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中国传统文化主流思想的演变,第一单元,第一课,“百家争鸣”和儒家思想的形成,课程标准：,1、知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣形成的重要意义。 2、了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。,概念呈现,“百家”泛指数量多.主要分为：儒家，道家、法家、墨家、名家、阴阳家、纵横家、杂家、农家、小说家等十家。“争鸣”指争论和辩难。 “百家争鸣”是指春秋战国时期(前770-476、前475-221年)知识分子中的不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。,一、“百家争鸣”局面的出现,春秋战国时期是社会剧烈动荡的历史阶段，为什么在这样的时期会出现思想文化活跃的局面？,阅读教材，结合所学知识，思考：,经济,政治,阶级,文化,生产力大发展，井田制崩溃,分封制、宗法制崩溃，周王室衰微，诸侯展开争霸兼并战争,新兴地主阶级崛起，“士”阶层活跃，并受到重视。（变法、战争需要）,私学兴起,认识：一定时期的文化是一定时期政治经济的产物,方法点拨：某种文化现象出现的原因解答思路,1 . 背景：社会大变革时期,2 . 主要流派,道家: 老子 庄子,儒家 ： 孔子 孟子 荀子,墨家: 墨子,法家: 李悝、吴起、申不害、商鞅、 韩非,曲阜是春秋时期鲁国的都城，是我国思想家、教育家、儒家创始人孔子的故乡。这里有着丰富的文化遗产，其中最著名是曲阜三孔孔庙、孔府、孔林。,孔庙杏坛,孔子是这样概括自己一生的：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”论语为政 对孔子这段名言，你有什么感想？,这段名言反映了孔子志向专一，执著探索，不断完善自己的一生。对我们今天立志成才，实现人生的自我价值有着深刻的启迪。,二、儒家思想的形成和发展（先秦时期）,（一）、孔子-至圣世界十大思想家之首,知识点拔,（二）战国时期儒家思想的继承发展： 孟 子、荀子,道德规范：仁 、义、礼、 智 政治主张：“仁政”，民本思想：“民贵君轻” 伦理观：“性本善”,（1）孟子的思想,思想主张：,“亚圣”,稷下学宫,稷下百家争鸣,（2） 荀子的思想,思想主张：, 天行有常，具有朴素的唯物思想 制天命而用之 民本思想：“君舟民水” 对礼的探讨,孟、荀的贡献： 对儒学加以总结和改造，使儒学体系更加完善，儒学思想更能适应社会的需要。战国后期发展成为诸子百家中的蔚然大宗。,如何认识儒家的民本思想？,孔孟儒家思想中的“民本”思想与现代民主的本质是不同的。古代儒家思想中的“民本”思想是以维护“君”为中心，绝无现代民主思想意识，从根本上讲，孟子是地主阶级思想家，其“民贵”的主张是为了更长久稳固地统治人民，“君轻”也是为了更有效地保证君主统治人民。,三、道家老庄之学,1.老子的思想（道家学派创始人）,（1）、哲学思想： “道”为世界万物的本原；永恒不变。 具有朴素的辩证法思想。 （2）、政治主张： “无为而治”，希望回到小国寡民的理想社会,“人法地，地法天，天法道，道法自然。” 老子,“无为”：遵循自然的法则而不妄为； “治”：治理。 意思是自己不妄为而使天下得到治理。 无为而治不是一无所为，不是什么都不做。应该是不妄为，不随意而为，不违道而为。,什么是“无为而治”？,概念阐释,2. 庄子的思想,（1）、把世间万物都看作是相对的，没有界限和差别。 （2）崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由,评价：政治上: 文化上:,（1）将法、术、势、柔和为一，法家集大成者,法家理论系统化。 （2）认为历史是向前发展的，主张变革 （3）以法治国，厉行赏罚，奖励耕战。 （4）建立君主专制的中央集权国家。,迎合大一统专制国家发展趋势,四、法家-与时俱进,代表人物：韩非子（新兴地主阶级的代表,（2）主张,（1）代表人物：墨翟,兼爱、非攻、 节俭、尚贤,五、墨家,（3）特点,提倡刻苦简朴的精神,具有苦干和自我牺牲的精神,讲求实际功利(实用)的精神,（4）哲学贡献： 1、实践是认识的来源，三表法 2、建立最早的逻辑学术语“类”“故”等。 3、建立了由个别到一般的归纳推理的方法论基础。,（1）性质：是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来的社会发展，具有深远的影响。 （2）地位：是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国传统文化体系的基础。,对待中国传统文化的态度：与时俱进，批判继承，取其精华，去其糟粕,3、“百家争鸣”的历史影响,儒家：这是品德问题，主张思想教育 法家：这是违纪行为，主张严格惩罚,道家：这是无意识的，主张顺应自然，等学生自我觉悟,请问：如果你是信奉儒、法、道的老师，该如何遏制学生晚自习说话的现象？,应用：,古为今用,诸子百家的思想在今天大放异彩 儒家的“仁政”“以德治国” 法家的法治思想“依法治国” 孔子的教育思想全民教育、素质教育、职业教育等 墨家的兼爱、非攻平等博爱、热爱和平、反对战争,认识：“把依法治国与以德治国紧密结合起来”,1.儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派。下列语句中最符合道家思想的是 A.兼相爱，交相利 B.仁者爱人 C.抱法处势则治，背法去势则乱 D.道生一，一生二，二生三，三生万物,随堂演练,2.韩非在批评某家学说时说:“举先王，言仁义者盈廷，而政不免予乱”。他批评的是 A法家学说 B道家学说 C. 儒家学说 D墨家学说,3.“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徙役”。这句话主要反映了旧中国时期为 A.墨家思想 B.儒家思想 C.道家思想 D.法家思想,4、“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”体现了春秋战国百家争鸣中某一学派的思想与主张。这一学派是： A 主张节俭的墨家思想 B 关注民生、注重和谐的儒家 C 以改革促发展的法家思想 D “无为而治”的道家思想,B,5、“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”这一主张属于 A 儒家“仁爱”思想 B 墨家“兼爱”思想 C 儒家“礼治”思想 D 墨家“非攻”思想,B,6.春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替天下百姓打算；唯有一家与其他各家不同，为君主作参谋，专替君主打算。这一家是 A儒家 B法家 C道家 D墨家,B,7. 阅读材料回答: 为学者，必有初。小学终，至四书。 论语者，二十篇。群弟子，记善言。 孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。 作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。 作大学，乃曾子。自修齐，至平治。 孝经通，四书熟。如六经，始可读。 诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。 三字经 （1）材料涉及了儒家的哪些主要思想？（4分）承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用？（4分）,思想：礼、仁、义、中庸、孝、修齐治平