词法分析基础是分析构词成分的意义、作用及其间的关系。研究对象主要是合成词。 实质：分析语素之间的关系,语素：最小的音义结合体。 关于语素类别 蓝 1.根据语音单音节语素，多音节语素 2.根据功能成词语素，非成词语素 3.根据语素在合成词中的位置定位语素及非定位语素。 4.根据语素的表义作用词根、词缀。 词根：指有实在意义的语素。如，“人”、“水”。 词缀：意义不实在、而且只出现在词根的前面或后面的语素。如“老师”中的“老”、“石头”中的“头”。,A 组合式 并列式两个语素是联合的，意义相近、相关或相反。 限定式后一个语素作为整个词义的中心。 补充式前一个语素式词义的中心，后一个语素对前边的做补充说明 支配式前语素表示动作行为，后一个语素是动作行为支配的对象。 陈述式前一个语素多表示事物，后一语素表示性质、状态或动作。 B 附加式 前附式 后附式 月亮 肉松 民主 胆怯 眼花 目击 人为 喜悦 语言 道路 文字 海洋 尺寸 领袖 脸面 眉目 春秋 开关 矛盾 呼吸 上下 早晚 白菜 铁路 卧铺 国企 春节 火热 金黄 血红 冰冷 雪白 看见 说明 扩大 减少 记住 布匹 马匹 船只 纸张 枪支 裹腿 司机 掌柜 管家 出版 吹牛 生气 聊天 跳舞 操心 老师 老虎 老鼠 老鹰 老婆 老外 老总 氧化 鼓手 左手 路子 日食 口红 眉目 石头 苦头 插头 工头 信儿 画儿 健儿 孤儿 弯儿 花儿 中性 会员 渔夫,四、新词的构造P139,构造基础： 1、一般新词语利用原有的语言材料，按照原有的构词方法 构成的。 注意：用汉字书写的音译音节“吧”“的”，具有了实义。网吧组合式限定式 2、带字母的词语由字母加上汉字组成。P141 注意：WTO、MTV不是新词。它们是英语的缩写词。由于世界许多国家都乐于使用， 也把它们叫作国际通用词。,判断造词方式,造词法研究的是用什么语言材料、什么样的造词 方法创造新词。 一、造词原料 词： 骄阳、垃圾、太阳能 造词原料： 语素 音节 词,二、造词类型 书 （造词法分析的目标）,1、词法学造词 2、句法学造词 3、修辞学造词 4、语音学造词 5、综合式,二、造词类型P142 1、词法学造词 按照词法中的手段和变化造词（构词法中的附加式） 附加 构词法中的前附式、后附式词语皆是 孩子、石头 重叠 星星 爸爸 刚刚 音变 爱好好人 转类 锁门门锁 2、句法学造词 语素按照类似句法关系的组合造词（构词法中的组合式） 构词法 造词法 陈述式主谓式 地震 国营 耳鸣 支配式谓宾式 司令 将军 管家 补充式补充式 说明 证实 治安 并列式并列式 人民 朋友 攻击 限定式主从式 皮鞋 铁路 回顾 承接式：两个语素表示前后相连的两个动作。 概念 查封 投靠 认领 报销 兼语式：两个语素之间隐含一个成分，这个成分语前一个语素构成支配关系，与后一个语素构成陈述关系。 概念 召集 请示 请教,3、修辞学造词 运用修辞手法来创造新词。 比喻式 银耳 油水 走狗 借代式 须眉 巾帼 夸张式 千古 万分 万一 婉言式 后事 有喜 瞑目 注意：对于比喻式和借代式，有时需要结合具体的语言环境来分析。当你不能确定时，词典有很大帮助 4、语音学造词 利用语音模拟、变化等方式造词。 单纯拟声 吧嗒 咕咚 叮当 取声命名 布谷 蝈蝈 知了 乒乓 取声表情 哎吆 哈哈 唉 合音 不用甭 5、综合式 词法句法综合式 急性子 洋娃娃 修辞句法综合式 牺牲 板鸭 语音句法综合式 哈哈镜 打哈哈 管家 嗡嗡 丹青 风雨,三、需要说明的几点：p蓝83 1/一般而言，凡是修辞学造词，同时也是句法学造词， 因为修辞方式的构成离不开句法基础，但句法学造词就不一定是修辞学造词。所以，3修辞学造词中的词都可认为是综合式造词(修辞句法综合式)。 2/同一造词法大类中的几种情况合用，不算综合式： 如“绿油油”（光溜溜）词法学造词中的两种 又如“脱粒机”（收割机、拖拉机、日光灯）句法学造词中的两种,还是句法学造词。,构词类型 A组合式 ：并列式、支配式、陈述式、补充式、限定式 B附加式 ： 前附式、后附式 造词类型 1、词法学造词 2、句法学造词 3、修辞学造词 4、语音学造词 5、综合式 练习：蓝，,词义分析 名词：表示特征、表示类别 形容词：适应对象、形状特征 动词：行为主体、对动作行为的限制、动作行为、关系对象 P兰219 词群构成分析、词义理据分析 1、简要