廉颇蔺相如列传3教学用.ppt

渑池之会,翻译下列句子， 1、其后秦伐赵，拔石城。 2、秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池 3、秦御史前书曰： 4、请以赵十五城为秦王寿,翻译下列句子,1、使不辱于诸侯。 2、秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。 3、于是相如前进缶，因跪请秦王。 4、左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡 5、赵亦盛设兵以待秦。,出使而不被诸侯欺辱,秦王与赵王会盟喝酒，命令赵王弹瑟,在这个时候，相如走上前去献了一个瓦盆，趁机跪下来请秦王。,侍从想杀相如，侍从们都吓退了。,赵国也大量部署军队来等待秦军。,1、秦军在打胜仗的情况下为什么主动与赵求和？ 在军事上取得胜利的情况下，试图在外交上以势压倒对方，逼迫对方投降，免去或减少动用武力的代价。,2、赵王赴会时作好了哪些准备？,一方面相如随从保驾，另一方面廉颇作后盾，并作好了最坏的打算。,3、秦王怎样侮辱赵王？从哪些字可以看出来？蔺相如是怎样针锋相对的？ 秦王： “秦王饮酒酣”中的一个“酣”字写出秦王的趾高气扬、盛气凌人的神态； “令赵王鼓瑟”中的“令”写出秦王自命高赵王一等，且要写进史册。 蔺相如： 先前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐”； 其次“前进缶，因跪请秦王”，“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”； 再次“张目叱之，左右皆靡”。,3、秦王一计未成，又提出“请以赵十五城为秦王寿”的无理要求，蔺相如如何对策？ 蔺相如针锋相对，以攻为守，提出同样要求：“请以秦之咸阳为赵王寿”，咸阳是秦的都城，其价值在赵十五城之上。 4、“渑池之会”的结果如何？ 一是“秦王竟酒，终不能加胜于赵”； 二是“赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动”。,负荆请罪,一词多义,负 均之二策，宁许以负秦曲 秦贪，负其强 相如度秦王虽斋，决负约不偿城 臣诚恐见欺于王而负赵 廉颇闻之，肉袒负荆,（倚仗，凭借）,（辜负，对不起）,（违背）,（使承担）,（背着）,阅读第四部分，翻译下列句子，注意加线部分 1、既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右 2、宣言曰：“我见相如，必辱之” 3 、而蔺相如徒以口舌为劳,1、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 2、公之视廉将军孰与秦王？ 3、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 4、鄙贱之人，不知将军宽之至此也,顾 相如顾召御史书曰 顾野有麦场 三顾臣于草庐之中 莫我肯顾 顾吾念之，强秦之所以不敢加后于赵者,（回头看环顾）,（顾惜、顾念）,（拜访、拜见）,（回头）,（只是，不过）,引 引赵使者蔺相如 左右或欲引相如去 相如引车避匿,幸 而君幸于赵王 则幸得脱矣 而君亦幸赦臣,（引见，延请）,（ 拉 ）,（牵，拉，引申为掉转）,（宠 幸）,（幸而，幸好）,（侥 幸）,（宠 幸）,（侥 幸）,以 以勇气闻于诸侯 愿以十五城请易璧 严大国之威以修敬也 请立太子为王，以绝秦望 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。,（用）,（相当于“用来”）,（同“而”，相当于用来）,（凭着，凭借）,（因为）,因 相如因持璧却立 不如因而厚遇之 因宾客至蔺相如门谢罪 光因循守职，无所改作,（趁机）,（沿袭）,（通过，经由）,（于是，就。副）,于 以勇气闻于诸侯 而君幸于赵王 故燕王欲结于君 强秦不敢加兵于赵者 且庸人尚羞之，况于将相乎,（被）,（对，向）,（与）,（在）,（对于）,1、廉颇蔺相如之间的矛盾起因是什么？廉颇的心理状态有何变化？是由哪些语言体现出来的？ 客观原因：廉蔺地位的变化 主观原因：廉颇居功自傲、妒忌相如,相如如何说服舍人？,先采用比较法来说明道理： 公之视廉将军孰与秦王？ 自然得出廉颇不如秦王的结论； 然后从国家利益的高度说明将相和对国家安全的重要性。,廉颇与蔺相如主要性格特点,1蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国；（苏轼：“大勇若怯，大智若愚”） 2廉颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。,完璧归赵,渑池之会,将相交欢,本文通过对比体现人物性格：,缪贤蔺,秦王、群臣蔺,廉蔺,有智谋,大智大勇,国家为重,介绍,斗争,冲突,交友习语,刎颈之交：即使掉脑袋也不会变心的朋友 贫贱之交：贫困时结交的朋友 布衣之交：普通百姓结交的朋友 竹马之交：幼年之交 忘年之交：不计年岁，以德为主的交往 君子之交：看上去平淡，实际上很重道义的 朋友 肺腑知交：无话不谈、推心置腹的朋友 金兰之交：兄弟般的朋友 莫逆之交：情投意合的朋友,出自本文的成语 1、完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻将物品完好地归还原主。 2、怒发冲冠：气得头发直竖，顶起帽子。形容愤怒之极。 3、布衣之交：布衣：平民。旧指贫寒老友。本文指百姓之间的交往。 4、负荆请罪：负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示诚恳认错，请求责罚。 5、刎颈之交：刎颈：割头。交：交情，友谊。指同生死共患难的朋友。,写 作 借 鉴,从历史著作的特色看，本文突出表现了士阶层的两个杰出人物在特定的历史时代所起的重要的历史作用，而且显示出作为个体的士，怎样在时代中把握机遇，实现自我的价值；而作为文学作品的传记文学，它又有极高的文学价值。,1. 三个故事各有首尾，有独立性却又环环紧扣，相互关联。 故事以秦赵蔺廉这一双重矛盾冲突贯穿，以前者为主，后者为次，前者决定着后者，层层推进，引人入胜。内外两重矛盾冲突层次井然有序，外部矛盾缓和了，内部矛盾便激化了，这样结构文章清晰而有力量。,2. 叙事有波澜，曲折抑扬 如完璧归赵，秦求赵璧又不予之城，秦强而赵弱，矛盾陡起，蔺相如分析了形势，并入秦请完璧归赵，情节已趋缓和。秦廷受欺，相如睨柱，又紧张，秦王答应相如的要求，又趋缓和，相如欺秦王，几被处死，情节紧张，秦王终于毕礼而归之，不再索璧，又趋缓和，相如因功拜上大夫。秦因璧事攻赵，又紧张，为好会，引出渑池会，归国拜上卿，廉颇与之争位的矛盾。 叙事要有波澜，不能平铺直叙流水帐。就要抓住贯穿于事件中的矛盾冲突，围绕矛盾冲突组织材料。本文的冲突是塑造表现人物形象的必要手段，形象是在冲突过程中展现出其方方面面的性格。,3. 选材的精当 写人物要把人物置于冲突中写，才能生机勃勃，而传记则是以人物一生中的最光辉的事件来表现人物的精神品质的。本文以三件典型的事，把个人和国家双重的矛盾、利益纠结在一起，突出了廉蔺的崇高品质和性格特征，且又以细节描写予以声色之，就使得人物在这三件事中栩栩如生，恰当充分地表达了作者的主旨。同时，全文也显得十分集中。描写人物，刻画细节很生动突出。,4. 悬念、虚实映衬等技巧在本文体现突出。,解释下列红色字词 拜为上卿 欲勿予，即患秦兵之来 布衣之交 请指示王 请以咸阳为赵王寿 于是相如前进缶 宣言曰：我见相如，必辱之 臣所以去亲戚而事君者,授予官职,忧虑，担心,向人敬酒或献礼,父母兄弟，统指家里亲人/旁系亲属,指给看,上前进献,扬言，到处说,平民（借代）,古今异义： （1）使人遗赵王书 （2）请指示王 （3）相如度秦王特以诈佯为赵城,古义：送给；今义：丢失,指示：指出来，给看；今义：上级对下级的指令,特，只，不过；今义：特别,安置住宿,用刀杀,穿,走向前,在朝廷上,从小路,向上,在朝廷上,词类活用,名词活用为动词,名词作状语,舍相如广成传舍 左右欲刃相如 乃使从者衣褐 相如前进缶,故令人持璧归，间至赵矣 相如廷斥之 怒发上冲冠 卒廷见相如,完璧归赵 秦王恐其破璧 宁许以负秦曲 毕礼而归之,使完整,使破，撞破,使承担,使回去,羞，以为羞耻,先，以为先；后，以为后,使动用法 （使宾语动）,意动用法（以“宾语”为）,且庸人尚羞之 以先国家之急而后私仇也,廉颇者，赵之良将也。 和氏璧，天下共传宝也。 我为赵将。为赵宦者令缪贤舍人。 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。,文言句式,1判断句 ：,何以知之 君何以知燕王 求人可使报秦者，未得 拜送书于廷 欲与王好，会于西河外渑池,宾语前置：,定语后置：,状语后置：,而君幸于赵王 臣恐见欺于王而负赵 秦城恐不可得，徒见欺,1）传以示美人及左右。 2）大王见臣列观