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文档简介

主题教学（研究性课题）,浅谈,一.主题教学作为学生该怎么做,自主学习的能力。 独立思考的能力。 独立开展工作的能力。 结合项目提高自身在行业和企业要求与需求的多方位努力。,自主学习的能力,在主题教学的过程中首先要知道自己在干什么？ 通过主题教学我们要具备独立思考.研究.独立开展工作的能力。 主动学习（不断的学习.如：到图书馆要知道自己需要找什么书。,独立思考的能力,对主题的理解。 这样进行主题合理转换。 灵感源的收集。 关键词的确定。 造型表达。 ,独立开展工作的能力,结合项目提高自身多方位努力,通过主题教学这个过程要更多的了解市场.企业以及行业的需求。 独立思考的能力。 如何更好的了解和利用资源（书.网络.生活)。 对于设计师是一种综合性的培养.才能更好的符合行业和企业的工作。,二.主题教学的多样性（多元化）,主题的广泛性如：（建筑 头发 植物 英雄） 材料的多样性与综合性：（所有能想到的料） 思维的全面性：（换位思维 整体思维 创新思维 个性思维) 综合知识的应用：（音乐学 建筑学 色彩学 立体构成 人文以及自然学）,主题的广泛性,材料的多样性与综合性,思考问题的全面性（ 必然性 偶然性 ）,在学习和工作中我们要养成思考问题的全面性和严谨性。 设计服装 考察市场的需求以及流行趋势.服装的细节 在同等价位的服装中能设计出更好的东西 小到服装上的每一个细节都要做到天衣无缝,综
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