课件：届人教版中考物理总复习【】声现象课件.ppt

第一部分 教材知识梳理,第二章 声现象,中招考点清单 教材图片解读 课堂过关检测 河南五年中招 常考类型剖析 备考试题演练,第二章声现象,物理新课标（RJ）,第二章声现象,物理新课标（RJ）,1声音的产生：声音是由于物体的 而产生的。例如敲鼓时鼓面 发声；水相互撞击或撞击石头 发出叮咚声；吹笛子时笛子中的空气柱 发声。 2声音的传播：声音的传播需要 ，它可以在 中传播， 不能传声。声音以 的形式传播。上课时，我们能听到老师的声音是依靠 传播到我们耳朵的；土电话是依靠连接的细线振动传播声音的，说明 能够传播声音；钓鱼时，将要上钩的鱼会被岸上的,振动,振动,振动,振动,介质,固体、液体、气体,真空,声波,空气,固体,第二章声现象,物理新课标（RJ）,说话声吓跑，说明 能够传播声音；将真空罩内的空气逐渐抽出的过程中，闹钟的声音会逐渐 ，可 推理 得到： 不能传声。 3声速：通常情况下，声音在空气中的传播速度约为 。声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要 。敲击一根长的金属水管，我们可以听到三次声音，第一次是通过 传播的，第二次是通过 传播的，第三次是通过 传播的。 4回声：一个同学向一座大山大喊一声，经过2 s听到回声，则该同学距离大山 m。,液体,变小,真空,340 m/s,快,金属管,水,空气,340,第二章声现象,物理新课标（RJ）,5声音的特性：是指声音的 、 、 ；它们分别由 、 、 决定。“未见其人，先闻其声”是依靠声音的 来辨别的；“低声细语”中的“低”指的是声音的 。 6噪声：周杰伦的歌曲从 角度来说是乐音，但是如果影响了我们的学习，歌曲就成了 ，这是从 的角度来说的。 7噪声等级划分：人们用 为单位来表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为 dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 dB；为了保护听力，应控制噪声不超过 dB。,音调,响度,音色,频率,振幅,发声体材料及结构,音色,响度,物理学,噪声,环境保护,分贝,0,50,70,90,第二章声现象,物理新课标（RJ）,8减弱噪声的途径：摩托车消声器的作用是 ；城市道路隔音板的作用是 ；工人戴防噪声耳罩的作用是 。 9声的利用：声的主要利用是：利用声来 ；利用声来 。通过“B超”了解胎儿发育状况是利用声音来传递 的；用超声波清洗精密仪器是利用声音来传递 的。,防止噪声产生,阻断噪声传播,防止噪声进入耳朵,传递信息,传递能量,信息,能量,教材图片解读,不能,介质,较高,振动,声波,响度,较小,较低,较大,固体,能,固体,快,高,频率,越低,音调,水柱,越高,声波,时间,方位,传递能量,丙,乙,甲、丁,第二章声现象,物理新课标（RJ）,典例1：声音的产生和传播,例1 下列说法中正确的是( ) A只要物体振动，就一定能听到声音 B发声体振动停止，发声不一定停止 C声音在固体中的传播速度一定大于在其他介质中的传播速度 D宇航员们在月球上不可以直接用口语交谈,第二章声现象,物理新课标（RJ）,典例2：声音的特性,例2 管乐器可分为笛类、簧管类和号类三种。它们实际上是靠管子中的空气柱作为振动物体的。它们音调的高低决定于空气柱的振动频率。经过研究，弦的振动与弦的长短、粗细和松紧都有关，如图21所示是长笛的示意图，在A、B、C、D、E、F这六个孔中，松开A和松开F这两个孔的手指头，哪个音调较高？为什么？,第二章声现象,物理新课标（RJ）,3下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是( ) A声音在空气中的传播速度最快 B只要物体振动，就能听到声音 C回声是声音被障碍物反射而形成的 D声音的传播速度不受周围环境温度的影响 答案 C,第二章声现象,物理新课标（RJ）,4用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音( ) A音调不同 B响度不同 C音色不同 D音调、响度、音色均不同 答案 B,第二章声现象,物理新课标（RJ）,5自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是( ) A用牙齿听声利用的是骨传导 B用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量 C“回声定位”利用了声波可以传递信息 D市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 答案 D,第二章声现象,物理新课标（RJ）,2发生地震时，小明被困在建筑物的废墟中，他处变不惊，通过敲击就近的铁制管道，被救援人员发现而获救。小明这种做法是利用铁管能够( ) A传声 B传热 C导电 D通风 答案 A,第二章声现象,物理新课标（RJ）,4如图23所示是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的是_图和_图，响度相同的是_图和_图。 答案 甲 乙 乙 丙,第二章声现象,物理新课标（RJ）,5如图24所示，声音在海水中的传播速度是1530 m/s。为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号经0.6 s被探测仪器接收。 (1)探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？为什么？ (2)通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？,第二章声现象,物理新课标（RJ）,答案 (1)最好用超声波，因为超声波具有定向性好、穿透能力强的特点。(2)459 m,第二章声现象,物理新课标（RJ）,3如图27所示，四支相同的试管内装有不同深度的水： (1)用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：_。(只填对应序号) (2)用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：_。(只填对应序号) 答案 (1)ABCD (2)DCBA,2019/8/6,25,可编辑,第二章声现象,物理新课标（RJ）,4用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质。“引吭高歌”和“低声细语”，这里的“高”与“低”指的是( ) A音色好坏 B音调高低 C响度大小 D乐音三要素 答案 C,第二章声现象,物理新课标（RJ）,5以下两图是两种声音的波形，从图28可知：图甲是_的波形，理由是_；图乙是_的波形，理由是_。 答案 乐音 波形有规律 噪声 波形无规律,2. （13河南2题2分）如图所示是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器,吹奏时发出的声音是由空气柱的_产生的,用手按住不同的孔,是为了改变声音的_.,振动,音调,第2题图,第3题图,3. （14河南3题2分）如图是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”.拨动 a、b、c、d 四根橡皮筋,_的音调最高.用大小不同的力拨动同一根橡皮筋,橡皮筋发声的_不同.,响度,a,5. （11河南10题2分）关于声现象,下列说法中正确的是（ ） A. 声音在各种介质中的传播速度一样大 B. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来 判断的 C. 用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量 D. 市区内“禁鸣喇叭”,采用的是在声音传播过程中减弱噪声,C,常考类型剖析 类型题展示 类型一 声音的产生和传播,此类型近 5 年共考查 4 次,常结合小实验和生活实例来命题,2013年、2012年均在填空题中以一空的形式考查物体的振动发声且结合声音的特性.,例1（14淮安）如图所示,将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉,观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失,乒乓球便会停止运动,此现象表明声音（ ） A. 是由物体振动产生的 B. 可以通过固体传播 C. 不能在真空中传播 D. 是以波的形式传播的,例1题图,A,常考类型剖析,变式题1（14无锡）敲击鼓面,人们可以听到鼓声,鼓声是由鼓面_产生的,然后通过_传播到人的耳朵.,振动,空气,例2（14成都改编）关于声音,下列说法正确的是（ ） A. 人们小声说话,声音的音调一定低 B. 用力敲鼓,站在近处和远处的人听到的鼓声的响度是一样的 C. 能听出电话里谁在说话,是根据声音的音色辨别的 D. 老师讲课声音很大是因为他的声音频率很高,C,类型二 声音特性的理解与辨识,声音三种特性的辨识方法 : （1）音色由发声体的材料、结构决定,与音调和响度无关,如知其声,辨其人；区别不同乐器的发声,都是根据音色判断.,【类型突破】,变式题2（14内江)熟悉的歌手或同学,你一听便知是谁,你是根据他（她）的声音的_来识别的. 班里的一位男同学是个大嗓门,那是由于他声音的_大.,音色,响度,例3 关于声的说法错误的是（ ） A. 声波可以传递信息和能量 B. 人们可以用声学仪器接收到次声波判断地震的方位和强度 C. 倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物 D. 超声波能够在真空中传播,D,类型三 声音的利用,变式题3（14东营）2014年5月30日,在云南省盈江县发生6.1级地震,有些动物比人提前感觉到,是因为地震时伴有_声波产生；医生用的“B超”是利用_声波获得信息.,次,超,例4（14海南）中考期间跳广场舞的阿姨为了减弱噪声,自觉把音响的音量调小,这种控制噪声的途径 （ ） A. 在声源处 B. 在传播过程中 C. 在人耳处 D. 在声源和人耳处,A,【解析】把音响的音量调小是在声源处减弱噪声.,类型四 控制噪声的途径和措施,变式题4（14广安）我市为迎接邓小平同志诞辰100周年做了大量的工作,控制噪声污染就是其中一项,我们用_为单位来表示噪声的强弱等级. 当人们感觉室外的噪声过大时,习惯于关闭门窗,从声学角度讲,这是从_减弱噪声.,传播过程中,dB（分贝）,类型五 声波与电磁波（或光）的比较,声波与电磁波的比较近 5 年共考查 2 次（2012年、2011年）,均在选择题中考查,命题时主要考查声波、电磁波的传播和应用两个方面的对比.,例5（13宿迁）最近巴西设计师将 3D 打印技术与医用 B 超相结合,给准妈妈腹中胎儿打印了11的 3D 模型（如图）,作为孩子成长的记录,请问 B 超利用的是_（选填“声波”或“电磁波”）,这种波_在真空中传播.,声波,不能,例5题图,【解析】B 超利用超声波来传 递信息,它不能在真空中传播, 电磁波可以在真空中传播.,类型五 声波与电磁波（或光）的比较,【类型突破】声波与电磁波的比较,变式题5（14河北）关于声和电磁波