2010年江苏地区物理科课件资料.ppt

复习上节课内容,测力的基本工具是什么？,弹簧测力计,正确使用弹簧秤需要注意哪些问题？,测量前要先校零。 要明确秤的测量范围和分度值。被测力的大小应在测量范围之内。 实际测量时，要使测力计内的弹簧伸长方向跟所测力的方向在一条直线上。,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,水为什么总是从高处向低处流？,衣服上的水为什么总是落到地面上?,？,为什么熟了的苹果总是落向地面而不飞向天空,？,苹果从树上落下； 球被抛出后落向地面； 航天飞机绕地球运动； 月球绕地球运行； 这些事例说明什么？,原因：一切物体在失去支持的时候都要向地面降落， 是因为地球上的物体都受到地球的吸引,南通市二爻中学 徐军,地球,物体,重力的产生,重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。 常用符号G表示 地球附近的物体都受到重力作用.,重力的施力物体是 受力物体是 。 物理学中把物体所受重力大小简称物重。, “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这两句诗分别说明什么物体受重力作用而向下运动。,影响重力大小的因素,物体所受重力的大小与物体形状的关系 物体所受重力的大小与物体质量的关系,与形状的关系,比较一下： 同样大小的两张纸，一张保持平整，另一张揉成团。 用弹簧测力计分别测出其重力看二者是否相同。,猜想：物体所受重力的大小与物体的形状是否有关？,结论：物体所受重力的大小与物体的形状无关。,与质量的关系,想想看， 物重跟质量有什么关系？,实验数据表格 ：,9.8,9.8,9.8,实验表明： 质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比，比值9.8N/kg，是个定值,G/m = g,或,G = mg,粗略计算时，g的值也可以取做10N/kg.,二、重力的大小： G = mg G 重力（N） g = 9.8 牛/千克 g的物理意义： 表示质量为1千克的物体受到的重力 为9.8牛。（粗略计算时取10 N/kg）,例：一小球质量为100g，则它所受到 的重力为多少N?,(g取9.8N/kg),解：m =100g = 0.1kg g=9.8N/kg G = mg = 0.1kg9.8N/kg = 0.98N 答：它所受到的重力为0.98N.,物体所受重力的方向究竟是怎样的？ （举例说明）,三、重力的方向：竖直向下,重力的方向是竖直向下的,想一想生活在南半球的阿根廷人受到的重力又是指向什么方向呢？,重垂线,检查窗台是否水平、墙壁是否竖直等,讨论：,重力的方向总是竖直向下的在实际生活中有何应用？,水平仪,从大坝流下的水为什么能发电？,举高的重锤为什么能将桩打入地下？,四、重力势能： 被举高的物体具有的能量 弹性势能和重力势能统称为势能,重力的作用点,重心：重力的作用点 规则均匀物体的重心在它的几何中心。 粗细均匀的直棒重心在中点位置 方形物体重心在对角线交点位置 球形物体重心在球心位置,应用举例：,力的示意图,力的三要素： 力的示意图：,用一条带箭头的线段表示出力的三要素的图。,力的大小、方向和作用点。,例题选讲,一个静止在水平面上的物体，其质量为30Kg ，受到大小为200N，与水平地面成30角斜向上的拉力，画出物体所受重力和拉力的示意图。,G=294N,F=200N,30,巩固练习,画出下列各物体所受重力的示意图。,G,G,G,课堂小结,重力,力的示意图,1.重力：由于地球吸引而使物体受到的力,2.重力的大小：G=mg (g=9.8N/kg),3.重力的方向：竖直向下,4.重力的作用点（重心）： 规则均匀物体在几何中心,1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点,2. 力的示意图：用一根带箭头的线段表示力的三要素的图,5.重力势能：被物体举高具有的能量,假如有一天地球上所有物体所受重力突然消失，将会出现什么样的情景？,发挥想象,在失重时，吃饭、喝水、穿衣等也变得不那么简单了。失重环境不分上下，装满水的杯子倒过来，杯子里的水不会倒出来，会悬浮在空中。喝水时最好把水装在带有管子的塑料袋中，喝时把管子含在口中，轻轻压迫水袋，水就流入口中。食用的食品要有简单的包装，一切散装的易掉屑的食物，都